高一物理必修一輔導(dǎo)

高一物理必修一輔導(dǎo)，高中生網(wǎng)絡(luò)課程補(bǔ)習(xí)可以選擇簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

高中物理必修一怎樣學(xué)？

必修一雖然簡(jiǎn)單，但是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ)，所以必修一必須學(xué)好。那么如何學(xué)呢？說(shuō)的多了也不一定都能做到，我只說(shuō)三點(diǎn)，做好這三點(diǎn)就可以了。

①上課認(rèn)真聽(tīng)講

有的同學(xué)初中學(xué)的比較輕松，上課不需要認(rèn)真聽(tīng)講，課下稍微做點(diǎn)題就可以取得較為理想的成績(jī)。進(jìn)了高中以后同學(xué)們應(yīng)該馬上改變學(xué)習(xí)初中習(xí)慣，以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

改變習(xí)慣的第一步就是上課認(rèn)真聽(tīng)講。高中學(xué)習(xí)多注重對(duì)問(wèn)題的理解與分析，好多內(nèi)容并不是看看課本就可以理解的，而且上課進(jìn)度要比初中快很多，稍一走神，等你回過(guò)神來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被落下了一個(gè)世紀(jì)。所以一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講，不落下老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

總之，上課可以不記筆記但是一定要認(rèn)真聽(tīng)講。

②全面閱讀課本課本是萬(wàn)本之本，無(wú)論是各種參考資料，還是考綱都要依據(jù)課本，所以一定要看課本。看課本可分四個(gè)階段：a.課前預(yù)習(xí)粗讀課本，對(duì)課本的知識(shí)有個(gè)大致的了解，以便聽(tīng)課時(shí)能有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。b.課后鞏固精讀課本對(duì)課本的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能做到了如指掌，最好能根據(jù)自己的理解做出思維導(dǎo)圖，形成自己的知識(shí)框架。c.閱讀材料高中物理人教版課本的閱讀材料往往會(huì)以科學(xué)漫步、STS等形式出現(xiàn)，不要小瞧了閱讀材料，無(wú)論是高考還是小考經(jīng)常會(huì)以此為背景出題，如果你看到了這些閱讀材料，那么就會(huì)省下好多讀題的時(shí)間。d.做課后習(xí)題人教版課本的課后習(xí)題處理的還是非常不錯(cuò)的，不但加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，還設(shè)計(jì)到了高中物理常見(jiàn)的好多模型。如，速度選擇器、磁流體發(fā)電機(jī)等③盡量多的刷題

物理作為一個(gè)理科學(xué)科，一定要有必要的訓(xùn)練，而做題就是最好的訓(xùn)練。通過(guò)做題可以加深對(duì)知識(shí)的理解，對(duì)物理概念有更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

刷題也要講究策略，不能純粹為了刷題而刷題。刷題的過(guò)程中，要注意歸類和總結(jié)，找出同類題目中的共同點(diǎn)，形成適合自己的解此類題目的方法。適合自己的才是最好的。

說(shuō)白了刷題的過(guò)程中就是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。為什么老師在給同學(xué)解答問(wèn)題的時(shí)候，能迅速的把握題意并給出準(zhǔn)確的解答？那是因?yàn)槔蠋熢诮虒W(xué)的過(guò)程中刷了太多的題，具有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

最后提醒一點(diǎn)，沒(méi)有任何一種方法會(huì)完全適合某一個(gè)同學(xué)，所以在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，要琢磨出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高中物理題做的想哭，真的好難，但還是高一，怎么辦呢，感覺(jué)題千奇百怪的？

心疼孩子一分鐘。

高中物理確實(shí)是高中這9門(mén)文化課中較難的一科。很多剛上高一的同學(xué)都會(huì)被它難住，尤其是女生。作為一名高中物理老師，老李給同學(xué)們的物理學(xué)習(xí)提點(diǎn)建議，希望能給同學(xué)們一些幫助。

