管理 —管的多or管的少？

美國(guó)大學(xué)的自由是出了名的，從選專(zhuān)業(yè)，選課到選 avisor都很自由。而國(guó)內(nèi)則從方方面面管得更細(xì)，更嚴(yán)格。很多人鼓吹美國(guó)的自由更利于個(gè)人的發(fā)展。對(duì)于一些奇才來(lái)說(shuō)，可能確實(shí)是這樣，但高自由度同樣會(huì)產(chǎn)生很多失敗品。相對(duì)的，或許是由于文化的緣故，國(guó)內(nèi)更是注重整體的穩(wěn)定，或許很少有奇才的出現(xiàn)，但是管得多也會(huì)使失敗品的比例更低，同時(shí)保證社會(huì)上各類(lèi)人才的數(shù)量的穩(wěn)定。下面從選專(zhuān)業(yè)問(wèn)題和輔導(dǎo)員問(wèn)題來(lái)說(shuō)。

選專(zhuān)業(yè)

很多人都在說(shuō)美國(guó)選專(zhuān)業(yè)有多么多么自由，每個(gè)人似乎都選到了最適合自己的專(zhuān)業(yè)。然而事實(shí)上，這一點(diǎn)只對(duì)美國(guó)上層家庭成立，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，選專(zhuān)業(yè)基本上就是市場(chǎng)導(dǎo)向。在伯克利，很多文理學(xué)院的人擠破了腦袋想進(jìn) HASS商學(xué)院。在伯克利和MIT的工程學(xué)院，學(xué)CS的人是最多的，而目前CS是最好找工作同時(shí)賺的很多的專(zhuān)業(yè)。

而在清華，每年輸出的各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生基本符合計(jì)劃需求，而不是市場(chǎng)需求。這樣對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)或許更有利一些，然而對(duì)個(gè)體并不有利。首先，很多專(zhuān)業(yè)并不好找工作。第二，有些學(xué)生確實(shí)不適合本專(zhuān)業(yè)。可喜的是清華轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)越來(lái)越容易了。

綜上，美國(guó)的模式對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)是最優(yōu)的，但就整體來(lái)說(shuō)卻不一定優(yōu)于國(guó)內(nèi)。

硬實(shí)力差距

一、尖端科技

在伯克利的很多導(dǎo)論級(jí)課上，我們就接觸到目前在硅谷最尖端的科技。比如 Computerrchitecture課上，為了講述parallelcomputing我們用Haoop做了MapReuce的一個(gè)應(yīng)用。而在清華的不管是電子，軟院，貴系，姚班對(duì)目前最新的技術(shù)都介紹的很少。這一點(diǎn)差異的原因是教授水平的差異，在伯克利，很多教授就是最新技術(shù)的發(fā)明者，自然愿意在課上講講。

二、教科書(shū)

國(guó)內(nèi)的教科書(shū)真 可以用微言大義來(lái)形容啊。比如這學(xué)期我上的電磁場(chǎng)與波教材只有 300頁(yè)左右，B5,每張一堆公式推導(dǎo)，幾個(gè)定理配幾個(gè)例子，有的還沒(méi)有例子。而在伯克利用的教材則有500多頁(yè)，而且是A4，可以用詳實(shí)來(lái)形容。每個(gè)定理必配很多例子，還有大部分插圖，生怕你看不懂。個(gè)人認(rèn)為從吸收知識(shí)的角度，美國(guó)的教材理解起來(lái)效率更高，這或許就是伯克利翹課人數(shù)比清華多得多的原因之一，因?yàn)橥耆梢宰詫W(xué)= =

三、設(shè)備

這點(diǎn)大家都知道，等什么時(shí)候有錢(qián)了再說(shuō)吧。

四、教授水平

眾所周知，不過(guò)似乎差距在縮小？

五、地點(diǎn)，氛圍

這或許是伯克利和斯坦福特有的優(yōu)勢(shì)。兩校都在硅谷附近， EECS同學(xué)間的話(huà)題也離不開(kāi)各種新的hightech或創(chuàng)業(yè)神馬的。另外，大量的硅谷IT公司就近招人對(duì)兩校學(xué)生也是個(gè)優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)在美帝的其他學(xué)校可能也比不了。