初中在線(xiàn)免費(fèi)學(xué)習(xí)

初中在線(xiàn)免費(fèi)學(xué)習(xí)，初中線(xiàn)上輔導(dǎo)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

如何才能快速提高初中生的數(shù)學(xué)成績(jī)？

一、提高計(jì)算能力

真正的去理解解題方法，做完一道題目之后當(dāng)堂回顧，把解題思路復(fù)述出來(lái)，并將做錯(cuò)的題抄在錯(cuò)題本上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，一定能將解題的錯(cuò)誤率降低，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)數(shù)學(xué)很容易：會(huì)做的做對(duì)，錯(cuò)過(guò)的不要再錯(cuò)

1、要對(duì)計(jì)算引起足夠的重視

總以為計(jì)算式題比分析應(yīng)用題容易得多，對(duì)一些法則、定律等知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，計(jì)算是件輕而易舉的事情，因而在計(jì)算時(shí)或過(guò)于自信，或注意力不能集中，結(jié)果錯(cuò)誤百出。

2、要按照計(jì)算的一般順序進(jìn)行

首先，弄清題意，看看有沒(méi)有簡(jiǎn)單方法、得數(shù)保留幾位小數(shù)等特別要求;其次，觀(guān)察題目特點(diǎn)，看看幾步運(yùn)算，有無(wú)簡(jiǎn)便算法;再次，確定運(yùn)算順序。在此基礎(chǔ)上利用有關(guān)法則、定律進(jìn)行計(jì)算。最后，要仔細(xì)檢查，看有無(wú)錯(cuò)抄、漏抄、算錯(cuò)現(xiàn)象。

3、養(yǎng)成認(rèn)真演算的好習(xí)慣

有些同學(xué)由于演算不認(rèn)真而出現(xiàn)錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)寫(xiě)不清，辨認(rèn)失誤。打草稿時(shí)不能按照一定的順序排列豎式，出現(xiàn)上下粘連，左右不分，再加上相同數(shù)位不對(duì)齊，既不便于檢查，又極易看錯(cuò)數(shù)據(jù)。建議大家一定要養(yǎng)成有序排列豎式，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)數(shù)字的良好習(xí)慣。

二、整理歸納好數(shù)學(xué)課堂筆記

首先，要準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)記數(shù)學(xué)筆記的本子。

一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子非常重要。往往同學(xué)們會(huì)把老師講課時(shí)需要記錄的內(nèi)容隨手記在書(shū)上、或者試卷上，這樣時(shí)間久了就容易丟失，想要翻看的時(shí)候找起來(lái)也很費(fèi)事，甚至找不到。

有的同學(xué)在記筆記的時(shí)候喜歡把老師寫(xiě)的每一個(gè)字、講的每一句話(huà)都記下來(lái)，一堂課下來(lái)，緊張忙碌不說(shuō)，勢(shì)必會(huì)影響你聽(tīng)課的效果，一堂課只顧著寫(xiě)了，而沒(méi)有認(rèn)真去思考、理解，到頭來(lái)可能是事倍功半。

數(shù)學(xué)筆記不能當(dāng)作一個(gè)展示品給別人看，而是要像珍藏品一樣自己時(shí)常去看。每天最好給自己安排10分鐘左右的時(shí)間把今天所記的筆記認(rèn)真、仔細(xì)地看一遍，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。并且在每次的月考、期中、期末前都要認(rèn)真再看一次，并且把筆記里面的內(nèi)容前后連結(jié)到一起，形成一個(gè)知識(shí)結(jié)果框架，這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)，提高成績(jī)。

三、沉著應(yīng)對(duì)初中數(shù)學(xué)考試

方法一：檢查基本概念

基本概念、法則、公式是同學(xué)們檢查時(shí)最容易忽視的，因此在解題時(shí)極易發(fā)生小錯(cuò)誤而自己卻檢查數(shù)次也發(fā)現(xiàn)不了，所以，做完試卷第一步，在檢查基本題時(shí)，我們要仔細(xì)讀題，回到概念的定義中去，對(duì)癥下藥。

方法二：不變量檢驗(yàn)

某些數(shù)學(xué)問(wèn)題在變化、變形過(guò)程中，其中有的量保持不變形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折時(shí)，圖形的形狀、大小不變，基本量也不變。利用這種變化過(guò)程中的不變量，可以直接驗(yàn)證某些答案的正確性。

如果在寫(xiě)作業(yè)后需要老師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和講解，推薦點(diǎn)知教育在線(xiàn)作業(yè)批改，老師針對(duì)孩子提供的作業(yè)進(jìn)行視頻手寫(xiě)板書(shū)和語(yǔ)音講解，讓孩子遇到問(wèn)題及時(shí)解決，變得更愛(ài)學(xué)習(xí)，限時(shí)免費(fèi)，可以來(lái)試試。

