江蘇高中網(wǎng)校

江蘇高中網(wǎng)校，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中網(wǎng)絡(luò)課程是封閉式學(xué)習(xí)。

江蘇高一的孩子一直想報(bào)史政地，她認(rèn)為學(xué)著輕松，大家可否給點(diǎn)建議？

山東省已經(jīng)是實(shí)行新高考第2年了，根據(jù)我對(duì)學(xué)生選課的了解，除了一部分學(xué)霸能夠堅(jiān)定的按照自己的規(guī)劃、目標(biāo)和特長(zhǎng)選課外，其他學(xué)生選課，考慮的最主要因素就是是不是好學(xué)？學(xué)起來(lái)輕不輕松？

一、報(bào)考政史地組合的為什么最多？

我們學(xué)校的高一，在年后期末考試后，進(jìn)行了第一次選科，當(dāng)時(shí)的數(shù)據(jù)表明，選擇理化生這些組合的人數(shù)較多，選擇政史地的較少，尤其是地理，雖然級(jí)選課數(shù)據(jù)中是選擇科目最多的一門學(xué)科，但是由于期末考試全市聯(lián)考，地理科目難度較大，學(xué)生得分較低，所以學(xué)生棄地理的較多，反而是選擇理化的人數(shù)較多，因?yàn)檫@兩科難度較小，學(xué)生考得較好，我班的期末考試成績(jī)，可以看出物理、化學(xué)和生物的成績(jī)明顯高于地理成績(jī)，由于我?guī)О嘀魅渭嫒螝v史課，所以學(xué)生選擇歷史的也較多。

接下來(lái)“五一”小長(zhǎng)假期間，學(xué)生要進(jìn)行第二次選課，也是最后一次選課，據(jù)我了解學(xué)生的選課會(huì)發(fā)生比較大的變化：物理的電學(xué)，有點(diǎn)聽(tīng)不懂了；化學(xué)有些反應(yīng)方程式不懂了；尤其是生物，以前以為生物是最簡(jiǎn)單的，結(jié)果到了基因的問(wèn)題，直接蒙圈了。

所以，學(xué)生不會(huì)考慮以后大學(xué)專業(yè)如何？專業(yè)之間的聯(lián)系如何？現(xiàn)在學(xué)習(xí)都困難，考試都考不好，大學(xué)上不上，要什么專業(yè)？好不好學(xué)，成了學(xué)生選課最主要的依據(jù)。

政史地的“老文綜”組合，是最不被專家推薦的組合之一，但是卻是最受學(xué)生歡迎的組合，在山東第一批選課數(shù)據(jù)中，選擇這個(gè)組合的人數(shù)排名第一，也說(shuō)明學(xué)生在學(xué)課時(shí)，更多考慮是否好學(xué)這個(gè)因素。

二、不報(bào)政史地，應(yīng)該如何選擇？

其實(shí)，無(wú)論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，對(duì)新高考都還不是很了解，對(duì)大學(xué)專業(yè)的設(shè)置，對(duì)專業(yè)之間的聯(lián)系更是知之甚少，所以，選課具有很大的盲目性。

首先，從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，高中的每一門學(xué)科都不簡(jiǎn)單，考試成績(jī)不是選課的唯一依據(jù)！地理難了就不選地理，生物難了就不選生物，這樣的選課是不科學(xué)的。高中不管哪門學(xué)科，要想考難，非常簡(jiǎn)單，尤其對(duì)于高一的學(xué)生，只要試題稍微增加難度，成績(jī)馬上就下來(lái)了。而且學(xué)習(xí)難度大的內(nèi)容，只是一部分內(nèi)容，這部分在高考中占多少分？你在這部分內(nèi)容上投入的時(shí)間和精力如何？老師的授課水平怎么樣，這些因素都直接影響你的聽(tīng)課和考試成績(jī)。

其次，要站著高考填報(bào)志愿的角度去選課：物理不好不選物理，可以嗎？可以！對(duì)于一些成績(jī)低的學(xué)生來(lái)說(shuō)，完全可以棄物理，因?yàn)槲锢泶_實(shí)需要思維，這方面欠缺，不是刷題就能刷出來(lái)的，比如愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，全世界有多少人能真正理解？高中階段的物理雖然沒(méi)那么難，但是足以讓很多學(xué)生蒙圈了。

