中考英語(yǔ)閱讀沖刺

中考英語(yǔ)閱讀沖刺，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)價(jià)格適中，老師教得好。

中考英語(yǔ)閱讀的素材來(lái)自哪里？

中考時(shí)間有點(diǎn)久遠(yuǎn)，但是高考還是非常熟悉的。高考英語(yǔ)，越來(lái)越考驗(yàn)?zāi)闫綍r(shí)看不看外國(guó)的報(bào)刊媒體?，F(xiàn)在，外報(bào)外刊已經(jīng)成為高考的主要出題來(lái)源，除了知名度比較高的一些報(bào)刊，如《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》以外，一些國(guó)外的政府網(wǎng)站、旅游資訊類網(wǎng)站、公共電臺(tái)網(wǎng)站上的文章，甚至是外文原版書都可能成為高考英語(yǔ)閱讀題的來(lái)源。高考外刊取材還是比較分散的，應(yīng)該廣泛涉獵，千萬(wàn)不要只抱著一兩家來(lái)讀。

全國(guó)卷英語(yǔ)閱讀素材來(lái)源

1.閱讀理解A篇和完形填空，以生活類信息為主，來(lái)源大多是一些小報(bào)或者非官方的媒體，有點(diǎn)像我們公眾號(hào)文章那種感覺。

2.閱讀理解B篇和語(yǔ)法填空，以一些都市新聞居多，來(lái)源大多是有一定規(guī)模的報(bào)刊或者媒體，類似于遼沈晚報(bào)那種感覺，有比較生活化的事件，也有稍有深度的新聞。

就像今年全國(guó)II卷的閱讀理解B篇，取自英國(guó)的綜合性刊物《倫敦周刊》，名為I’maddictedtovolunteering.Isthatselfish?，這篇屬于改編比較多的，一般改編會(huì)分成這么三步：

（1）刪：由于篇幅限制，在將原文選作高考題材時(shí)，針對(duì)邏輯關(guān)聯(lián)不大、重復(fù)或不設(shè)題部分進(jìn)行了大量刪減。（見上文紅色刪除線部分）

（2）改：改寫和替換原文中的超綱詞匯，從而降低閱讀難度。（見上文粉色標(biāo)注）

（3）添：刪減后的內(nèi)容通過添加一些連詞或調(diào)整語(yǔ)序等，將文章內(nèi)容連貫起來(lái)。（見上文綠色標(biāo)注）

這篇文章的難點(diǎn)在于它的背景。國(guó)外的學(xué)校非常重視體育，各個(gè)體育賽事在教育環(huán)節(jié)中占據(jù)了很重要的位置。家長(zhǎng)在這些活動(dòng)中做志愿者也非常普遍。這一點(diǎn)與國(guó)內(nèi)學(xué)校教育不一樣。文化背景的差異會(huì)給學(xué)生正確理解語(yǔ)篇信息帶來(lái)困擾。

3.閱讀理解C篇和D篇一般會(huì)選自比較主流的報(bào)刊和媒體，就像中國(guó)的人民日?qǐng)?bào)和新華社這種感覺，內(nèi)容比較高大上，基本上是論述類學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的文章。

高考英語(yǔ)閱讀素材來(lái)源----《紐約時(shí)報(bào)》

就像今年全國(guó)I卷閱讀理解D篇，來(lái)源于美國(guó)高級(jí)、嚴(yán)肅刊物的代表----《紐約時(shí)報(bào)》，一篇名為BeNice--YouWon’tFinishLast（注：本文標(biāo)題是英文諺語(yǔ)“Niceguysfinishlast.人善被人欺”的變化形式）的文章，這篇文章的主要內(nèi)容是討論社會(huì)心理學(xué)中一個(gè)已經(jīng)深入探究的課題----受歡迎度。

能看出來(lái)，對(duì)于閱讀素材的選擇更加注重了時(shí)效性，全國(guó)I卷閱讀A的題源是今年4月25號(hào)才發(fā)布的，一個(gè)月后已經(jīng)貴為了高考題。

