八年級補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班

八年級補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，很多人推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

如何看待，合肥暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忙的熱火朝天，八年級暑假補(bǔ)課兩個(gè)月費(fèi)用一萬二？

暑假來了，又到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)揮鐮收割韭菜的時(shí)候了！

合肥暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忙得熱火朝天，看來合肥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假今年韭菜又是大豐收，不知這些韭菜里面，是否有你？

什么家長不是韭菜？

判斷自己是否是韭菜，說到底就是看自己的孩子是否需要.補(bǔ)課，自己是跟風(fēng)補(bǔ)課，還是孩子需要補(bǔ)課。

如果孩子成績明存在明顯的短板，通過補(bǔ)課可以加長這塊短板，那這種補(bǔ)課是必要的，恭喜你，你不是韭菜！

哪些家長是典型的韭菜？

如果，你并不知道自己的孩子短板在哪里，補(bǔ)課是否能夠加長這塊短板，你自己并不知道，你送讓孩子補(bǔ)課的原因，就是因?yàn)閯e人補(bǔ)了，我家的孩子也要補(bǔ)，哪怕孩子沒有短板，成績優(yōu)異，你一樣要補(bǔ)，因?yàn)榕卤粍e的孩子超越。這種思想指導(dǎo)下的補(bǔ)課，家長就是典型的韭菜！

如果，你的孩子根本不想學(xué)習(xí)，還是強(qiáng)制性的把孩子送到機(jī)構(gòu)去，這是肚疼用了感冒藥，根本不對癥，你一定是韭菜！

如果，你送孩子補(bǔ)課，跟孩子的成績并不相關(guān)，只是孩子暑假在家，影響了自己的休閑，想找個(gè)地方找個(gè)人帶孩子，你肯定也是韭菜！

合肥八年級暑假補(bǔ)課兩個(gè)月，費(fèi)用12,000，每月6000，每天200元，合肥韭菜價(jià)格不低啊。不過如果確有必要，花錢就花唄。怕的是花錢沒效果，更怕的是花錢有了反向的效果，本來學(xué)習(xí)還可以，還有點(diǎn)興趣，結(jié)果一個(gè)暑假下來，厭學(xué)了，這不就悲劇了嗎？

如何避免成為韭菜？

暑假是否需要送孩子去補(bǔ)課，這要根據(jù)孩子的自身情況來決定，如果孩子平時(shí)成績很好，很有學(xué)習(xí)自覺性和主動性，根本就不需要送去補(bǔ)課。在家里，孩子會安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，家長給予指導(dǎo)和提醒就可以了。自學(xué)不懂的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就可以了。

如果孩子學(xué)習(xí)成績不好，那就要分析孩子不好的原因，如果是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，那送去補(bǔ)課，對習(xí)慣糾正一點(diǎn)用處也沒有，只能起到反作用。花錢補(bǔ)課，不如在家補(bǔ)習(xí)慣，把孩子壞習(xí)慣糾正了，培養(yǎng)出良好習(xí)慣了，比補(bǔ)課強(qiáng)之百倍！

如果孩子很厭學(xué)，對學(xué)習(xí)沒有興趣，你強(qiáng)行把孩子送去補(bǔ)課，其實(shí)有就是花錢買個(gè)地方，讓孩子在那里受罪，這樣的課，越補(bǔ)越厭學(xué)，這樣的錢，不僅是白花了。這種情況，當(dāng)然要弄清厭學(xué)原因，想辦法讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，這不是補(bǔ)課可以解決的問題。

暑假到了，補(bǔ)不補(bǔ)課，家長面臨著選擇。選擇是自己的事情，但我還是提醒一下，不要盲目跟風(fēng)了，問問孩子，了解的越多越好，最后才再決定是否補(bǔ)課。不要輕易去做韭菜，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鐮刀已經(jīng)磨得鋒快，就等著韭菜送上門了呢！

孩子該上八年級了，想問一下假期用不用先找個(gè)培訓(xùn)班學(xué)物理？

我是贊成暑假期間先預(yù)習(xí)新科目，也就是初二物理的內(nèi)容的，至于是否需要補(bǔ)課，我覺得因人而異。

八年級物理的內(nèi)容，最開始的章節(jié)主要是新概念的理解以及一些以記憶為主的內(nèi)容，并不是什么晦澀難懂的東西，這意味著如果要預(yù)習(xí)，買一些輔導(dǎo)書，甚至網(wǎng)上下載資料也是卓卓有余，并沒有一定要老師指導(dǎo)的地步。

