武漢初中補(bǔ)課哪里好
發(fā)布于：2021-04-01 18:13:16武漢初中補(bǔ)課哪里好，初中補(bǔ)習(xí)可以到線上平臺(tái)例如簡(jiǎn)單網(wǎng)。
武漢哪里能找到好家教老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差？你是幾年級(jí)的
在武漢，家長(zhǎng)每月花費(fèi)多少錢在孩子補(bǔ)課上？你認(rèn)為補(bǔ)課有效果嗎？現(xiàn)在武漢的大環(huán)境就是學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)就開始補(bǔ)課，家長(zhǎng)不敢不補(bǔ)，怕輸在起跑線上。雖然我是做培優(yōu)的，但是我覺得現(xiàn)在的孩子好辛苦啊，我非常不主張一二年級(jí)的孩子就在外面補(bǔ)課，特別是幼兒園就開始學(xué)英語(yǔ)。其實(shí)，小學(xué)三年級(jí)前的孩子在學(xué)校里好好地把漢語(yǔ)拼音學(xué)好，把語(yǔ)文基礎(chǔ)打牢固了才是關(guān)鍵。三年級(jí)前的數(shù)學(xué)，考得高低只是有些孩子細(xì)心，有些孩子粗心，真正不懂的并不多。三年級(jí)之后的情況，孩子的學(xué)習(xí)能力是分三六九等的，第一種，有的孩子不補(bǔ)課都能考高分，特別是高中的，那是因?yàn)樗麄冏陨淼膶W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，會(huì)學(xué)習(xí)，有目標(biāo)，理解力也強(qiáng)。第二種，有的孩子挺認(rèn)真的，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)樗麄兊睦斫饽芰Σ?，舉一反三的能力差，需要有人引導(dǎo)。第三種，有的孩子聰明，但是不想學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，最喜歡的就是玩游戲，這樣的孩子是有救的，當(dāng)然，家長(zhǎng)如果放任他們，就沒有救了。第四種，有的孩子完全沒有辦法集中注意力，窗外有點(diǎn)聲音都要去看一看，而且影響別的孩子，接受能力也一般，沒有目標(biāo)，并且家長(zhǎng)還不引起重視，那么，這種孩子在學(xué)習(xí)上基本上是沒救了。所以，有第一種孩子的家長(zhǎng)是幸福的，不要操心，還省錢，有第二種第三種孩子的家長(zhǎng)要操心，要用錢，但是還是有辦法，有第四種孩子的家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，三百六十行行出狀元，即使學(xué)習(xí)不夠好，還有很多條路可以走。
另外，學(xué)校一個(gè)班有很多學(xué)生，各式各樣的，老師一個(gè)人不可能都管得過來(lái)，特別是中等和中等偏下的孩子，這些孩子有很多是有救的，家長(zhǎng)送他們出去補(bǔ)課也是能夠理解的，畢竟只有一個(gè)孩子，誰(shuí)家不望子成龍望女成鳳呢？
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