零基礎(chǔ)初級網(wǎng)課是正保會計網(wǎng)校好還是東奧的好，個人覺得這兩家網(wǎng)校都不錯，非要說哪個好也只能代表個人意見，我是一路跟著正保會計網(wǎng)校學(xué)習(xí)的，從最開始的會計從業(yè)到初級，到中級，當(dāng)時也比較了一下，感覺中華各方面的實力都還可以，所以我的推薦是選擇中華！
    很多選擇初級會計職稱考試的考生，一開始可能都以為初級會計證書考下來就一勞永逸了，當(dāng)?shù)弥€要繼續(xù)教育的時候就都懵了，啥？什么是繼續(xù)教育？
    哪些人需要進(jìn)行會計繼續(xù)教育？
    （一）具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員，包括助理會計師、會計師和高級會計師；
    （二）不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員。
    綜上：從事會計工作的都要繼續(xù)教育，不從事會計工作但有會計專業(yè)技術(shù)資格的也要繼續(xù)教育。
    會計繼續(xù)教育具體應(yīng)從什么時間開始？
    （一）具有會計專業(yè)技術(shù)資格的人員應(yīng)當(dāng)自取得會計專業(yè)技術(shù)資格的次年開始參加繼續(xù)教育；
    （二）不具有會計專業(yè)技術(shù)資格但從事會計工作的人員應(yīng)當(dāng)自從事會計工作的次年開始參加繼續(xù)教育。
    綜上：開始參加繼續(xù)教育的時間是，第二年，第二年，第二年！重要的事情說三遍！
    會計繼續(xù)教育的內(nèi)容有哪些？
    （一）公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識；
    （二）專業(yè)科目包括會計專業(yè)技術(shù)人員從事會計工作應(yīng)當(dāng)掌握的財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)管理、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理、會計信息化、會計職業(yè)道德、財稅金融、會計法律法規(guī)等相關(guān)專業(yè)知識。
    財政部會同人力資源社會保障部根據(jù)會計專業(yè)技術(shù)人員能力框架，定期發(fā)布繼續(xù)教育公需科目指南、專業(yè)科目指南，對會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)。
    綜上：我們既要重視專業(yè)技能的提高，又要注重綜合素質(zhì)的積累，做一個具備全方位能力的會計人才。
    不參加繼續(xù)教育有什么后果？
    （一）用人單位應(yīng)當(dāng)將參加繼續(xù)教育情況作為會計專業(yè)技術(shù)人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，應(yīng)當(dāng)作為聘任會計專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報評定上一級資格的重要條件；
    （二）繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況的考核與評價，并將考核、評價結(jié)果作為參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試或評審、先進(jìn)會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據(jù)之一，并納入其信用信息檔案。對未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會計專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)教育管理部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。
    綜上：不論是從會計專業(yè)技術(shù)人員自身學(xué)習(xí)進(jìn)步的角度出發(fā)，還是為了迎合外部監(jiān)管的規(guī)定，我們都應(yīng)當(dāng)遵守《會計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，進(jìn)行繼續(xù)教育！
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