因此，如果孩子本身是自覺的，在家能夠主動學(xué)習(xí)的，作為家長大可不必過于擔(dān)心，準(zhǔn)備一些輔導(dǎo)書即可。即便掌握得不是那么深入也是沒有關(guān)系的，只要對基本概念有一個(gè)大概的了解，開學(xué)后經(jīng)過老師講課，作業(yè)等就能夠迅速掌握。但是，如果孩子比較懶撒，非常不自覺的話，或許找老師提前學(xué)習(xí)會更好。

另外補(bǔ)充一下，一門新學(xué)科剛剛開始學(xué)的一段時(shí)間，激發(fā)興趣，打好基礎(chǔ)，樹立信心比成績更重要，比方說網(wǎng)上一些物理知識的文章，一些實(shí)驗(yàn)視頻，以及一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，或許這些會比“人學(xué)我也學(xué)”的動機(jī)來得更合適。

女兒八年級，暑假補(bǔ)習(xí)費(fèi)15000元，快支付不起了，你呢？

作為一線教師，我想對暑假補(bǔ)課花費(fèi)如此巨大的問題發(fā)表一下自己的看法。

就以提問者的花費(fèi)為實(shí)例來談?wù)?。語數(shù)英物預(yù)科班的花費(fèi)為6000元；數(shù)學(xué)網(wǎng)課3900元；書法花了5000元，總共花費(fèi)將近15000元。一個(gè)暑假僅一個(gè)孩子補(bǔ)課費(fèi)就花了15000元，確實(shí)讓不少家庭吃不消。以上的花費(fèi)中，我認(rèn)為有的花費(fèi)沒必要的，或者可以說還一種便宜的方式進(jìn)行。

第一項(xiàng)支出:語數(shù)英物預(yù)科班花費(fèi)6000元。就我個(gè)人理解，語文是沒必要進(jìn)預(yù)科班的，語文是涉及知識面非常廣的學(xué)科，主要靠平時(shí)的閱讀和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，是無法通過突擊的方式很快提高分?jǐn)?shù)的學(xué)科。所以我認(rèn)為語文沒必要去預(yù)科班，進(jìn)去效果也不大，還如讓孩子去平時(shí)多讀點(diǎn)課外讀物，提高語感和不斷積累基礎(chǔ)知識。語文不進(jìn)預(yù)科班，可以節(jié)省1500元。

第二項(xiàng)支出:數(shù)學(xué)網(wǎng)課班3900元。網(wǎng)課的效果一直受到懷疑，尤其從這次疫情大范圍推廣網(wǎng)課的效果來看，我們已經(jīng)可以得出結(jié)論:網(wǎng)課效果不好，尤其對自控能力不強(qiáng)的中小學(xué)生更是如此。所以，我認(rèn)為沒有必要花費(fèi)3900元學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)網(wǎng)課，不如花費(fèi)2000元左右進(jìn)數(shù)學(xué)提高班或加強(qiáng)班補(bǔ)課，因?yàn)槟愕牡谝豁?xiàng)支出中已經(jīng)包含了讓孩子進(jìn)數(shù)學(xué)預(yù)科班學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班算是補(bǔ)充。這一項(xiàng)可以節(jié)省1900元左右。

第三項(xiàng)支出:書法班5000元。在教書過程中，我確實(shí)看見有的學(xué)生，因?yàn)閷懽痔y認(rèn)識，讓學(xué)生丟了“冤枉分”，尤其在作文和簡答題上，寫的字太難看，會被扣掉不少“冤枉分”，所以我認(rèn)為讓孩子練習(xí)字很有必要。如果孩子不想把書法當(dāng)成特長來長期發(fā)展，沒有必要進(jìn)入書法班學(xué)習(xí)。我知道有的家長買凹字的那類字帖來讓孩子堅(jiān)持練習(xí)，長常時(shí)間的堅(jiān)持，效果也很好。練字可以在孩子學(xué)習(xí)累后進(jìn)行，可以起到調(diào)節(jié)作用。所以沒必要讓孩子進(jìn)入書法班學(xué)習(xí)，這項(xiàng)節(jié)省5000元。

通過以上分析，可以為提問者節(jié)省8400元左右的開支，而且效果可能還比花15000元去補(bǔ)課的效果好。

最后我想說的是，補(bǔ)課要量力而行。有的補(bǔ)課是沒必要的，有的補(bǔ)課完全可以換種省錢的方式進(jìn)行，也可以達(dá)到同樣的目的。

以上就是關(guān)于八年級補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。