初級(jí)會(huì)計(jì)職稱需要學(xué)習(xí)多久?又到了新的一年備考季了，很多新入門的小伙伴都在關(guān)心究竟從什么時(shí)候開始備考比較好，一般需要花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。數(shù)豆子告訴大家，這其實(shí)沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每個(gè)人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等，有的人花2個(gè)月時(shí)間就可以過關(guān)，而有的考生2年都還沒有考過...人比人，算了還是別比了。但是有一個(gè)絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的道理就是，任何時(shí)候開始都不晚。越早準(zhǔn)備就越多一份通過的可能性。

　　有些考生一遇到學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生拖延癥，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？一般是以下幾種原因：

　　1、擔(dān)心自己無(wú)法勝任

　　有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)闈撘庾R(shí)里覺得自己完不成一項(xiàng)任務(wù)，所以遲遲不愿開始，也會(huì)因?yàn)楹ε耭lag會(huì)倒，而非得等到一切就緒才可以行動(dòng)，

　　2、事情復(fù)雜難以入手

　　拿《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》舉例，范圍大，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)分布散亂會(huì)讓我們?cè)谟洃浿泻翢o(wú)頭緒，這樣會(huì)耗費(fèi)我們大量的精力，在完成任務(wù)的過程中難免會(huì)因?yàn)橥瓿呻y度過大產(chǎn)生懈怠的心理。

　　3、缺乏足夠的吸引力

　　動(dòng)力是我們克服困難、投入行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)，一件事對(duì)于你的吸引力就是你努力去完成的目標(biāo)的源動(dòng)力，它是你內(nèi)心的一個(gè)底線，它可以是一種物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，甚至可以是周圍人的目光，只如果你缺少這份渴望便很容易產(chǎn)生拖延心理。

　　針對(duì)以上的情況，我們?cè)摬扇∈裁创胧﹣?lái)抵抗呢？數(shù)豆子為大家分享幾種方法：

　　1、建立預(yù)期反饋系統(tǒng)

　　我們的大腦會(huì)因?yàn)橥瓿深A(yù)期的任務(wù)而產(chǎn)生興奮，也許考初級(jí)會(huì)計(jì)證這件事對(duì)于你來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較難以完成的任務(wù)，不妨把自己的目標(biāo)盡可能的詳細(xì)化，搭建一個(gè)完成的頭腦的反饋模型，利用不斷的激勵(lì)與懲罰的反饋督促自己。比如，你可以把擁有初級(jí)會(huì)計(jì)證的優(yōu)點(diǎn)包括薪資、晉升可能、職業(yè)選擇可能寫成小紙條貼在自己目之所及的地方敦促自己達(dá)成通過初級(jí)會(huì)計(jì)考試的目標(biāo)

　　2、短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)

　　你可以選擇按照章節(jié)或者內(nèi)容相關(guān)性的方式把一個(gè)大的目標(biāo)切割成幾個(gè)小的目標(biāo)，同時(shí)配合預(yù)期反饋系統(tǒng)確保每一個(gè)小目標(biāo)的可能性，不積跬步無(wú)以至千里，每一個(gè)短期目標(biāo)都將是最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基石。同時(shí)這樣的做法也方便你檢測(cè)自己每個(gè)部分學(xué)習(xí)的成果，起到事半功倍的效果。

　　3、給予考試足夠的動(dòng)力

　　無(wú)論做什么事，無(wú)論遇到怎樣的困難，你要堅(jiān)信你的內(nèi)心是你最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，你的渴望是你前進(jìn)路上最大的動(dòng)力。不止峰頂怎能俯瞰曾經(jīng)，任誰(shuí)都不愿意成為曾經(jīng)的唱誦者，希望你的動(dòng)力能讓你的現(xiàn)在成為他人的欽慕，也希望你無(wú)愧于自己的披星戴月的備考。

　　以上就是關(guān)于初級(jí)會(huì)計(jì)職稱需要學(xué)習(xí)多久的詳細(xì)介紹了，打敗拖延癥，從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)。希望以上的內(nèi)容，對(duì)大家有所幫助。