初一調(diào)速，初二穩(wěn)住，初三猛沖，初中各年級(jí)孩子該如何有計(jì)劃的學(xué)習(xí)？

“猛沖”和“穩(wěn)住”比較好理解，“調(diào)速”是什么意思？意思是說(shuō)“根據(jù)各自情況自我調(diào)節(jié)嗎？”如果是這樣我認(rèn)為也是可以的。

但是，如果說(shuō)這三個(gè)詞不是一個(gè)“步調(diào)”而是“遞進(jìn)”關(guān)系的話(huà)，即從“調(diào)速”到“穩(wěn)住”再到“猛沖”是逐級(jí)加大投入力度的關(guān)系，那么我覺(jué)得這是一個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式！

我想可能是有些人對(duì)“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下”有所誤解吧？

我理解的是：這句話(huà)說(shuō)的是一種“現(xiàn)象”即是一種“結(jié)果的呈現(xiàn)”，而并不是指一種學(xué)習(xí)方式或者說(shuō)是學(xué)習(xí)態(tài)度----在學(xué)習(xí)上，初一你就應(yīng)該開(kāi)始“猛沖”的！

“初一相差不大”的“假象”把初一當(dāng)成初三去學(xué)，你才會(huì)笑到最后

所謂的“初一相差不大”，其實(shí)是具有很大“水分”的事情。

怎么可能相差不大呢？在小學(xué)階段成績(jī)非常優(yōu)秀的孩子和成績(jī)非常差的孩子到了初一，他自然還是保持著一種差距存在的。而最可怕的還不是成績(jī)優(yōu)秀，最可怕的是彼此的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差距！

這些習(xí)慣上的差距，在小學(xué)階段表現(xiàn)的不夠明顯的原因是有一定客觀(guān)性的，例如考察的內(nèi)容比較容易，范圍比較窄，而學(xué)科學(xué)習(xí)的本身難度也不太大。

但是上了初中之后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)量上還是知識(shí)的難度上，都會(huì)上升了一個(gè)臺(tái)階，在這種情況下，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等這些因素的影響，就會(huì)被放大很多很多倍！

舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：小學(xué)階段孩子在計(jì)算上沒(méi)有做到準(zhǔn)確且快速。而且的時(shí)候家長(zhǎng)、孩子往往“粗心”等來(lái)掩蓋、解釋這一問(wèn)題。但是這個(gè)問(wèn)題會(huì)在初中階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困擾----可以嚴(yán)重到影響孩子的方方面面學(xué)習(xí)，例如：寫(xiě)作業(yè)需要比別人更久（這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重！），做題慢且有可能答不完題或者沒(méi)有時(shí)間檢查，喪失數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣等等。

“初一相差不大”這話(huà)說(shuō)的事情其實(shí)是有一些先決條件的，例如作為比較對(duì)對(duì)象他們本身的差距在過(guò)去就并不是很大，所以當(dāng)他們升入初中之后成績(jī)相差不大的可能性也就比較大一些。

想象一下：把初一當(dāng)成初三去學(xué)，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？還會(huì)“相差不大”嗎？

而事實(shí)上，現(xiàn)如今的“新初一”完全是“零基礎(chǔ)”的已經(jīng)越來(lái)越少了。而影響學(xué)習(xí)至關(guān)重要的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”你是在小學(xué)就已經(jīng)培養(yǎng)好了還是到了初中才開(kāi)始培養(yǎng)，其學(xué)習(xí)效果也會(huì)天差地別的……

所以，想要提高成績(jī)，就立刻行動(dòng)起來(lái)，不要等！

“初二始分天下”到底“分”的是什么？

很多人把初二最大的麻煩歸結(jié)為“物理”上。

我不認(rèn)同。

一個(gè)從零學(xué)起的科目，而且小學(xué)的“科學(xué)課”已經(jīng)多有涉獵的課程，能有多難？所以初期物理學(xué)習(xí)是不會(huì)太難的，之所以有些人認(rèn)為難最根本的問(wèn)題還是出現(xiàn)在“怎么學(xué)”上面和“怎么練”上面！

我認(rèn)為初二最大的兩個(gè)問(wèn)題是：

1、青春期

2、數(shù)學(xué)難度驟升

當(dāng)然，這兩個(gè)問(wèn)題并不是所有的學(xué)生都一定會(huì)遇到、都一定會(huì)受到負(fù)面的影響，我只是想說(shuō)：這兩個(gè)問(wèn)題在這個(gè)階段存在較大的“普遍性”，而且一旦遇到了且沒(méi)有很好的解決的話(huà)，就會(huì)直接拉開(kāi)差距。

關(guān)于數(shù)學(xué)，不多說(shuō)了，因?yàn)檫@種事情從來(lái)都是因人而異的，我只建議初一結(jié)束的那個(gè)暑假，不要光玩兒了，盡可能的把初二的整個(gè)數(shù)學(xué)先預(yù)習(xí)一遍，可以的話(huà)最好能夠做完一套教輔。

