高三一對一補課怎么補
發(fā)布于:2021-03-03 11:10:06高三一對一補課怎么補,網(wǎng)課確實有很大用處,但不是你聽了就包會。
孩子上小學(xué)一對一補習(xí)一節(jié)課800,補還是不補好?孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)尤為重要,特別是學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),把握好了節(jié)奏可以達到事半功倍的效果。所以,很多學(xué)生家長為了不要讓孩子輸在起跑線上,想辦法給孩子上最好的學(xué)校,瘋狂地給孩子補課,現(xiàn)在的補課費也越來越高。據(jù)我所知,小學(xué)階段一對一的補習(xí)費用為200到300元每小時。但題主說的800元每節(jié)課,這個價格我還是第一次聽說。暫且不討論補課價格的高低,我覺得小學(xué)階段就開始補課是一種很不正常的現(xiàn)象,我贊同孩子不要去補課。
小學(xué)階段的孩子,重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這需要老師和父母的監(jiān)督,讓孩子能夠朝良好的方向發(fā)展。如果孩子在學(xué)習(xí)上沒有一個明確的目標(biāo),就是讓孩子每天去補課,浪費的是時間和金錢,挫傷的是孩子的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)于孩子補課的問題,我也談了很多次,短期來看,學(xué)生的補課能有助于學(xué)習(xí)成績的提高,但從長遠來看,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生依賴,失去了主動學(xué)習(xí)和積極探索的精神,對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)極為不利。
我侄兒就是從小學(xué)就開始補課,一路補到高三,今年參加高考,剛好上了二本線,到目前為止,補課費已超過30萬。對于這樣的補課結(jié)果,相信大家都不愿意看到吧。我試著問了侄兒,今年高考不理想,還打算復(fù)習(xí)嗎?侄兒告訴我:"無論如何都不會復(fù)習(xí),感覺這么多年讀書讀夠了,如果再復(fù)習(xí)一年,我感覺人都要崩潰了。"這就是我侄兒的真心話。而且侄兒的性格也變得很古怪,一句話不對頭,就會大發(fā)雷霆,這可能是補課后遺癥吧。
最近,一些輔導(dǎo)機構(gòu)與學(xué)生家長簽訂補課協(xié)議,通過補習(xí)后,學(xué)生的分數(shù)能提高到多少?如果達不到協(xié)議要求,輔導(dǎo)機構(gòu)將退費。實際上,輔導(dǎo)機構(gòu)收取的補課費是很昂貴的,一般都要幾萬到十幾萬,只要家長交了費,就算學(xué)生沒學(xué)到什么東西,要想退費,比登天還難。
我家孩子從小學(xué)到高中沒參加過一次補課,學(xué)習(xí)成績都還很不錯,我也從來沒有擔(dān)心過孩子會輸在起跑線上,我倒擔(dān)心孩子在天亮了是否會撒尿?
我是住校生,今年高三。成績一直在走下坡路。我想,利用休息時間去補課。請問我應(yīng)該以什么理由?得到批準(zhǔn)?我曾經(jīng)是高三狗的家長,娃今年大三了,我當(dāng)年的做法是:租房在學(xué)校附近,這樣可以讓孩子有個安靜的學(xué)校環(huán)境,也便于我的照顧,我基本沒有管她,做好后勤工作。我上我的班,就是早上麻煩一點,給她準(zhǔn)備早餐。晚上回來過問一下加餐情況。要說補課可以在寒暑假去一對一根據(jù)具體情況提煉一下自己的知識掌握情況,不過比較花錢,但效果明顯,我孩子同班同學(xué)就去找人提升了,幾天2萬多塊錢,高考確實提高了幾十個大分。不過這樣的機構(gòu)你要找好,不要被騙了。
高三文科數(shù)學(xué)一對一補習(xí)有用嗎?效果好不好?數(shù)學(xué)提分其實是很快的。如果要上培訓(xùn)班,我還是主張上一對一的好!
我見過培訓(xùn)班上大課的。老師拿著準(zhǔn)備好的教案,低著頭,看著教案,自顧自的講,在黑板上寫著,下面的學(xué)生說小話的,玩東西的,老師根本不管,講完課走人,管你“東南西北風(fēng)”!
一對一則不一樣,一是老師講得認真,二是學(xué)生聽得認真,思想也集中一些,不像大課,聽得恍恍惚惚,似懂非懂。
但是,一定要選負責(zé)任,口碑好的老師。我也見過一對一“混錢”的老師,第一節(jié)課讓學(xué)生做題,第二節(jié)再講課,而不是事先把題目讓學(xué)生拿回去先做。這就等于第一節(jié)課的時間浪費了,錢也浪費了。
選好了老師后,拿著自己過去綜合考試的試卷(單元測試卷不行)給老師看,他能看出你的問題在哪里,哪些地方能長分,哪些地方長分塊。從而有的放矢地給你制定符合你實際情況的學(xué)習(xí)方案,針對性更強。
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