八年級(jí)英語(yǔ)新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

八年級(jí)英語(yǔ)新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，初中補(bǔ)習(xí)平臺(tái)有很多。

孩子英語(yǔ)學(xué)的很費(fèi)勁，初二了，該如何輔導(dǎo)他？

作為一名英文教書匠，我經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)如是說他/她的孩子英語(yǔ)情況。

1.我會(huì)含蓄地提醒家長(zhǎng)，下次千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面去否定他或她。尤其孩子已是初中生，面子薄有強(qiáng)烈的自尊心，如果還有些叛逆，家長(zhǎng)就更要注意了，請(qǐng)不要隨意給孩子加標(biāo)簽。

2.如果孩子愿意，我會(huì)單獨(dú)和孩子聊一聊。任何改變的前提是要尊重，讓孩子感受到自己的個(gè)體特質(zhì)。他需要為自己負(fù)責(zé)，甚至改變自己的生命軌跡。我希望我輔導(dǎo)的孩子是發(fā)自內(nèi)心的“我要學(xué)”。

3.英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是講究方法的，不是簡(jiǎn)單的死背單詞，短語(yǔ)，背語(yǔ)法。我會(huì)和孩子分析他英語(yǔ)學(xué)習(xí)目前存在的問題，對(duì)癥下藥。但還不能“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。和孩子一起討論英語(yǔ)在學(xué)什么，總結(jié)語(yǔ)言后面的規(guī)律，一起發(fā)現(xiàn)秘密。讓孩子品嘗到成就感！

字母發(fā)音有規(guī)律，記單詞有技巧，寫句子是有結(jié)構(gòu)，各種從句像是套娃，夯實(shí)基礎(chǔ)還要多閱讀。

4.任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，都離不開閱讀。選擇適合自己水平的閱讀資料，逐漸增加詞匯量的同時(shí)也增強(qiáng)語(yǔ)感。可以熟讀課本，如果選擇孩子喜歡的英文內(nèi)容也不錯(cuò)。像書蟲系列，都是不錯(cuò)的素材。

5.畢竟初二，平時(shí)多做相關(guān)題目鞏固知識(shí)點(diǎn)也是必要的。通過出現(xiàn)的問題查缺補(bǔ)漏，如果孩子有毅力能堅(jiān)持，初中英語(yǔ)還是容易趕上來的！

作為家長(zhǎng)和老師，多給孩子一些認(rèn)可的鼓勵(lì)，精神上、行動(dòng)上的支持比口頭上的嘮叨更有效！

希望對(duì)看文的您有所幫助。

如何提高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣？

學(xué)習(xí)要提高興趣，關(guān)鍵要有成就感。學(xué)生已經(jīng)到了高中的時(shí)代，那些幼兒園，小學(xué)的那種興趣已經(jīng)不行了，他們會(huì)顯得很幼稚了。

所以到了這個(gè)時(shí)候要讓他們感到最大的興趣，那就是讓他們能夠在考試中獲得高分，或者是能夠好好的用英語(yǔ)來交流。我認(rèn)為我們可以做到下面幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)，要掃清楚他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的障礙。所以我們就要對(duì)基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。尤其是高一的老師要重視這一點(diǎn)，我們的家長(zhǎng)也不能忽視。在高一的時(shí)候補(bǔ)課要補(bǔ)下面的內(nèi)容。

1補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法。在初中的時(shí)候我們學(xué)過這些語(yǔ)法要點(diǎn)

音標(biāo)，單詞的拼讀和拼寫。

名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

祈使句，動(dòng)詞用原形。

冠詞和冠詞的意思。

人稱代詞和不定代詞，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上是很不容易掌握的。

動(dòng)詞第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時(shí)

英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，這是最復(fù)雜的，要花多一些時(shí)間。

形容詞和副詞的區(qū)別，形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。以及其他的形容詞句型。

連詞和狀語(yǔ)從句。

介詞和介詞的用法。

2復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的單詞，特別是那些常用詞。有一些學(xué)生實(shí)際上只會(huì)量非常的少，盡管上高中了，但是可能詞匯量都沒上300個(gè)。不進(jìn)行這方面的補(bǔ)習(xí)，那是可肯定不可以的。到時(shí)候老師不管用什么有趣的方法，學(xué)生聽不懂，看不懂，都不會(huì)有任何興趣的。

3在充分梳理了那些主要的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯之后，我們才能夠開始進(jìn)行新課程的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我敢說這是理想的情況，大部分的學(xué)校都做不了這一點(diǎn)。他們會(huì)一開始就上高一的課程，到頭來勞而無功。在上高一課的時(shí)候，我們也要力圖讓學(xué)生能夠聽得懂，看得懂課文，這是最基本的要求。

作為教學(xué)人員，用英語(yǔ)教英語(yǔ)，那是非常理想的一種境界，但是都已大部分學(xué)生來說，也許他們什么都聽不懂。所以，結(jié)合一些漢語(yǔ)的教學(xué)是相當(dāng)有用的。

作為家長(zhǎng)也是這樣，檢查學(xué)生是不是學(xué)會(huì)英語(yǔ)亂，不用看別的，就拿給他一段課文，叫他翻譯就行了。比如說下面的段落，他們必須能夠不會(huì)怎么力氣都能夠口譯出來。

當(dāng)他們有了一定的閱讀能力，讓他們多閱讀一些有趣的課外讀物也是很好的。

學(xué)生的分?jǐn)?shù)是非常重要的，所以老師要讓他們知道怎么樣考試特別是做高考題。初中的做題方式和高中是不一樣的。

學(xué)生做語(yǔ)法題的時(shí)候，要讓他們知道詞類的知識(shí)。

學(xué)生在訓(xùn)練寫作文的時(shí)候，要讓他們知道怎么樣去思考一篇作文，還有怎么樣用最簡(jiǎn)單的詞來表達(dá)自己最復(fù)雜的意思。

比如說下面的這篇作文依然是不完美的，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該跟學(xué)生做進(jìn)行面批。

在做閱讀題的時(shí)候，要教他們?cè)趺礃痈鶕?jù)問題的關(guān)鍵詞去找到答案。

做完形填空題是最難的，首先要讓他們有一定的詞匯量，第二，要讓他們能夠精讀課文，只有精確地理解一篇課文，才能夠填空，否則都是蒙的。

聽力題肯定要在平時(shí)多多訓(xùn)練才可以。

當(dāng)然，做這些題目都是要有技巧的，所以呢，我們要把做題看成是一種技術(shù)活。

如果你是家長(zhǎng)呢，也可以以這種方式來看他們會(huì)不會(huì)做題，那就是叫他們送我一些題，不管聽懂不聽懂，看他們講的流暢程度就可以知道他們到底是不是會(huì)了。

當(dāng)學(xué)生看得懂課文，記得住單詞，聽得懂對(duì)話，做的了題目的時(shí)候，你就是剝奪他們的學(xué)習(xí)興趣都難。

初二學(xué)生想上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，學(xué)什么比較好【新概念、新東方等】？

你是想說新東方的新概念吧。初二的話，如果基礎(chǔ)不是很好，二冊(cè)開始讀，二冊(cè)包含了初中所有的語(yǔ)法點(diǎn)、以及詞匯還有閱讀等比較扎實(shí)的東西。好好學(xué)完這本書，對(duì)你初中整體成績(jī)提高是有很大幫助的。另外新東方初中英語(yǔ)班，是針對(duì)課內(nèi)知識(shí)的一個(gè)培訓(xùn)，也很適合你的。

以上就是關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)新課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。