初中物理教學(xué)輔導(dǎo)

初中物理教學(xué)輔導(dǎo)，線上的初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有很多。

談?wù)劤踔形锢斫虒W(xué)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

既然問(wèn)到初中物理教學(xué)，一定是個(gè)初中物理老師吧。我是一位校外輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)的科目也是物理，結(jié)合我在輔導(dǎo)過(guò)程中學(xué)生的反饋，為您在教學(xué)過(guò)程中注意的問(wèn)題提幾點(diǎn)建議。

1、培養(yǎng)孩子對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣

很多學(xué)生來(lái)到校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)物理，我得到的最多的原因就是，學(xué)校的物理老師講的沒(méi)有意思，不想聽(tīng)也不愿意聽(tīng)。

其實(shí)物理是一門非常有意思的學(xué)科，所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都與我們的生活息息相關(guān)。但很多老師在授課的時(shí)候，只講課本上的知識(shí)點(diǎn)，然后就帶著孩子做練習(xí)。沒(méi)有結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生覺(jué)得很枯燥。

建議您可以在課上講一些相關(guān)的引入內(nèi)容。尤其是初二的物理，正是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候。

2、理論結(jié)合實(shí)際，一定要親手做實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)在很多在校老師不愿意親手給學(xué)生實(shí)驗(yàn)，一來(lái)占用課上的時(shí)間，二來(lái)由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備不夠精密，導(dǎo)致結(jié)果會(huì)有偏差，容易引起學(xué)生發(fā)問(wèn)。所以很多老師會(huì)選擇給學(xué)生播放事先準(zhǔn)備好的視頻。

但我覺(jué)得這種方式并不好，看和做是兩碼事。我的很多學(xué)生反饋，老師只會(huì)的給他們播放物理大師，看了和沒(méi)看一樣，很多實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)根本記不住。

3、認(rèn)真檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況

在檢查作業(yè)的時(shí)候，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)在很多任課老師由于工作比較忙，經(jīng)常會(huì)把作業(yè)委托學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查。導(dǎo)致老師對(duì)全班學(xué)生的掌握情況并不了解，只能通過(guò)考試進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。

在我們輔導(dǎo)班中就有這樣的現(xiàn)象，學(xué)生直接與課代表溝通，要作業(yè)的答案，然后直接一抄了事。甚至有個(gè)別同學(xué)把抄好答案的作業(yè)給我檢查，所以一定要對(duì)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行甄別，才能獲得真實(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

以上是我作為課外輔導(dǎo)老師的一些建議。當(dāng)然跟在校老師相比，我們并不專業(yè)。僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。

第一次做一對(duì)一家教，輔導(dǎo)初三物理，有沒(méi)有什么好的授課方式？

看你問(wèn)題，覺(jué)得你有點(diǎn)緊張。既然是一對(duì)一了，這個(gè)時(shí)候，你只關(guān)注一個(gè)孩子，建議以下幾點(diǎn)即可。

第一，首先在授課之前了解物理課本的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，一是避免你遇到不熟悉的問(wèn)題，二是，可以幫孩子梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，可以做到融會(huì)貫通。

第二，授課開(kāi)始時(shí)，先不要急于講課本知識(shí)點(diǎn)，可以找?guī)讉€(gè)本冊(cè)課本上幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，利用游戲或者一些有意思的小模型，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。另外也可以幫助孩子分析他物理不好的原因，消除他的戒備心。

第三，講解過(guò)程中，不要僅僅局限于課本，要多結(jié)合生活實(shí)踐，給予學(xué)生正確引導(dǎo)，讓他多思考，多分析，這個(gè)過(guò)程要慢慢摸索。

第四，自信一些，既然去做，就相信自己一定可以做好。做好充分的準(zhǔn)備一定可以的。加油哦。

如何在初中物理課堂中營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛？

我是一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的物理老師，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的課堂時(shí)長(zhǎng)與學(xué)校的課堂時(shí)長(zhǎng)不同，所以只能在教學(xué)方法和形式上提供一些建議：

1、初中物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，很多物理現(xiàn)象都可以用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行演示，除了課本上要求做的隨堂實(shí)驗(yàn)之外，老師也可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備一些比較有趣味的實(shí)驗(yàn)來(lái)活躍課堂氛圍，比如在講解質(zhì)量與密度的時(shí)候，我們就為同學(xué)們準(zhǔn)備了魔術(shù)油鍋洗手。

2、初中物理也是一門與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常緊密的學(xué)科，在課堂上講解例題的時(shí)候，可以用開(kāi)小差的同學(xué)的名字來(lái)舉例子，這樣一來(lái)即可以提醒開(kāi)小差的同學(xué)集中注意力，也可以使講解的例題更貼近學(xué)生的生活，減少距離感，使學(xué)生在思考的時(shí)候更有主動(dòng)性和趣味性！

3、初中物理的教學(xué)過(guò)程中也可以結(jié)合當(dāng)前的流行熱點(diǎn)進(jìn)行拓展講解，這就要求老師有一定的熱點(diǎn)敏感性和較強(qiáng)的拓展能力，如上周的教學(xué)活動(dòng)中我們就結(jié)合近期比較熱的國(guó)慶大閱兵，為學(xué)生講解浮力和能量轉(zhuǎn)化相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

總之，教學(xué)也是一門藝術(shù)，需要教師不斷拓展自己的專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大視野，在活潑有趣的課堂互動(dòng)中使學(xué)生掌握知識(shí)！

以上就是關(guān)于初中物理教學(xué)輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。