全國(guó)I卷閱讀A題源

總結(jié)：

今年高考的英語(yǔ)閱讀，取材愈發(fā)傾向于外國(guó)嚴(yán)肅媒體或?qū)I(yè)刊物?？碱}從外刊取材，而不是根據(jù)國(guó)內(nèi)教材擬造，這就增加了用應(yīng)試技巧和有限的課內(nèi)閱讀量就想沖擊高分的難度。通過擴(kuò)充詞匯量、增加課外閱讀來(lái)修煉內(nèi)力，才是提分王道。

取材時(shí)效性進(jìn)一步強(qiáng)化，多是最近幾年來(lái)的新文章。除了語(yǔ)言本身，高考英語(yǔ)更注重考查外國(guó)文化及前沿新知。

我是初中學(xué)生，想提高英語(yǔ)的閱讀理解和完形填空，請(qǐng)問我要買哪本書合適？

在英語(yǔ)這一科上面，你的閱讀不好，你去做閱讀題，或者完形不好就去做完型題目，這是一種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法和錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)思維。

英語(yǔ)這一科絕對(duì)不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。你用學(xué)習(xí)理科的方法，哪一個(gè)單項(xiàng)不會(huì)就去做那個(gè)單項(xiàng)，那么最終的結(jié)果就是你會(huì)花很多的時(shí)間，但是根本沒有辦法解決問題。

初中英語(yǔ)不好的根本原因是什么呢？初中英語(yǔ)的閱讀和完形都沒有非常復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，基本上就是簡(jiǎn)單的句子和簡(jiǎn)單的從句。

所以影響初中英語(yǔ)理解的因素，實(shí)際上就是單詞而已。

說(shuō)的再直白一點(diǎn)，初中英語(yǔ)2000個(gè)單詞，你只要能夠做到，看到單詞能知道意思，150分的中考卷子你至少能夠拿125分以上。這是在你即使完全不會(huì)語(yǔ)法的情況下，都能夠拿到的分?jǐn)?shù)。

如果你能夠在中考之前把高中的3500詞也一起背完，那么150分的中考卷子你至少能拿135分，因?yàn)橹锌季碜佣际怯谐V單詞的，超綱的單詞就是高中的3500詞的范圍。

初中的記憶力是比高中還要好的，所以如果抓住這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，把單詞背完，不但能夠在中考中拿到好的分?jǐn)?shù)，同時(shí)還能為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在背單詞方面一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，很多同學(xué)在英語(yǔ)上學(xué)的很失敗，就是在背單詞方面沒有良好的習(xí)慣，方法也不對(duì)，造成背單詞，始終背不下來(lái)，反反復(fù)復(fù)拖延了學(xué)習(xí)的進(jìn)度，也打擊了自信心。

背單詞建議每天背100個(gè)單詞，初中單詞用20天時(shí)間背完，高中單詞用一個(gè)多月背完。

有些同學(xué)在背單詞的過程中非常害怕遺忘，他們背100個(gè)單詞，第2天只記住了50個(gè)，于是他們就覺得我背50個(gè)就能記住50個(gè)了，結(jié)果第2天只背50個(gè)單詞，第3天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，還是只記住了一半。結(jié)果他們就越背越少，最后背了前面忘了后面，始終背不下來(lái)。

人的遺忘率相對(duì)固定，這是一個(gè)定理。所以，既然被100個(gè)能記住50個(gè)，為什么我們不背100個(gè)呢？

如果你背100個(gè)單詞的時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)，說(shuō)明你的記憶效率比較低下，建議你可以用廖唯偉的睡眠記憶法來(lái)提高記憶效率，這個(gè)方法是高考英語(yǔ)單科狀元廖唯偉，10年前免費(fèi)公開的一個(gè)方法。這個(gè)方法在網(wǎng)上搜一下就可以找到。

用這個(gè)方法每天背100個(gè)單詞，只要花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就能達(dá)到8個(gè)小時(shí)的記憶效率。它是利用睡眠周期來(lái)放大記憶效果。然后再結(jié)合睡眠記憶法中的復(fù)習(xí)方法，做到一背四復(fù)習(xí)。在大量記憶的同時(shí)，還可以降低遺忘率。

