初中數(shù)學輔導有用嗎

初中數(shù)學輔導有用嗎，簡單學習網(wǎng)很多名師授課。

初一的孩子需要報數(shù)學輔導班嗎？為什么？

小學數(shù)學基礎(chǔ)非常弱應當考慮上輔導班

上不上補習班，得根據(jù)孩子的實際情況出發(fā)。我覺得孩子在小學的數(shù)學基礎(chǔ)非常弱的可以考慮上輔導班。數(shù)學這門課的特點決定了基礎(chǔ)弱必須補基礎(chǔ)，初一開始就學習有理數(shù)的加減乘除混合運算，與小學的混合計算聯(lián)系非常緊密，計算都學不好，初中數(shù)學肯定難學好。另外還有很多基礎(chǔ)內(nèi)容，例如平面幾何、立體圖形、應用題的理解等，都非常重要，若孩子在這些方面掌握不好，無疑也會對初中的學習產(chǎn)生影響。

基礎(chǔ)好的同學重點提高自學能力

初中相比小學，對學生要求更高，單單完成每天的作業(yè)對大多數(shù)同學來說都有一定的難度。因為初中所學科目增加，知識量也增加，學生若是單純的跟著老師腳步走，很可能會出現(xiàn)跟不上的情況。此時，若是學生自身有一點自學能力，那會好很多，而且有自學能力的學生里，出學霸的概率非常高。所以，若是學生基礎(chǔ)比較好，家長不妨放開手，讓孩子自學一下，長期來講，還是對學生的學習有利的。

寒假補習對于初中生來說真的有用嗎？初二的孩子，數(shù)學不好？

你提的問題很好，我認為孩子才上初二，數(shù)學不太好，沒有關(guān)系，只要幫助他，就一定能上去。首先要和孩子談話，是不喜歡這門課、是不喜歡這位數(shù)學老師，還是初二上學期學的這個知識點不太感興趣。然后在確定怎么辦？如果是不喜歡數(shù)學，首先要給談數(shù)學的重要性，舉一些數(shù)學科學家的事例，以及數(shù)學與我們的生活實際密切聯(lián)系，讓孩子感興趣。興趣是最好的老師，然后在與孩子談一談老師，是否喜歡數(shù)學老師，在課堂表現(xiàn)怎么樣？數(shù)學老師經(jīng)常提問你嗎？然后在看看孩子的數(shù)學試卷，是如何錯的，是根本不會，還是馬虎了，還是寫字潦草不得分，了解清楚了，我們家長給他解決也可以，不然讓附近的大學生幫助孩子也可以。去年我與朋友在一塊吃飯，朋友帶著她上初三女兒，討論了學習，她說女兒化學不好，我了解了孩子的情況，他說期末考試只得了19分。我得出結(jié)論，原來是新增的化學課，根本沒有入門，我給他講了學習方法，布置了一下任務，完成的很好，接受的很快，每天不會的問題，我都給她細心講解，也有學法指導。最后中考出來成績，孩子第一個給我打電話話，化學得了45分，當時我很高興，當老師的幸福感油然而生，久久不能平靜。寒假還有時間，趕快幫助孩子，孩子能上去，祝孩子數(shù)學早早提上去。

初中一對一數(shù)學輔導值得去嗎？

一對一數(shù)學輔導的價格確實比較高的，是否值得還是要有個權(quán)衡的。初中其實是蠻重要的一個階段，一方面從小學到初中，學習內(nèi)容和方式上都有了較大的轉(zhuǎn)變，適應之后對以后的學習也會產(chǎn)生較大的影響；另一方面，初中也面臨著升學的壓力，一個好的高中也在一定程度上可以推動學生進入一個理想的大學。如果孩子確實是在學習上有較大的欠缺，大班/小班的教育不太適合的話，完全可以考慮一下數(shù)學一對一輔導。一對一的老師有更多的精力和時間（包括備課時間）來為學生量身定制學習內(nèi)容，所以孩子也能在一對一授課的時候?qū)W習到更多的內(nèi)容。我兒子上初中的時候數(shù)學成績比較一般，上了其他輔導班的效果也不是很明顯。后來給他送去了卓越教育的一對一，成績明顯有了提高，所以我個人覺得針對性更高的一對一更值得。

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