考初級(jí)會(huì)計(jì)師不報(bào)培訓(xùn)班行么，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的通過(guò)率來(lái)看，參加培訓(xùn)的確實(shí)效果更好一些，當(dāng)然這只是平均，自己要不要報(bào)得看自己的條件。

一、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法哪個(gè)難？

《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》偏理科性質(zhì)一些，純文字性題目較為簡(jiǎn)單，計(jì)算性題目和編制會(huì)計(jì)分錄的題目較難，對(duì)于邏輯思維能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)理科的考生來(lái)說(shuō)實(shí)務(wù)就要比經(jīng)濟(jì)法簡(jiǎn)單。

《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》更偏文科性質(zhì)，需要多理解、多背誦，題目一般分為直接針對(duì)法律規(guī)定原文字面考查的簡(jiǎn)單題目和經(jīng)過(guò)案例化處理考查應(yīng)用能力的復(fù)雜題目，對(duì)于善于記憶和背誦的考生來(lái)說(shuō)這一科目會(huì)很簡(jiǎn)單。

二、備考時(shí)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法如何側(cè)重？

時(shí)間分配一定是首先取決于考生自身的備考情況，保證擅長(zhǎng)的科目學(xué)會(huì)、練透，不擅長(zhǎng)的科目多花一點(diǎn)時(shí)間和精力鉆研。

比如學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)困難的考生可以在每天時(shí)間相對(duì)充裕、思路清晰的時(shí)間段備考，把數(shù)豆子老師總結(jié)的知識(shí)框架仔細(xì)梳理一遍，多做經(jīng)典的例題把握考點(diǎn)出題角度，勤寫(xiě)寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄，增強(qiáng)知識(shí)的理解和應(yīng)用程度。

對(duì)經(jīng)濟(jì)法科目比較擔(dān)心的考生可以在每天清晨醒來(lái)和臨睡前多溫習(xí)一下經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，先熟悉再理解、記憶。平時(shí)聽(tīng)老師講解的過(guò)程多聯(lián)系實(shí)際案例，整理好筆記，標(biāo)注好老師說(shuō)的核心考點(diǎn)和方法技巧，將易混淆的內(nèi)容對(duì)比整理。

三、實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法可以先學(xué)一科，再學(xué)一科嗎？

實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法看似不同，實(shí)則有著科目間的緊密關(guān)聯(lián)性，在初級(jí)會(huì)計(jì)考試備考中互為輔助，最好不要先學(xué)一科，學(xué)完再學(xué)另一科。

1.先備考其中一科，可能出現(xiàn)前期學(xué)習(xí)細(xì)致，占用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，后期學(xué)習(xí)另一科時(shí)間不足、發(fā)力不夠的情況，造成偏科；

2.如果整體備考戰(zhàn)線延長(zhǎng)，也容易導(dǎo)致過(guò)一階段先學(xué)的科目所剩無(wú)幾，降低學(xué)習(xí)效率。

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