初中報(bào)什么輔導(dǎo)班

初中報(bào)什么輔導(dǎo)班，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課很不錯(cuò)，可以去試學(xué)。

初中生如果學(xué)雅思，報(bào)什么基礎(chǔ)的輔導(dǎo)班比較合適？

低齡考生在上輔導(dǎo)班之前最好先在單詞和語(yǔ)法方面做一定的鞏固和回憶工作。因?yàn)橛捎诟咧械男抡n改，高中英語(yǔ)課表已經(jīng)出現(xiàn)了不少以前在大學(xué)階段才會(huì)出現(xiàn)的單詞，也就是說有些四級(jí)詞匯現(xiàn)在的高中生已經(jīng)掌握了，所以只需要做一下回顧，系統(tǒng)地去看看高考英語(yǔ)的大綱詞匯就可以了。此外，在語(yǔ)法方面也不用去研究太難太高深的語(yǔ)法知識(shí)，初中語(yǔ)法知識(shí)掌握基本就夠用了。然后根據(jù)自己的程度看是報(bào)基礎(chǔ)班還是強(qiáng)化班，北京新東方的雅思5.5分班比較適合低齡考生。另外有一些雅思閱讀題，尤其是填空題和簡(jiǎn)答題，只要有基本的語(yǔ)法知識(shí)就可以不認(rèn)識(shí)單詞也能解題。

九年級(jí)報(bào)哪種類型的輔導(dǎo)班好？

中考馬上來臨，我相信現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都對(duì)孩子的成績(jī)特別的著急，這樣一個(gè)階段，我相信很多的家長(zhǎng)都可能會(huì)選擇給孩子報(bào)輔導(dǎo)班或者家教補(bǔ)習(xí)。作為一名教育從業(yè)者，我想和大家分享一下報(bào)班的幾點(diǎn)建議。

一、報(bào)班時(shí)一定要問清課程規(guī)劃

現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，到了這個(gè)時(shí)候大大小小的機(jī)構(gòu)都盯著中考這塊肥肉。所以，我們?cè)谶x擇時(shí)一定要先問問初三后面的復(fù)習(xí)規(guī)劃是什么，這一點(diǎn)很重要。課程一定要貼近考點(diǎn)，因?yàn)楹⒆訒r(shí)間很少了。比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)往往規(guī)劃做得非常細(xì)致，這個(gè)大家在報(bào)班時(shí)一看就能看出來。

二、切忌求全，只補(bǔ)弱勢(shì)和提分空間較大的學(xué)科

到了初三，很多爸媽們就想給孩子每一科都補(bǔ)一下，但其實(shí)這一做法并不對(duì)。因?yàn)楹⒆硬⒉皇鞘裁炊家a(bǔ)，如果補(bǔ)一些自己已經(jīng)比較強(qiáng)的學(xué)科，只能是浪費(fèi)時(shí)間。所以建議挑選自己最薄弱的科目去補(bǔ)，或者還有很大提分空間的科目去補(bǔ)（滿分較高的科目）。既然要補(bǔ)，就要補(bǔ)的徹底，就拿出足夠的時(shí)間和精力。千萬不能為了省時(shí)間，科科都補(bǔ)，貪多嚼不爛。最后造成補(bǔ)強(qiáng)科浪費(fèi)時(shí)間，補(bǔ)弱科還沒補(bǔ)好的結(jié)果。

三、謹(jǐn)慎選擇各種形式“承諾班”

如今的輔導(dǎo)市場(chǎng)，有很多的“承諾班”，就是保證能考上什么高中。我不知道大家的感受，這樣的班一般不靠譜。因?yàn)樽詈蟮闹锌迹l也沒有把握一定能考上哪所中學(xué)，而且這種班往往收費(fèi)很高，給家長(zhǎng)的保證就是考不上就退費(fèi)。最后也確實(shí)退了，但承諾班總有考上的，最后輔導(dǎo)班賺的總比退的少，卻不顧沒考上家長(zhǎng)的感受。這其實(shí)就是一種商業(yè)模式，最后的受害者只能是家長(zhǎng)和學(xué)生。咱們家長(zhǎng)不怕花錢，就怕沒效果。而且上了承諾班的孩子，有一種學(xué)習(xí)上的惰性，總以為一定能考上，對(duì)孩子非常不利，請(qǐng)家長(zhǎng)慎重選擇。

四、別看廣告，多看成績(jī)

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，廣告的可信度已經(jīng)在大幅度降低。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的廣告也可想而知。無論是宣傳自己的課程怎樣怎樣，還是宣傳自己的老師怎樣怎樣，最關(guān)鍵的是要看往年的成績(jī)?cè)鯓樱駝t都是瞎扯。而且看成績(jī)，一定要看是否標(biāo)明了這個(gè)學(xué)生的真實(shí)姓名，通常冠以“王同學(xué)、李同學(xué)”這樣的成績(jī)，十又八九都是虛構(gòu)的。

五、選家教時(shí)認(rèn)清老師

初三了，很多家長(zhǎng)給孩子請(qǐng)了家教。但是，要提醒咱們家長(zhǎng)的是，請(qǐng)家教一定要選好老師。現(xiàn)在很多的老師，都冒充名師來授課，其實(shí)對(duì)中考根本不了解。初三總復(fù)習(xí)一定要選有經(jīng)驗(yàn)而且能夠獲得中考信息的老師，后者很關(guān)鍵。這也是為什么很多家長(zhǎng)愿意選擇大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的原因，因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)通常都會(huì)有很多信息渠道。

以上是以前我個(gè)人的一些看法和建議，祝福大家的孩子都取得好成績(jī)。

孩子馬上升初中了，老師推薦去報(bào)小升初銜接培訓(xùn)班。很糾結(jié)。你們有什么好的建議嗎？

我覺得這個(gè)問題不是什么大問題，很好解決。

首先我覺得老師這樣推薦，是不對(duì)的，不符合現(xiàn)在的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在就是不允許老師向?qū)W生推薦類似的培訓(xùn)班。不允許老師本人去做這樣的培訓(xùn)班。

第二，孩子小學(xué)畢業(yè)，就應(yīng)該讓孩子好好的玩兒一玩。至于學(xué)業(yè)的問題，他上了初中以后會(huì)按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)，到時(shí)候不會(huì)落下課的。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)能力，而不是學(xué)習(xí)的早與晚。只要有良好的學(xué)習(xí)能力，那么到了初中以后，就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差。

第三，如果家長(zhǎng)覺得有必要，讓孩子提前了解或者學(xué)習(xí)一些初中的知識(shí)，那么參加這個(gè)班也不是不可以，但是不要讓孩子參加這個(gè)班學(xué)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，如果太長(zhǎng)的話，可能會(huì)讓孩子反感。假如孩子還沒有進(jìn)入初中，就會(huì)對(duì)初中的學(xué)習(xí)，有抵觸情緒了，那反而會(huì)適得其反。

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