中國科學(xué)院心理研究所，1956年經(jīng)周恩來總理、鄧小平總書記等十多位國家領(lǐng)導(dǎo)人簽字批準(zhǔn)正式建所。中科院心理所是我國唯一的一所國家級(jí)現(xiàn)代心理科學(xué)綜合性研究機(jī)構(gòu)，是中國科學(xué)院重點(diǎn)支持的司局級(jí)創(chuàng)新工程單位之一，也是全國心理學(xué)界第一個(gè)被批準(zhǔn)為國家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和心理學(xué)博士后流動(dòng)站的科研教學(xué)單位。心理所自1956年開始招收研究生至今，已有六十余屆畢業(yè)生。中國科學(xué)院心理研究所不僅是我國心理科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新工程基地，也是我國心理科學(xué)知識(shí)傳播和高層次專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。
心理科學(xué)主要開展心理和行為規(guī)律及其環(huán)境與生物學(xué)基礎(chǔ)的研究。最新分類學(xué)研究分析表明：心理科學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)已形成的七個(gè)學(xué)科群之一，與心理科學(xué)交叉的其他兩個(gè)學(xué)科群是醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)。可見心理科學(xué)是多學(xué)科交叉的綜合性學(xué)科群，其二級(jí)學(xué)科和應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，實(shí)踐價(jià)值和意義重大而深遠(yuǎn)。心理科學(xué)是個(gè)大學(xué)科，也是大有可為的學(xué)科。發(fā)展教育心理學(xué)是現(xiàn)代心理科學(xué)重要的二級(jí)學(xué)科，在教育領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)研究和教學(xué)實(shí)踐中獲得許多重大的理論效果和一些科學(xué)有效操作性強(qiáng)的技能，對(duì)教育學(xué)領(lǐng)域有著重要的意義和深遠(yuǎn)影響。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)社會(huì)需要的高級(jí)心理學(xué)專業(yè)人才。以國家有關(guān)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為參照依據(jù)，以心理科學(xué)最新理論體系及系統(tǒng)的專門知識(shí)技能為內(nèi)容。由優(yōu)秀高水平的專家教師團(tuán)隊(duì)授課指導(dǎo)，通過兩年系統(tǒng)地教學(xué)互動(dòng)；
培養(yǎng)學(xué)員掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的現(xiàn)代心理科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)；
具備系統(tǒng)精深的發(fā)展與教育心理科學(xué)的專門知識(shí)技能；
使學(xué)員具有創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)測評(píng)和教育教學(xué)水平；
獨(dú)立從事科學(xué)研究工作及解決該領(lǐng)域問題的能力；
在研究和應(yīng)用上能夠做出突出成果；
二、招生對(duì)象及條件
1、各院校及幼教從事教學(xué)、教研工作的教師、心理輔導(dǎo)員、心理咨詢師、以及管理者；
2、行政事業(yè)單位教育相關(guān)的從業(yè)者和研究人員；
3、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師、培訓(xùn)師及管理者；教育產(chǎn)品（課程產(chǎn)品、實(shí)物產(chǎn)品、在線教育）的開發(fā)者和從業(yè)者；
4、專注于心理輔導(dǎo)、教育指導(dǎo)建議、醫(yī)院社區(qū)心理輔導(dǎo)工作等工作的從業(yè)者；
三、招生專業(yè)與名額
1、專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)
2、名額：60名以上
四、學(xué)制與課程設(shè)置
1、學(xué)制兩年，分為周末面授班和網(wǎng)絡(luò)班兩種。
2、課程設(shè)置（以實(shí)際上課安排為準(zhǔn)）：
| 課程 | 主講教師 | |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)理論課 | 普通心理學(xué) | 劉希平 博士 陸小英 博士 唐衛(wèi)海 博士 荊承紅 博士 郭俊彬 博士 田宏杰 博士 王淑合 博士 陳桄 博士宋萱 博士 張警吁 博士 沈彩霞 博士 楊陽 博士 楊煬 博士 |