英語(yǔ)這一科千萬(wàn)不要刷題，在初中階段就應(yīng)該養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，把時(shí)間花在記憶上面。

道理很簡(jiǎn)，只要你有一個(gè)單詞不懂，這個(gè)單詞出現(xiàn)在閱讀，你閱讀扣分出現(xiàn)在完型你完型就扣分出現(xiàn)在任何題型你都會(huì)扣分。但是你能做到卷子中的每一個(gè)單詞你都能看懂，那么什么提醒你都不怕。

初中英語(yǔ)的邏輯難度只有小學(xué)二三年級(jí)語(yǔ)文閱讀的難度，所以，那你認(rèn)真背單詞，拿到接近滿分的分?jǐn)?shù)都是很容易的。

初二學(xué)生怎樣沖刺英語(yǔ)，尤其是閱讀理解？

作為正在教初二的老師，我是很有發(fā)言權(quán)的。

1:詞匯，詞匯，詞匯為王。不僅要記住課本詞匯，而且要認(rèn)識(shí)更多的拓展詞匯。一定記住:記單詞不一定記住寫法，一定要記住意思。如果沒有童子功，就暫時(shí)不要提什么英語(yǔ)思維，不知道單詞意思，什么都是白搭。

怎么突破單詞:

1】單詞表死記硬背，這條僅僅適合記憶力超好的孩子。用手蒙住漢語(yǔ)意思，看著英語(yǔ)單詞，快速反應(yīng)出漢語(yǔ)意思。如果不能，做上符號(hào)，反復(fù)記。記的時(shí)候要想辦法，諧音法，構(gòu)詞法，借助句子（語(yǔ)境）記憶全部用上。

2】反復(fù)翻譯課文，這個(gè)方法屢試不爽。今年寒假，我免費(fèi)輔導(dǎo)了兩個(gè)學(xué)生（朋友的孩子），這兩個(gè)孩子只有初一上的詞匯認(rèn)識(shí)，因?yàn)橐咔槌跻幌?，初二上課本詞匯全部不認(rèn)識(shí)。我讓他們每天翻譯一到兩個(gè)單元（必須流利熟悉），在此基礎(chǔ)上在單詞表去認(rèn)單詞（英譯漢）。經(jīng)過大約20天的努力，這兩個(gè)孩子基本上能夠跟上學(xué)校課程，一個(gè)從上學(xué)期期末考試的60分到月考的120分（滿分150分）。另外一個(gè)孩子也從30分到月考的80分。

因?yàn)榉g課文不僅僅是認(rèn)識(shí)單詞，還有很多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不要脫離語(yǔ)境，不要花太多的時(shí)間在孤立的語(yǔ)言點(diǎn)上。

閱讀為王，詞匯為王。

只要能夠讀懂，能夠聽明白，能夠說(shuō)出來(lái)，能夠?qū)懴聛?lái)。應(yīng)付什么樣的考試題型都是沒有問題的。

3】利用自己編的小故事記單詞。因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，我發(fā)現(xiàn)部分孩子不容易記住單詞意思，我這學(xué)期分課時(shí)把八年級(jí)的英語(yǔ)單詞編成了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，讓孩子們英譯漢，漢譯英。孩子們感覺很輕松就記住了單詞。

4】利用課外閱讀鞏固詞匯。學(xué)了新單詞在閱讀中再次遇見絕對(duì)是美妙的體驗(yàn)。一個(gè)單詞要記牢固，至少要在7個(gè)不同的地方見到，方能基本不忘。

本身學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的也是為了交流，獲取信息。所以經(jīng)常閱讀是必要的也是必須的。

5】利用網(wǎng)絡(luò)豐富的視頻資源:英語(yǔ)動(dòng)畫片，英語(yǔ)演講（ted）,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望，提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

總而言之，詞匯為王，在此基礎(chǔ)上多練習(xí)，熟能生巧，不要過多的講什么技巧才是王道。

以上就是關(guān)于中考英語(yǔ)閱讀沖刺的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。