中考網(wǎng)課視頻哪個(gè)好

中考網(wǎng)課視頻哪個(gè)好，初中生補(bǔ)課要選擇靠譜的機(jī)構(gòu)。

初中數(shù)學(xué)網(wǎng)課哪個(gè)平臺(tái)的比較好？

樓主，數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，小學(xué)到高中，我?guī)缀趺繉W(xué)期比人少讀一個(gè)月，多次拿過數(shù)學(xué)滿分。高中期末考試也能拿滿分。

記得初二時(shí)候，報(bào)了名沒去讀書，過了一個(gè)月才去學(xué)校，再過二十幾天就期中考試，那次比較難，全班幾個(gè)人及格，我居然及格了。數(shù)學(xué)老師氣得罵其他同學(xué)，說他們讀死書。

按照我自己經(jīng)驗(yàn)，如果不參加類似“華羅庚杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽，只應(yīng)付期中考試期末考試以及中考的話，好好學(xué)課本知識(shí)就足夠了。

1學(xué)會(huì)超前自學(xué)。

即老師今天上第二節(jié)課，我昨晚第一節(jié)課后就該先自學(xué)第二節(jié)課內(nèi)容，自己熟記公式，按照例題做些題目。

等老師上完第二節(jié)課，自己就等于學(xué)習(xí)兩次，加深印象。

基礎(chǔ)好的，記憶力好的，超前學(xué)習(xí)多節(jié)課未嘗不可。

2熟記公式。

初中數(shù)學(xué)幾乎推理的很少。多數(shù)都是1+2=3的關(guān)系。

為什么說是這種關(guān)系？很多正確答案都是根據(jù)條件1條件2得出答案3。

或者是，根據(jù)條件3條件1會(huì)得出答案2。

就好比三個(gè)碗，分別蓋住一個(gè)核桃，兩個(gè)核桃，三個(gè)核桃。掀開兩個(gè)碗，你還不知道第三個(gè)碗有幾個(gè)核桃？

那么，考試的時(shí)候，很多做錯(cuò)了，也許就是諸多公式忘記了一環(huán)。

3多做試題，即便已經(jīng)會(huì)做的題目。

我們打個(gè)比方，酒桌上遇到一個(gè)朋友的朋友，相互認(rèn)識(shí)以后，知道對(duì)方姓名。

第二天，老朋友問你那新朋友的名字，你肯定記得。不見面的話，半個(gè)月，一個(gè)月，幾個(gè)月以后，老朋友再也沒提起，也沒遇到那個(gè)新朋友，你確定還能記得新朋友名字？

所以，做數(shù)學(xué)題也一樣，今天你會(huì)做，明天你會(huì)做，然后就掉以輕心，驕傲了，不怎么注意它了。也許過幾個(gè)月你就要很費(fèi)勁思考解題步驟或者說方法。

4對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

不管數(shù)學(xué)成績(jī)好壞，首先不要怕，要對(duì)它產(chǎn)生興趣，遇到難題要有信心攻克它。

自己冥思苦想也解不了的題，要不恥下問，問老師，問同學(xué)，問他們?yōu)槭裁催@樣解？

要知其然，并且知其所以然。

初中網(wǎng)課平臺(tái)哪個(gè)好？

網(wǎng)上補(bǔ)物理，好一點(diǎn)的應(yīng)該是陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)了吧，我兒子現(xiàn)在在那里補(bǔ)數(shù)理化，他初中物理什么都不會(huì)，電路圖也看不懂，放假前問他老師暑假怎么補(bǔ)才好，他老師推薦的陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)，現(xiàn)在補(bǔ)了一個(gè)多月，感覺挺好的，等他開學(xué)了打算放學(xué)后也讓他補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)這樣可以么？

初三的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，想?yún)⒓泳W(wǎng)課培訓(xùn)，學(xué)而思、掌門一對(duì)一、作業(yè)幫等哪個(gè)好？為什么？

你好，很高興回答你的問題。

孩子成績(jī)的高低總是牽掛著家長(zhǎng)的心，相信絕大部分家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問題焦慮，這也是一個(gè)共性問題，孩子成績(jī)不好，就想給他補(bǔ)課。那對(duì)于題主的問題，要不要報(bào)線上補(bǔ)習(xí)班，報(bào)哪個(gè)好呢？

我的建議，還是不報(bào)的好。原因有三。

第一，線上需要很大的自覺性，孩子成績(jī)不好，我覺得多半也不自覺。

第二，初三了時(shí)間有限，學(xué)校又不是不講，報(bào)班只能加大他的壓力。

第三，針對(duì)性一對(duì)一，線下老師比網(wǎng)課老師更適合。

初中數(shù)學(xué)，知識(shí)點(diǎn)就那么多，數(shù)與式，方程函數(shù)不等式，三角形四邊形圓。內(nèi)容很少而且思路相通，你孩子的問題其實(shí)并不是報(bào)網(wǎng)課能解決的，而且要找出他哪里差，問題的根源在哪里。他現(xiàn)在只覺得成績(jī)差，不知道哪里差，感覺哪里都差，學(xué)習(xí)很盲目，找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師幫他分析一下他的問題所在會(huì)更好。

希望對(duì)你有所幫助，需要的話，也可以提供近期試卷等，我?guī)湍阕鰝€(gè)試卷分析。

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