陳印法規講得怎么樣，看到很多人在找法規老師推薦，推薦的比較多的有陳印老師，有些考生形容聽陳印老師一句話，勝讀十年書，還有的考生說考前花了幾天時間突擊法規，聽的就是陳印老師的課程，那么陳印老師的法規真的有那么厲害嗎？

陳印

從事國家一二級建造師法律法規科目考前輔導授課工作。一級建造師考試第一年至今歷時11年，陳印一直從事工程法規的考前輔導工作，一本工程法規不足400頁，十年間早已嫻熟于心。命題的考點把握的準，各章節考題分布，分值都有十分準確的把握。通過對以往真題的規律總結，能夠對今后考題側重點有獨到的理解。

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他的課堂有意的會穿插一些提神的案例，談笑之間學會知識點的應用，忘卻困乏之意。一門科首先自己明白，然后是讓聽眾明白，最后是聽眾記住了。有的人自己不明白，以其昏昏使人昭昭；有的人自己明白了，但他卻一直在念課本。不錯的老師把你講明白了，但是下課時候你就忘記了。但陳印講完，你要過了一段時間才能忘記，即便是他在吹牛逼，你都覺得他吹的很有誠意。

陳印獨到的講課方式，形成了自己的風格，同時他以歷年真題和實際問題整理分類，隨課堂授課練習應用。使得學習課程過程中將知識點同步消化和記憶，學習效率大大提高。

陳印多年的教學經驗，總結出很多一般的規律。對于初考以及老考生都有重要意義。例如，將一段話壓縮成幾個關鍵字來記憶，成為大家學習通用方法。對于四門課的時間分配，學習先后順序他都有做詳細的介紹。一定程度上，他不單是工程法規的大師，他也是一級建造師整體學習的導師。

陳印在每一年的授課過程中，都能將每一個知識點有特色的詮釋淋漓盡致。同時，他會根據自己對命題的規律的領悟，對整本書做大篇幅的刪減、壓縮。使得考生能夠有針對性的強化學習和記憶。通俗說他敢給你壓縮書本，給你劃重點。但相交其他老師，有幾個會做這樣的有風險和爭議的事？若是沒能覆蓋考題知識點，這將帶來多大的負面壓力。首先，陳印有這個能對命題考點范圍把握的能力。其次，他敢做這樣做，多少人面對同樣的情況會選擇明哲自保，不求有功但求無過的處理方式，把整本書面面俱到的全講一遍。

如果想多對比幾個老師，也可以試試環球網校的王麗雪老師，也是很多人推薦的。

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