但是，對(duì)于成績(jī)中上游的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不選物理，意味著有19個(gè)理工科和管理專業(yè)不能選擇，這19個(gè)專業(yè)類，是眾多高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不選你可能就無(wú)法上這些大學(xué)。比如北京理工大學(xué)的所有專業(yè)，都要求學(xué)生選擇物理，不選物理，你根本沒(méi)資格報(bào)考，那個(gè)時(shí)候，即便你分?jǐn)?shù)再高，也沒(méi)有用！

最后，一些混搭的組合，并非是兩全其美的組合！中國(guó)人骨子里有中庸思想，這一點(diǎn)在選課上也有體現(xiàn)。我的一個(gè)學(xué)生選擇了政治歷史生物組合，問(wèn)他為什么選生物？是不是因?yàn)樯飳W(xué)得好？他說(shuō)：“不是，因?yàn)槲矣X(jué)得選擇不能全部選擇文科，我要選擇一門理科，讓選課更平衡，給我以后選專業(yè)多一個(gè)選擇”。

可憐的孩子，其實(shí)他不知道大學(xué)專業(yè)中，單純依靠學(xué)生選擇生物的理工科專業(yè)，寥寥無(wú)幾！更為關(guān)鍵的是，大學(xué)如果要學(xué)生物專業(yè)，化學(xué)是一定要學(xué)的，尤其是《生物化學(xué)》。如果高中不選化學(xué)，其實(shí)化學(xué)水平和初中生沒(méi)有多大區(qū)別，那么如果你以后選擇了和生物有關(guān)的專業(yè)，那就是一段痛苦的回憶。

所以，如果單純是因?yàn)樯锉鹊乩砗?，可以選擇生物來(lái)提分，但是如果想因此擴(kuò)大專業(yè)選擇面，那很遺憾，你想多了。如果犧牲成績(jī)而強(qiáng)行選擇這一科，那么更是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。

所以，適合孩子的組合，就是最好的組合！這里的適合，包含了孩子的能力、性格、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等因素，還包含競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、大學(xué)專業(yè)等因素，讓一個(gè)15歲的孩子考慮這么多，真得很苛刻。

新高考，看起來(lái)，真得好難！

江蘇高三可憐仔誠(chéng)心誠(chéng)意地發(fā)問(wèn):學(xué)而思，新東方，跟誰(shuí)學(xué)，作業(yè)幫，猿輔導(dǎo)，有道精品課等等哪個(gè)網(wǎng)校最好？

我上過(guò)作業(yè)幫的高三數(shù)學(xué)、語(yǔ)文網(wǎng)課

里面的課程是速成型的，對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的提升作用不大（數(shù)學(xué)的點(diǎn)和方法太多了，高考就考那么幾點(diǎn)，不一定能正好學(xué)到），對(duì)語(yǔ)文的效果很好（因?yàn)樗麜?huì)教你那些題目的解題方法，很有用）

真正對(duì)我數(shù)學(xué)有提升的，是我學(xué)的數(shù)學(xué)一對(duì)一。你要找到適合的老師，像我那個(gè)老師，是一個(gè)考點(diǎn)，比如向量，結(jié)合五三，所有的題型、解題方法都告訴你，節(jié)省了很多時(shí)間，也有效果

但作業(yè)幫的高三數(shù)學(xué)課也是有效果，他能讓你厘清思路。比如圓曲，你會(huì)知道先怎么做，再怎么做，應(yīng)該證明什么，而不是一味地亂做

最后就是，你是江蘇學(xué)生，有人說(shuō)作業(yè)幫的那些給江蘇考生太淺了，我也不知道你的真正實(shí)力，有些1元課你可以去體驗(yàn)一下，看看適不適合你

預(yù)祝高考勝利，考上心儀的大學(xué)！

江蘇省高中數(shù)學(xué)課程順序？

江蘇高中數(shù)學(xué)（理科）學(xué)習(xí)順序：高一上：必修1必修4高一下：必修5必修2高二上：必修3選修2-1高二下：選修2-2選修2-3選修4（選2個(gè)專題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排）高三：總復(fù)習(xí)

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