| 心理測量學(xué)與統(tǒng)計(jì) | 陳毅文 教授 副研禤宇明 博士 副研 李明德 博士趙科博士 楊志博士 鄭蕊 博士 副研 馮伯麟 教授黃四林 博士 王明姬 博士 鐘志勇 博士 陳濤 博士 | |
| 心理學(xué)研究方法 | 劉希平博士教授 樊春雷 博士 副教授 張鎮(zhèn) 博士 副研劉涵慧博士 孫彥 博士 副研殷曉莉 博士 邱香 魏楚光 博士 鄧之君 | |
| 社會(huì)心理學(xué) | 曹榮 博士 宋振韶 博士 張莉 博士 宋萱 博士周潔博士 副研孫大強(qiáng)博士 王鵬 博士 張廣宇 博士 金燦燦 博士 羅宇 博士 | |
| 人格心理學(xué) | 高兵 教授 遲立忠 副教授 劉鑫 博士 曹慧 博士 景曉娟 博士 王巖 博士 晉翔 博士 陳爽 博士 侯典牧 教授 王中會(huì) 副教授 | |
| 系統(tǒng)專業(yè)課 | 發(fā)展心理學(xué) | 陸小英博士 李文道 博士 副教授 王英春 博士 張娜 博士 副研 劉希平 博士 教授 吳衛(wèi)國 博士 邢曉沛 博士 劉肖岑 吳南 博士 劉玉娟 副研究員 |
| 教育心理學(xué) | 張梅玲教授 博導(dǎo)薛海平 博士 楊小冬 博士 副研 曹慧 博士 景曉娟 博士 王鵬 博士 張俊 博士 沈彩霞 博士 | |
| 自我成長與發(fā)展 | 宋振韶 博士 | |
| 成功者的人格及培養(yǎng) | 王中會(huì) 副教授 | |
| 學(xué)習(xí)心理學(xué) | 唐衛(wèi)海 教授楊 志 博導(dǎo) 王思睿 博士王金鳳 | |
| 性別心理學(xué) | 劉海娟 | |
| 家庭教育心理學(xué) | 張興利 博士 副研 王玉 博士 劉海娟 博士 | |
| 創(chuàng)造力與創(chuàng)新教育 | 施建農(nóng) 博士 研究員 程黎 博士 師保國 博士 龐亞男 博士 佟雨妍 湯超穎 博士 | |
| 教師心理學(xué) | 孫大強(qiáng) 博士 | |
| 學(xué)習(xí)障礙與對(duì)策 | 雷秀雅 博士 教授 王英春 博士 | |
| 腦功能開發(fā)與心理素質(zhì)訓(xùn)練 | 楊志 博士 韓錦 博士 | |
| 青少年健康教育與心理衛(wèi)生 | 郭俊彬 博士 | |
| 實(shí)操技能 | 多元智能理論與應(yīng)用 | 馬振玲 博士郭俊彬 博士 |
| 言語的習(xí)得和語言的學(xué)習(xí) | 尹文剛 教授 楊志 博士 韓錦 博士 | |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 田宏杰副教授 | |
| 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)策略技巧 | 朱淑玲 高級(jí)教師 | |
| 網(wǎng)癮的現(xiàn)狀及干預(yù) | 林 紅 王英春 博士 |
五、教學(xué)方式
1、北京面授班（主要面向北京學(xué)員）：每周末上課一天。上課地點(diǎn)為心理所內(nèi)或所外。
2、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班（主要面向京外學(xué)員）：教學(xué)形式有二種：一是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)視頻和課件自主學(xué)習(xí)。
二是集中面授，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行集中面授、答疑和考試。
六、報(bào)名辦理
1、報(bào)名時(shí)間：即日起開始報(bào)名，額滿為止。
2、報(bào)名資料：
①兩寸和一寸免冠照片（藍(lán)底）各兩張；
②身份證、學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件；
③報(bào)名費(fèi)100元；
④報(bào)名表；
3、報(bào)名方式：攜帶報(bào)名資料直接現(xiàn)場報(bào)名，也可用信函郵寄資料進(jìn)行報(bào)名；
七、錄取辦法和費(fèi)用
錄取辦法：經(jīng)綜合考核后擇優(yōu)錄取。學(xué)費(fèi)連同報(bào)名費(fèi)匯入中國科學(xué)院心理研究所賬戶。
費(fèi) 用：29800元（周末面授班、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班），包括：課程進(jìn)修費(fèi)、考試費(fèi)和教材費(fèi)，食、宿費(fèi)自理。
開戶行：工商行北京東升路支行
戶 名：中國科學(xué)院心理研究所
賬 戶：0200006209200008945
八、結(jié)業(yè)
修完規(guī)定課程，通過必修課考試，修滿40學(xué)分，即可結(jié)業(yè)，頒發(fā)《中國科學(xué)院心理研究所課程研修班結(jié)業(yè)證》。