而青春期這個(gè)問(wèn)題，則真的不是單靠孩子一個(gè)人就能夠解決掉的，他是需要家長(zhǎng)甚至老師共同參與才能更好解決的。

再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，面對(duì)青春期帶來(lái)的各種矛盾，恐怕都難以執(zhí)行下去。

關(guān)于這點(diǎn)我的建議就是作為孩子盡可能的去理解一下父母，多跟父母去交流一下，當(dāng)然選擇性的說(shuō)吧，對(duì)于你認(rèn)同的，那你就接受，對(duì)于你不認(rèn)同的盡可能的避免爭(zhēng)吵。而對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，跟孩子做好溝通是最基本的事情，不要強(qiáng)制的把自己的觀(guān)念壓給孩子。這個(gè)階段還是少講道理的好，哪那么多道理可以講呢，孩子這么大了，其實(shí)很多道理都是明白的。反而我們?里八嗦的，會(huì)把孩子的叛逆心給勾起來(lái)，也就是導(dǎo)致孩子明知道是對(duì)的，但是我就是不做。

初三天上地下

到了這個(gè)階段，基本上對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言就已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)了。只有極個(gè)別的學(xué)生在這個(gè)階段才開(kāi)始努力還能追的上，但是對(duì)于大多數(shù)這種學(xué)生而言，幾乎是不可能的了。

而這個(gè)“不可能”不是因?yàn)橹R(shí)有多么難，更多的是因?yàn)檫@樣的孩子他們本身在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力上的欠缺導(dǎo)致了他們不能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上落下的那些知識(shí)----時(shí)間成為他們最大的障礙和敵人。

最好的計(jì)劃就是《三年計(jì)劃》

問(wèn)的是初一、初二、初三三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃如何去設(shè)計(jì)定制，但是在我看來(lái)最好的計(jì)劃應(yīng)該是從一開(kāi)始就瞄準(zhǔn)了中考的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

而對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的計(jì)劃應(yīng)該是以高考為目標(biāo)的。

先定目標(biāo)，然后通過(guò)“倒逼”的方式就可以清楚的知道自己從初一的第一天開(kāi)始就應(yīng)該如何學(xué)習(xí)了！

絕大多數(shù)的初中學(xué)習(xí)壓力還是比較大的，老師也會(huì)提出非常詳細(xì)具體的各種要求。尤其是在一些重點(diǎn)學(xué)校和私立學(xué)校，在這方面表現(xiàn)的尤為突出。

但是不管他怎么去要求怎么去安排，對(duì)于學(xué)習(xí)啊本身而言，抓住幾點(diǎn)關(guān)鍵的就足夠了：

1、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

2、聽(tīng)講作業(yè)

3、總結(jié)拓展

4、查漏補(bǔ)缺

除了以上4點(diǎn)之外還有一點(diǎn)就是一定要利用好時(shí)間安排閱讀這件非常重要的事情！

對(duì)于絕大多數(shù)初中生而言，能夠安排好時(shí)間閱讀的階段，也就是在初一了，當(dāng)然了，后面的寒暑假也是可以充分利用的。

這個(gè)階段的閱讀因?yàn)闀r(shí)間寶貴，一定要選高質(zhì)量的讀物去進(jìn)行精讀，最起碼要做到讀書(shū)之后是有收獲的，如果可以，最好做點(diǎn)讀書(shū)筆記或者閱讀感想之類(lèi)的積累。所謂不動(dòng)筆不讀書(shū)嘛！

另外我這里還有一些比較特殊的建議，這是針對(duì)那些學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō)的：如果你真的是學(xué)有余力，那么一定要充分利用好這個(gè)時(shí)間----有這種能力的學(xué)生，強(qiáng)烈建議你把自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)定到“高考”！并且提前為他做各種準(zhǔn)備。例如超前學(xué)，例如競(jìng)賽等等。

有沒(méi)有免費(fèi)的初中學(xué)習(xí)的網(wǎng)站？

個(gè)人感覺(jué)：人民教育出版社（有官網(wǎng)認(rèn)證的那個(gè)）

這個(gè)網(wǎng)站還不錯(cuò)他的教與學(xué)服務(wù)菜單中您找到初中（它的菜單如下）

初中

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物歷史地理日語(yǔ)俄語(yǔ)音樂(lè)美術(shù)道德與法治歷史與社會(huì)體育與健康信息技術(shù)

選擇你要學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的科目進(jìn)去它里面有年級(jí)分類(lèi)、有同步教學(xué)、同步學(xué)習(xí)等、你如果是學(xué)生的話(huà)要學(xué)習(xí)生物，那你就選擇初中->生物->同步學(xué)習(xí)

以上就是關(guān)于初中在線(xiàn)免費(fèi)學(xué)習(xí)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。