初中的孩子需要上輔導班嗎

初中的孩子需要上輔導班嗎，初中生可以到網(wǎng)校學習，性價比高。

初中建議孩子上輔導班嘛？

不請自來。我想談談對這個問題的看法：

作為一名從教二十余年的老師，我認為，輔導班的出現(xiàn)本身就是教育畸形的一個體現(xiàn)。現(xiàn)在正在補課的同學，有許多都是迫于家長的壓力或者是盲目的跟風，真正有效果的又有幾個呢？試問，一個孩子連上課在學校都不好好聽，那他去補課真的有意義嗎？可是就是有很多家長看不透，非要逼著孩子去補課，弄不好會適得其反啊。

我的觀點是不建議初中的孩子去輔導班。只要學生在學校認真聽課，按照老師的要求去做，他的成績沒問題。輔導班也好，在學校也罷，學生取得好成績的關鍵是在于學生本身，有句話說的好，師傅領進門，學藝在個人。在我的孩提時代，根本就不知道什么叫輔導班，那時候的孩子成績也不錯啊！現(xiàn)在有這么多人在補課，效果呢?學生的成績真的有明顯進步嗎？學生真的顯得多才多藝了嗎？我看未必。

說句良心話，我從教二十多年，從來沒有有償給孩子補過一節(jié)課。不是沒人找我，亦非自己水平不夠，只是感覺有個矛盾解決不了。我的真實想法是：如果我只帶一兩個學生，我一暑假收他們多少錢合適?說實話，合不上；如果帶五個以上的孩子，我認為又達不到理想的效果，更別說現(xiàn)在有的輔導班，二三十人一起上課了。所以，我寧可不帶。其實本來就是，每個學生都有各自的特點，各自的差異，同時帶好幾個學生，他們的水平又不一樣，我真的不知道怎么樣可以讓他們都取得明顯的進步。當然，如果是小班授課，或一對一輔導，效果可能會好一些。

所以，我建議：孩子盡可能不用去輔導班，如果非去不可，各位家長請慎重！以上是我自己的一些看法，難免有偏頗之言，還望各位看官多多批評指正，共同探討。

初中生應不應該報輔導班？

對于學生報輔導班，我認為家長應該慎重考慮。

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首先，我認為家長需要明確，讓孩子上輔導班的目的是什么？有的是因為自己孩子成績太差，想要進入輔導班補習；有的是因為周圍的孩子都上輔導班，覺得不上輔導班就會比別人落下來；有的甚至是因為自己沒有時間看管孩子，讓孩子去輔導班圖個心理安慰。其實不論什么原因，家長都是出于對孩子的關心，實現(xiàn)望子成龍的心愿。

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不論是以上的哪種目的，上輔導班其實都沒有太大必要。輔導班都是以賺錢為目的的，班課形式的輔導班就跟平時在學校上課是一樣的，也許一開始，孩子有點新鮮感，能好好學一段時間，但久而久之，在學校什么狀態(tài)，在輔導班還是什么狀態(tài)，不會因為多上了課而學到更多知識。

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很多家長認為假期上個預習班課總可以吧！家長認為提前學習，開學以后才能跟上，其實也同樣沒有必要，開學以后因為已經(jīng)學過一遍，大多數(shù)學生不會再認真聽老師講課，以至于漏掉上課老師講的重點，反而得不償失。

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有的家長說因為很多功課自己無法輔導，所以要給孩子報輔導班，讓輔導班老師給予解決功課上的難題。但其實，凡是上輔導班的學生大多學習不是太好，他們在學校里就不善于問問題，去到輔導班也是一樣，不會主動學習，而輔導班都是以盈利為目的，不會去問每個孩子哪個地方不懂，這樣看來，家長的這種去輔導班解決疑難問題的想法只是一廂情愿罷了，如果孩子作業(yè)有不懂的地方，還不如直接在學校里問老師來的方便。

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還有一對一輔導班，美其名曰，有針對性的輔導教學，但其實時間長了，弊端也會顯現(xiàn)出來。一對一輔導價格偏高，許多家長認為貴的效果一定好，其實一開始學生剛剛去輔導班，新鮮感還未散去，可能短時間內(nèi)，成績會有所提升，但只要時間長了，你會發(fā)現(xiàn)，又恢復到上輔導班之前的狀態(tài)，甚至有的同學去到輔導班以后由于有人陪著玩，反而成績有所下降。

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在當今的教育體制下，家長將學生的成績都看的相當重要，但是家長必須意識到一點，學習最重要的部分在于內(nèi)因，例如孩子學習的興趣，孩子有沒有自制力，有沒有把學習當成自己的事情，像輔導班這種外在的部分只能暫時提高成績或者根本就是家長尋求心理安慰的方式.。

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綜上所述，中學生上輔導班效果不大，建議家長不要寄太多希望于輔導班，培養(yǎng)孩子主動學習的習慣才是最重要的。

七年級的孩子有必要在校外參加各種補習班嗎？

我覺得還是尊重孩子的意見，如果在周末就把孩子的休息時間占完，孩子又不愿意的情況下，還是不用補了，學習內(nèi)因是重要因素。他不愿意學習，報再多的班也是白費。

以上就是關于初中的孩子需要上輔導班嗎的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。