九江初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，考會(huì)計(jì)不是中華就是東奧了。

零基礎(chǔ)備戰(zhàn)初級(jí)會(huì)計(jì)考試 優(yōu)勢(shì)竟然這么多？！

初級(jí)會(huì)計(jì)考試的備考大軍中，有這樣一類(lèi)考生：他們沒(méi)有接觸會(huì)計(jì)類(lèi)職業(yè)的相關(guān)知識(shí)，也沒(méi)有會(huì)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們被稱(chēng)為——零基礎(chǔ)考生。那么當(dāng)初級(jí)會(huì)計(jì)考試備考開(kāi)始，各年齡層各行業(yè)形形色色的考生都摩拳擦掌的準(zhǔn)備與其他考生一較高下。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代里零基礎(chǔ)考生如何才能讓自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)？如何備戰(zhàn)才能取得初級(jí)會(huì)計(jì)考試證書(shū)？一起來(lái)看看下文吧！

零基礎(chǔ)考生備戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)有以下三點(diǎn)：

1.經(jīng)驗(yàn)空白，不受固有印象的影響

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的內(nèi)容每年都會(huì)根據(jù)重新修訂的考試大綱而調(diào)整、增加，這反倒給零基礎(chǔ)考生備考增加了一個(gè)優(yōu)勢(shì)，他們不用重新學(xué)習(xí)已經(jīng)改變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，不用額外花時(shí)間去打破腦海中的固有印象，避免將新舊知識(shí)混淆，省去了一部分“備考力氣”。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，備考認(rèn)真肯吃苦

很多時(shí)候態(tài)度往往決定了一件事情的成敗，積極、正面的態(tài)度能夠影響人的行動(dòng)。零基礎(chǔ)考生因?yàn)闆](méi)有備考經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)類(lèi)知識(shí)，他們深知自己的不足以及和其他人的差距，自然也就會(huì)謹(jǐn)慎、謙遜的學(xué)習(xí)。作為“初級(jí)備考新人”往往保持著謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印踏實(shí)備考，不敢絲毫馬虎怠慢。在備考的時(shí)候這類(lèi)考生往往肯吃苦，能下苦功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，零基礎(chǔ)考生成功取證的典型例子也不在少數(shù)。

3.目的明確，學(xué)習(xí)效果加倍

零基礎(chǔ)考生的備考可以用“心無(wú)雜念、一心向?qū)W”來(lái)形容，這類(lèi)考生往往會(huì)選擇報(bào)名網(wǎng)校的網(wǎng)課+購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)教材的方式來(lái)備考，學(xué)習(xí)時(shí)他們往往會(huì)選擇按部就班，按照章節(jié)順序和老師的安排，系統(tǒng)的進(jìn)行備考，并且由于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的課程和輔導(dǎo)教材有一定的關(guān)聯(lián)性，老師在講授過(guò)程中會(huì)經(jīng)常用到網(wǎng)校出版的圖書(shū)，所以換句話說(shuō)，零基礎(chǔ)考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果更好。

零基礎(chǔ)考生備戰(zhàn)劣勢(shì)也有以下三點(diǎn)：

1.沒(méi)有財(cái)會(huì)基礎(chǔ)，不深入思考

零基礎(chǔ)考生最大的備考劣勢(shì)應(yīng)該就是沒(méi)有財(cái)會(huì)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)看不懂、理解不準(zhǔn)確的情況，尤其像是《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》這樣需要理解的科目，相比其他有基礎(chǔ)的考生朋友們，備考進(jìn)度會(huì)比較慢，需要更多的時(shí)間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。有許多考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候存在死記硬背的現(xiàn)象，初級(jí)會(huì)計(jì)考試教材買(mǎi)到手里之后，不管理不理解，反正都往頭腦中硬塞就完事了，死記硬背指不經(jīng)過(guò)頭腦思考的重復(fù)，沒(méi)有什么真正的理解，如果這樣學(xué)習(xí)，很大可能的會(huì)造成極易混淆，容易把幾處的知識(shí)點(diǎn)記混，而學(xué)員們最容易死記硬背的地方還是比較難的地方。

2.學(xué)習(xí)資源匱乏，突擊學(xué)習(xí)

比起很多的“前輩”，零基礎(chǔ)的備考資源比較匱乏，獲得學(xué)習(xí)干貨的途徑也比較少。備考的過(guò)程中往往只有一本教材相伴，所以有一些考生會(huì)到最后的時(shí)候在進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一拖再拖。不否認(rèn)這樣學(xué)習(xí)確實(shí)會(huì)有一些人備考，但是對(duì)于大多數(shù)人來(lái)講，這樣學(xué)習(xí)是通不過(guò)考試的。建議大家還是每天去學(xué)習(xí)一點(diǎn)日積月累并做好復(fù)習(xí)。

3.缺乏備考經(jīng)驗(yàn)，忽視教材

頭一次備考，缺少相對(duì)成熟的備考經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候大家一邊摸索一邊學(xué)習(xí)，例如對(duì)考試情況了解不足，不知道從何入手開(kāi)始備考、找不到考試重難點(diǎn)、分不清備考主次等等，導(dǎo)致浪費(fèi)了很多備考時(shí)間。也有一部分同學(xué)只喜歡做題而不喜歡看書(shū)，聽(tīng)課練習(xí)重要，書(shū)反而受冷落。書(shū)是圣經(jīng)，一切練習(xí)考題都來(lái)源于書(shū)，所以怎么強(qiáng)調(diào)書(shū)都不為過(guò)，在考試的最后一個(gè)月，最好反復(fù)看書(shū)，反復(fù)記憶。聽(tīng)課練習(xí)看講義，這一切都是為了更好的掌握教材，都是一種手段而已，如果過(guò)于重視這些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不償失。

給零基礎(chǔ)考生的一些學(xué)習(xí)建議：

要善于利用自己的備考優(yōu)勢(shì)，及時(shí)避開(kāi)備考雷區(qū)，這樣才能高效備考，取得收獲。

例如：

入門(mén)階段→提前學(xué)，了解科目大致考試內(nèi)容。

基礎(chǔ)階段→跟著名師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班，至少聽(tīng)三遍。

鞏固階段→采用做題和背誦記憶這兩種方式，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用和記憶。

沖刺階段→她聽(tīng)完沖刺班后又下單了《押題冊(cè)》，考試前查漏補(bǔ)缺。

以上就是關(guān)于九江初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的詳細(xì)介紹，更多與初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注數(shù)豆子。