大同高中補課班

大同高中補課班，高中網(wǎng)校學(xué)習(xí)課上聽不懂回家及時聽。

高中一二年級假期學(xué)校統(tǒng)一補課，老師為了收入還是為了學(xué)生的成績？

在回答這個問題之前，我要先問一句，題主在提問時是否已經(jīng)有了成見？

下面，以我所在地區(qū)的實際情況為例，來回答題主的問題：

首先，樓主也說了，假期學(xué)校統(tǒng)一補課，“學(xué)校統(tǒng)一補課”，這個決定應(yīng)該是學(xué)校決定的，也可能是教育主管部門統(tǒng)一確定的，絕對不可能是學(xué)校老師自己決定的。所以，“老師為了提高收入”要求學(xué)生統(tǒng)一補課的說法是站不住腳的。

其次，學(xué)校統(tǒng)一補課，要學(xué)生交費嗎？如果交了，具體交了多少？我印象中，十多年前，在我剛工作的時候，那時候?qū)W校暑假統(tǒng)一補課是要跟學(xué)生收費的----一節(jié)課一塊錢，老師上一節(jié)課拿25，剩余的由學(xué)校處理。但是，自江蘇省五嚴規(guī)定實施以來，就明確不允許假期補課，更不允許收費了。近兩年“五嚴規(guī)定”形同虛設(shè)，很多學(xué)校都開始補課，但也不敢跟學(xué)生收費。這筆補課費先是從績效工資總額里劃撥，后來又由教育局另撥了一筆加班費，但是這個費用也僅夠支付非寒暑假的周末補課。從去年開始，教育局明確要求各高中學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生補課，補課費由市財政劃撥，大約為100元一節(jié)課。

由上可知，在市財政劃撥專款之前，老師一節(jié)課的補課費是25元，而且來自績效，說白了就是拿自己的錢給自己發(fā)補課費，這樣的做法能提高教師的收入嗎？

雖然去年由市財政撥款了，一節(jié)課的價格提升到一百塊，對大部分上課的老師來說，收入是增加了，但這是教師補課的出發(fā)點嗎？這種補課，其實很多老師是不愿意的，是抗拒的，假期卻學(xué)校給學(xué)生上課，有的老師真的是被逼的。

再次，一個暑假到底能拿多少補課費？是否真的提高了收入？像我這種做班主任的非語數(shù)外老師，在學(xué)生補課期間，一天上一節(jié)課，但是要批作業(yè)和管理班級，晚上還要值夜班，三個星期的補課，一共拿了2800元的補課費。語數(shù)外老師可能會多一點。我個人覺得我把假期整整三個星期的時間都花在學(xué)校里，我愧對自己的家庭，特別是愧對自己的孩子。我為了別人家的孩子，忽視了自己的孩子，最后拿了2800元的補課費，還要擔(dān)上一個“斂財”的罪名，很冤啊。

最后，我要說一下這些補課費到底多不多。我們所謂的多不多，要有比較，不能看絕對數(shù)字。比如說，語數(shù)外老師一天上兩節(jié)課，最后他們補課費拿了四千塊。這四千塊多嗎？也許相當(dāng)于他們半個月的工資。這三個星期，他們每天兩節(jié)課，課后還要批改作業(yè)，整理練習(xí)，花了大量時間，我覺得四千塊也不多。如果他們真的為了提高收入，完全可以在家補課。按照我們這邊的政策，允許老師在假期給親朋好友家的孩子補課，人數(shù)不超三人。試想，如果給三人補課三個星期，所獲的的收益，和在學(xué)校上課比，哪個多？在家補課的收益怕是要遠遠高于學(xué)校上課吧？從這個角度出發(fā)，我也相信，老師假期在學(xué)校統(tǒng)一給學(xué)生補課，絕對是為了讓學(xué)生有所提高，而不是為了增加一點點收入。

希望世人不要帶著成見看待教師群體。我們相信，絕大多數(shù)的老師，都是帶著愛心和責(zé)任心在教書的。學(xué)生的進步，是他們最大的安慰。

希望我的回答能解開題主的疑惑！

高一新生補課需收費嗎,怎么半學(xué)期要收伍佰元，請問合法嗎？

我可以負責(zé)任的告訴你，高一新生補課，收費500元，是不合法的。但目前高考壓力之下，學(xué)校為了提高學(xué)生的成績，為了高考升學(xué)率，幾乎都在補課，有的無償，有的收費。

學(xué)校補課收費既違規(guī)又違法，《中華人民共和國教育法》規(guī)定：“第五十六條，學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評”。教育部印發(fā)的《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》共6條。違反規(guī)定的中小學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。

毋容置疑，補課收費，半學(xué)期500元，肯定不合法，但合理，畢竟老師利用個人休息時間付出是要有報酬的。我國義務(wù)教育階段的經(jīng)費是納入財政保障的，可高中階段經(jīng)費有限，學(xué)校沒有經(jīng)費來源為教師支付補課報酬，學(xué)校會收取一定費用。我認為半學(xué)期收500元不高，與校外培訓(xùn)機構(gòu)動輒每小時幾百元相比較，價格低廉，并且物有所值。自己的親老師為你補課，效果一定不會差。

假如你認為學(xué)校補課收費不合法或者補課沒有效果，建議與學(xué)校溝通或向?qū)W校的上級教育行政部門反映。一般情況下，個人觀點不希望你舉報學(xué)校或老師，學(xué)校的出發(fā)點是好的，是為了你的孩子能提高學(xué)習(xí)成績。并且孩子的老師最了解孩子學(xué)習(xí)狀況，可以有的放矢，查缺補漏。在學(xué)校補課既省錢又省心何樂而不為呢？

山西大同的文科生補習(xí)是去懷仁一中好還是大同的云天好？

今年云天達一本線302人，達二本線761人，去年報名1029人，而且生源也不如08年的好，但今年達線率與大同一中不相上下，懷仁的教育很差勁，老師也沒能力，放著大同優(yōu)秀的教育資源不用，去懷仁干嘛？云天招文科生條件線下60分內(nèi)招，如果比這還低，那你就至少得花上萬塊了，不過效果我可以保證的，那里學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的！

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