申請(qǐng)出國留學(xué)的考生，首先要滿足申請(qǐng)的條件。這是申請(qǐng)國家以及院校最基本的內(nèi)容。所以對(duì)于考生們來說，大家需要提前關(guān)注留學(xué)國家以及院校，具體的留學(xué)條件，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。下面小編為大家整理了相關(guān)的留學(xué)內(nèi)容，供大家了解!
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)，它是以時(shí)尚設(shè)計(jì)師為職業(yè)導(dǎo)向。 你將會(huì)在時(shí)尚設(shè)計(jì)的方方面面得到系統(tǒng)的訓(xùn)練，包括草圖，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，電腦應(yīng)用，服裝結(jié)構(gòu)等等，并學(xué)會(huì)如何利用圖板和T臺(tái)來表達(dá)你的設(shè)計(jì)理念。
美國服裝設(shè)計(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力，通過作品競(jìng)賽、展演等方式來培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，同時(shí)根據(jù)服裝市場(chǎng)的需求為學(xué)生安排規(guī)劃設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理等選修課程，為服裝行業(yè)培育專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)人才。
申請(qǐng)美國服裝設(shè)計(jì)研究生的要求：
服裝設(shè)計(jì)的靈感的來源是具有突發(fā)性的，短暫性、亢奮性和突破性等特征。靈感是人們?cè)谒囆g(shù)構(gòu)思探索過程中由于某種機(jī)緣的啟發(fā),而突然出現(xiàn)豁然開朗、精神亢奮,取得突破的一種心理現(xiàn)象。
作品集是通過大量積累與探索、調(diào)研所獲得的靈感與想法的表達(dá)形式。設(shè)計(jì)作品集包括：靈感來源、設(shè)計(jì)調(diào)研、面料實(shí)驗(yàn)與改造、設(shè)計(jì)草圖過程延展、設(shè)計(jì)完善過程、制作過程、成品拍攝等。
作品集中所包含的作品數(shù)量一般沒有限制，作品大約3—5個(gè)。優(yōu)秀的作品集一定是合理規(guī)劃過的，創(chuàng)意新穎、作品系列感強(qiáng)、表現(xiàn)形式簡潔突出。
美國服裝設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦：
1、紐約時(shí)裝學(xué)院Fashion Institute of Technology
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、插畫
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)提供了時(shí)尚藝術(shù)與服裝設(shè)計(jì)的技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)生可以繼續(xù)學(xué)業(yè)并獲得BFA學(xué)位。第五學(xué)期為混合的課程，你可以選擇像童裝、內(nèi)衣、運(yùn)動(dòng)服裝等的課程。FIT還提供了一年在紐約學(xué)習(xí)，其余學(xué)期在米蘭的項(xiàng)目。
2、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons The New School for Design
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、插畫
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)(Fashion Design)為4年制，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)是在全美興起的第一類服裝設(shè)計(jì)專業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時(shí)裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的傳統(tǒng)。現(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計(jì)考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計(jì)也是需要掌握的。大四時(shí)，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。
3、芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago
優(yōu)勢(shì)專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、攝影
SAIC時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生，可以承擔(dān)畫家、雕塑家、設(shè)計(jì)師、建筑師和藝術(shù)家的角色，獲取獨(dú)特的、跨學(xué)科的教育經(jīng)歷，在藝術(shù)和理論上得到更多挑戰(zhàn)。申請(qǐng)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生在藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)上會(huì)得到嚴(yán)格的培訓(xùn);老師都具有國際化和全國專業(yè)的經(jīng)歷，為學(xué)生提供了得天獨(dú)厚的機(jī)會(huì)。