循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印走。高中的學(xué)習(xí)和初中有很大區(qū)別，初中學(xué)習(xí)時(shí)我們學(xué)習(xí)完課本知識(shí)點(diǎn)，一些中等難度題目就會(huì)做了。高中則不同，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)之后不會(huì)做題，甚至一些簡(jiǎn)單題都不會(huì)做。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，特別是高中的學(xué)習(xí)。

那么如何做到循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)呢？老李給同學(xué)們講講具體做法。

第一步，充分理解課本知識(shí)。物理重在理解。我們不能單純的背誦知識(shí)點(diǎn)和公式，我們要理解物理規(guī)律，只有理解了物理規(guī)律才會(huì)應(yīng)用他。以牛頓第二定律為例，我們不能只記住F=ma這三個(gè)字母，我們要充分理解這個(gè)公式的來(lái)龍去脈、適用條件、對(duì)應(yīng)的主要題型等等。同學(xué)們只有理解了公式才能應(yīng)用公式。

第二步，做課后題和簡(jiǎn)單題，再做中難題。通過(guò)做題，再次理解課本知識(shí)點(diǎn)。做題要先從簡(jiǎn)單題開(kāi)始做，讓后再逐漸增加難度。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，很多同學(xué)都在這里犯了錯(cuò)誤。部分同學(xué)做題沒(méi)有順序，難題簡(jiǎn)單題一把抓，這樣一下就把自己搞亂了。剛開(kāi)始學(xué)知識(shí)就做難題，不但自信心受很大打擊，也不利于對(duì)知識(shí)的理解消化。如果同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)不知道題目的難易，可以找老師幫忙劃分層次。分層次做題相當(dāng)于給我們的學(xué)習(xí)之路鋪好了一個(gè)逐層上升的樓梯，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法，處于學(xué)習(xí)困境中的同學(xué)可以嘗試一下。

第三步，階段性復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后要進(jìn)行復(fù)習(xí)，再次將知識(shí)消化吸收，并建立起知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。當(dāng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建以后，一些綜合性的難題就可以做了。老李給同學(xué)們一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的建議:每天睡覺(jué)之前復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天知識(shí)，每周復(fù)習(xí)整理當(dāng)周知識(shí)，每個(gè)月將當(dāng)月所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)整合，構(gòu)建聯(lián)系。

關(guān)于物理學(xué)習(xí)，老李就給同學(xué)們分析到這里了。

高一物理聽(tīng)不懂，有必要找老師補(bǔ)課么？

高一物理成績(jī)不好，是需要補(bǔ)習(xí)一下，可不是現(xiàn)在。孩子材剛開(kāi)學(xué)第一月，聽(tīng)不懂的因素太多了----學(xué)習(xí)方法沒(méi)有調(diào)整好，新環(huán)境沒(méi)有適應(yīng)等等。

物理必修一第一章更多的是計(jì)算。加速度，速度時(shí)間圖像和追及三個(gè)部分是最難理解的，如果是月考的話，孩子不理解可能就是前兩部分。

再看看下一章的內(nèi)容----力，這與第一章完全沒(méi)有關(guān)系。第三章才是，力與運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。

如果補(bǔ)習(xí)的話，現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容太少，補(bǔ)幾次就補(bǔ)完了。如果超前補(bǔ)課，那又與第一章沒(méi)有關(guān)系，你也不知道，靠他自己能不能學(xué)好第二章。還有在第三章時(shí)，孩子還能再學(xué)一遍運(yùn)動(dòng)這部分。也就是說(shuō)，孩子自己還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。所以，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)沒(méi)有意義。

如果，孩子課上聽(tīng)不懂，需要多點(diǎn)花時(shí)間，在物理上。一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的目的，不是要搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是要弄清楚下節(jié)課聽(tīng)課的重點(diǎn)是什么。做題也不要做的太多。要把條件結(jié)論來(lái)回變化----做到舉一反三。并把知識(shí)點(diǎn)分解出來(lái)，便于背誦。

也許學(xué)到第二章，他有了自信，很容易把第一章補(bǔ)上來(lái)的。

以上就是關(guān)于高一物理必修一輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。