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不會(huì)聽課不如不買課！

經(jīng)常聽一些同學(xué)講：為什么我聽課都懂，而一做題就蒙？一般看到學(xué)員的這種疑惑，總愛和他們聊上一陣兒，因此也不難發(fā)現(xiàn)他們的問題，大致歸類為以下幾種，那么各位看看，你們有中槍的么？

一、不管會(huì)不會(huì)，我先混個(gè)臉熟，預(yù)備等第二遍再細(xì)看；

二、遇到難題不好把握的，先跳過去，繼續(xù)趕進(jìn)度；

三、真是很用心地在聽老師講，卻從未在老師講的過程中動(dòng)過筆；

四、聽課結(jié)束，不做題，不做筆記，立即進(jìn)入下一章的學(xué)習(xí)。

那么一般情況下，聽課都懂，而一做題就蒙是發(fā)生在最后這種情況。那么如何聽課，才能既聽得懂，又做的對(duì)題呢？

1

靜心

首先，聽課要靜心。如果你今天狀態(tài)不佳，建議不要聽課，可以做些習(xí)題，這樣能夠集中你的注意力，能從做題中有所收獲。可是聽課就不一樣，心里想著事，眼睛盯著電腦，耳朵也聽著老師講課，你會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)度條在前進(jìn)，大腦卻根本沒動(dòng)，老師講的什么在腦海里基本沒有印象。所以大家謹(jǐn)記：要聽課心要靜。

2

專心

其次，聽課要專心。盡量選擇沒人打擾的時(shí)間段集中聽課，這樣思路連續(xù)，知識(shí)點(diǎn)容易把握。我就有過那種情況，聽一會(huì)兒做點(diǎn)別的事，再聽一會(huì)兒，又做點(diǎn)別的事，結(jié)果一節(jié)課下來基本沒記住多少東西。

3

好奇心

再次，是我極力推薦的聽課方法——帶著問題去聽課。在理論知識(shí)部分，認(rèn)真聽老師的講解，做到真正理解知識(shí)點(diǎn)，最好能用自己話復(fù)述出來，然后老師講解小的例題或思試題、客觀題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對(duì)不對(duì)。接下來，老師會(huì)講一些主觀題，這時(shí)要打開講義找到例題，認(rèn)真讀一遍，在紙上簡(jiǎn)要寫上有用的數(shù)據(jù)（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對(duì)哪里不會(huì)一目了然，這樣更能深刻的記憶知識(shí)點(diǎn)。有人可能會(huì)想不會(huì)怎么辦，不會(huì)沒事，在你思考的過程中這道題已經(jīng)深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會(huì)有一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感覺。

4

耐心

最后，我建議大家，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，確保聽就要弄懂，不懂就反復(fù)聽，別想不會(huì)就過第二遍怎么怎么樣，如果你有這種心理趕緊改正。只有這樣，我們的時(shí)間才一分一秒都沒有浪費(fèi)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面已經(jīng)掌握的知識(shí)在聽后面的章節(jié)時(shí)遺忘了，不用怕，知識(shí)就是一個(gè)不斷重復(fù)與累積的過程，當(dāng)我們?cè)俾牭诙闀r(shí)，那些已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)又會(huì)回到腦海，輕輕松松掌握一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)！

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