高中網(wǎng)課平臺(tái)有效果嗎
發(fā)布于：2021-06-28 10:05:17高中網(wǎng)課平臺(tái)有效果嗎，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)，新東方在線，都是大家評(píng)價(jià)不錯(cuò)的。
高三網(wǎng)上上課能達(dá)到預(yù)期效果嗎？很難達(dá)到預(yù)期效果。
從老師的角度來講，宅在家里不能集體備課，手頭資源有限。如果從網(wǎng)上下載到合適的課件，拿來就能用。如果不合適，就得自己動(dòng)手制作，備課量很大。直播對(duì)于大多數(shù)老師來說是新生事物，邊學(xué)邊用，錄播效果肯定不會(huì)理想了。弄不好還出問題，湖北那個(gè)物理老師不是因?yàn)橹辈ブ谐霈F(xiàn)不堪畫面就被教體局通報(bào)批評(píng)了嗎？我本人也是試模幾天才弄清楚，但第一次直播還是長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘給不出課件畫面。另外任課教師各自為戰(zhàn)，缺少協(xié)調(diào)，沒有統(tǒng)一布局。
從學(xué)生的角度來講，沒有老師組織教學(xué)的環(huán)節(jié)，學(xué)生聽不聽、怎樣聽都無法具體監(jiān)控到位。作業(yè)環(huán)節(jié)全靠學(xué)生自覺性去完成，作業(yè)質(zhì)量也無法保證。有疑問也不能得到及時(shí)解決。農(nóng)村學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信號(hào)也不一定都好，學(xué)生未必都有智能手機(jī)，有也未必都能用得好。學(xué)生一天到晚盯著手機(jī)，眼睛則不一定都受得了。學(xué)生還要疲于應(yīng)付老師的作業(yè)檢查，有時(shí)恐怕敢情犧牲聽課，直接作業(yè)了。學(xué)生普遍反映，上網(wǎng)課以后缺少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。
所以網(wǎng)上上課能達(dá)到六成預(yù)期就非常不錯(cuò)了。
你認(rèn)為疫情期間高中小學(xué)生在線教學(xué)效果好嗎？想法是好的，措施也是給力的，這樣做的好處是，可以讓孩子不荒廢學(xué)業(yè)，也能收緊孩子頑皮的天性，為此國家花費(fèi)了大量的錢財(cái)，為的是孩子在家宅著，但不眈誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)實(shí)中的孩子由于受疫情的影響，能真正安下心來學(xué)習(xí)的并不多，肯用功善學(xué)習(xí)的孩子也不少。現(xiàn)在是信息大爆炸的時(shí)代，每個(gè)孩子人手一手機(jī)，屏幕上的各種信息流量，游玩軟件，同學(xué)間的互相問侯，都比枯躁的功課吸人眼球，父母不監(jiān)督根本不用心上網(wǎng)課，有些父母就是在一旁，孩子所學(xué)的是什么，她們根本不懂，同學(xué)間在一起還能有探討，一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)既依靠自身，也離不開良好的學(xué)習(xí)氛圍。所以我認(rèn)為在線教學(xué)雖然好，對(duì)學(xué)習(xí)不自律的孩子，根本起不到效果。但愿他們?cè)缛盏叫Ｌ茫瑥浹a(bǔ)欠缺的課。
高中假期是網(wǎng)課有用，還是刷題更有用？不必學(xué)網(wǎng)課，也不必學(xué)新課，最有效的方法是復(fù)習(xí)舊課，溫故而知新啊！從復(fù)習(xí)中完善已學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，適當(dāng)做題，總結(jié)思路方法。更重要的是參加實(shí)踐活動(dòng)，善于觀察，理論聯(lián)系實(shí)際，這樣，才能增長(zhǎng)實(shí)際才學(xué)，提高能力！
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