高二需要上輔導(dǎo)班嗎

高二需要上輔導(dǎo)班嗎，想要上網(wǎng)課，有很多平臺，五花八門，可以多對比下。

高中孩子必須要上輔導(dǎo)班嗎？

對于絕大多數(shù)學(xué)生來講，只要你條件允許，不管基礎(chǔ)好壞，參加適合自己的高效的輔導(dǎo)班，絕對是個不錯的選擇。別再說什么學(xué)習(xí)好就不需要輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)差輔導(dǎo)也沒用，只要你對高考抱有期望，還是建議借用外力，借你成長。

一、個體獨特性的需要---- “不識廬山真面目，只緣身在此山中。”專業(yè)的輔導(dǎo)班，能夠幫助學(xué)生找出薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地補強

每個學(xué)生個體之間均存在著差別，不僅反映在科目之間的不平衡，有的英語稍欠缺，有的數(shù)學(xué)需努力；而且反映在每個科目內(nèi)，具體知識點的掌握也存在著差別。在同一個課堂里學(xué)習(xí)，很難照顧到這種個體之間的差別。同學(xué)校課堂的近乎“千人一面”的教學(xué)不同，專業(yè)的輔導(dǎo)班，會根據(jù)你個體的實際情況，突出重點，掃除盲點，補強弱點，從而實現(xiàn)全面提升。

我的一個朋友就深有感慨地說，他的孩子雖然以前學(xué)習(xí)就很好，以為參加輔導(dǎo)班可能不會有很好的效果，但看到別的孩子都在參加課外輔導(dǎo)，就抱著試試看的心態(tài)，報了“一對一”輔導(dǎo)，沒想到效果竟也非常好，成績有了大幅度提升，考上了理想的大學(xué)。雖然花費不斐，但與成績提升相比，真的不算什么。

因此，如果你沒有“一覽眾山小”的絕對實力，學(xué)與不學(xué)一個樣，因為學(xué)無可學(xué)，參加輔導(dǎo)也不會沒有用處；如果你認為學(xué)習(xí)欠債太多，還是學(xué)與不學(xué)一個樣，反正哪里也聽不懂，那么有針對性地參加輔導(dǎo)班，提升成績會更快，因為基礎(chǔ)差，同時也是潛力大。

二、時間緊迫性的需要---- “利用時間是一個極其高級的規(guī)律”，“有才能的人竭力利用時間”，學(xué)習(xí)時間有限，專業(yè)的輔導(dǎo)班，能夠幫學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，相當(dāng)于延長了有效時間。

雖然時間對每個人都是公平的，每天都是24小時，但是如何高效地利用時間，方法各不相同。如果你能夠合理利用時間，提升學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)于比其他學(xué)生多出了有效的學(xué)習(xí)時間，在與時間賽跑中領(lǐng)先一步。

課外輔導(dǎo)班的重要任務(wù)，就是幫學(xué)生延長有效的學(xué)習(xí)時間。俗話說：“一寸光陰一寸斤，千斤難買寸光陰”，可是在一定程度上講，參加適合你的課外輔導(dǎo)，就是用“千斤”來換取“寸光陰”，值與不值，經(jīng)歷過，才有體會。

三、知識系統(tǒng)性的需要----高考科目眾多，試題難度大，需要理清體系，把握考點，專業(yè)的輔導(dǎo)班幫你系統(tǒng)歸納、疏理，使你備考思路更清晰

人非圣賢，孰能無過。作為學(xué)生，更難以做到知識無盲點、無誤區(qū)。通過反復(fù)練習(xí)，你可以逐漸找到這些學(xué)習(xí)盲點，但不一定能夠覆蓋的全、把握的準、觸及的深。專業(yè)的輔導(dǎo)班可以幫你理清脈絡(luò)，在適當(dāng)?shù)纳顪\程度上理解把握，避免“過”與“不及”，因為他們會更專業(yè)。

當(dāng)然，選對輔導(dǎo)班至關(guān)重要，為避免離題太遠，不作展開。

鄭重聲明：本人不是專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)人員，更不是為其做廣告，只代表本人看法。

孩子開學(xué)高二了，假期不想上輔導(dǎo)班，怎么辦？

我孩子開學(xué)上高一，也是不愿意上輔導(dǎo)班，因為以前每次假期都會給她報預(yù)科班，但是效果沒看見，所以這次我也沒強求她，從網(wǎng)上給她找了幾個免費的教學(xué)視頻，她試聽了以后選了一個比較幽默的老師，每天在家里跟著視頻預(yù)習(xí)，因為高中的課程比較難，她有時聽不懂，就回放了再聽一次，但是如果出去補習(xí)，老師就要照顧大多數(shù)人的進度，不可能重復(fù)講。

當(dāng)然這樣做也有弊端，就是孩子不夠自律的話，需要大人在旁邊監(jiān)督，但是大人不一定都有時間，話說回來，即便放到補課班，如果孩子人在課堂心不在焉，大人也是白花錢。所以不管去不去輔導(dǎo)班，還是要因人而異，因情況而異，我家是因為離市區(qū)比較遠，不太方便，而且我的時間也還算寬裕，可以在家監(jiān)督她。

上高中不上補習(xí)班靠自學(xué)可以嗎？

對于有學(xué)習(xí)自覺性的同學(xué)，有目標追求的同學(xué)，有自制能力的同學(xué)，這個選擇是可以的。

雖然缺少了氛圍，同樣也減少了干擾。是否能高效率的學(xué)習(xí)，全在個人是否能集中精力去做一件事。

孩子們一年級上學(xué)的時候，其實都差不多，智力發(fā)展雖有高低，差別并不明顯。

最后是什么拉開了這個差距呢？就是專注力。如果孩子的興趣和專注點在學(xué)習(xí)以外的地方過多，或者甚至帶到課堂上，久而久之他的成績必然會出問題。

不是因為他的智商有問題，而是在于他的注意力出了問題。明白了這一點所有的學(xué)生和家長都可以做出相應(yīng)的措施，去調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

以上就是關(guān)于高二需要上輔導(dǎo)班嗎的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。