初中暑假培訓(xùn)班

初中暑假培訓(xùn)班，初中補(bǔ)習(xí)網(wǎng)課學(xué)習(xí)比較方便。

初升高暑假推薦上全日制補(bǔ)課班嗎？

本人以一個(gè)老師多年的經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)曾經(jīng)的高中生家長的角度發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，不贊成初升高暑假上全日制補(bǔ)課班。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀，不是取決于上多少輔導(dǎo)班，而是很多程度取決于個(gè)人學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力簡單說就是一個(gè)人從內(nèi)心里有自我提升，不斷進(jìn)步，從學(xué)習(xí)上成為更好的自己的主動性和積極性，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力起主導(dǎo)作用，只有自己真的想學(xué)習(xí)，想擁有優(yōu)異學(xué)習(xí)成績，并愿意為主去付出，去努力，即使智商稍微比別人差，通過努力，也一定會有優(yōu)異成績。相反，如果自己沒有學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，平時(shí)不用功，不能合理安排學(xué)習(xí)生活計(jì)劃和目標(biāo)，即使去上輔導(dǎo)班，也不一定有好的學(xué)習(xí)成績。

全日制補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的課程如果學(xué)不透，出現(xiàn)夾生飯，對孩子學(xué)習(xí)成績提高有害無益。

全日制補(bǔ)習(xí)班，肯定要對高中課程進(jìn)行新課學(xué)習(xí)，如果補(bǔ)習(xí)班師資好還好一點(diǎn)，如果師資不好，學(xué)夾生了，對以后學(xué)習(xí)反而不好，還有每個(gè)老師教風(fēng)不同，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)也不同，補(bǔ)習(xí)班學(xué)過的知識，開學(xué)后再學(xué)習(xí)一遍，容易思想上松懈，造成聽課分心，聽課不認(rèn)真，總覺得自己學(xué)過了，似乎明白，但是有沒有徹底搞明白，不上不下，耽誤深度學(xué)習(xí)，以至于不會有好的學(xué)習(xí)成績。

就你能提出這樣的問題來看，你應(yīng)該是學(xué)生本人，你應(yīng)該也是一個(gè)有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力比較好的孩子，初中升高中畢竟是學(xué)習(xí)生涯中的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中考后的一個(gè)放松調(diào)整時(shí)段。

建議你從以下幾個(gè)方面來做好準(zhǔn)備，為高中學(xué)習(xí)奠定一定基礎(chǔ)。第一，利用假期多讀書。

現(xiàn)在有一種說法“得語文者得高考”，就是說語文150分在高考中占的分值很高，鯉魚躍龍門，語文學(xué)科越來越重要，而提高語文成績的最好途徑就是閱讀積累與能力，所以，利用暑假這段高中緊張學(xué)習(xí)前的時(shí)間，多讀一些經(jīng)典名著，進(jìn)入高中，學(xué)業(yè)越來越緊張，讀書的時(shí)間更不好安排。

讀書多了，閱讀能力提升，對其他學(xué)科做題能力也是很多益處的，因?yàn)楝F(xiàn)在高考不管理科還是文科，考的是學(xué)生的綜合素養(yǎng)，很多題目都是要從大量文本中提取有用信息，把握準(zhǔn)知識點(diǎn)才能答題，閱讀能力差了，半天讀不明白題意，肯定會影響做題速度和準(zhǔn)確度，所以建議你利用假期多讀書，讀書內(nèi)容可以參考教育部推薦的高中階段必讀書目，也可以讀一些自己感興趣的文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技等書籍。

第二，可以適當(dāng)自己預(yù)習(xí)一下高中課程。

自己找或者網(wǎng)上購買高一的教材，自己在家預(yù)習(xí)，把不明白的可以通過查閱資料，網(wǎng)上搜集解決，也可以做好標(biāo)記，開學(xué)聽課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注，也能達(dá)到事半功倍的效果。語文、英語可以讀讀課文，把字詞類基礎(chǔ)知識自己掌握下，高中課程緊張，可以省出時(shí)間來鞏固新的知識。

第三，可以參加一些社會實(shí)踐活動。

可以組織機(jī)構(gòu)小伙伴，真的感興趣的社會問題，比如環(huán)保、交通、經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)土文化等領(lǐng)域，搞搞調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告，提出自己的建議，這一類在高中，或高考時(shí)都有要求，計(jì)入學(xué)分的。

第四，參加假期體育鍛煉或出游研學(xué)。

積極鍛煉身體，參加體育活動，打打球、爬爬山，幾個(gè)小伙伴相伴到大自然走走，領(lǐng)略祖國大好河山，讓自己的體能、胸懷都有所提升，以旺盛的精力投入高中開學(xué)，投身更高遠(yuǎn)的目標(biāo)追求。

祝你過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，為自己新的學(xué)段養(yǎng)精蓄銳，高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，高考金榜題名！

）

作為初中的孩子，暑假到了，你會讓孩子參加輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)功課嗎？有用嗎？

我的兩個(gè)孩子都在讀大學(xué)了，除了學(xué)校安排的上課，從小學(xué)，初中，高中從?安排他們補(bǔ)過課。

當(dāng)然，補(bǔ)不補(bǔ)課也要視情況而定：

1.孩子是否自覺，是否對學(xué)習(xí)感興趣？

2.孩子本身的作業(yè)量有多大？

3.當(dāng)家長的有沒有時(shí)間陪孩子？

4.孩子一個(gè)人時(shí)作息時(shí)間能不能做到有規(guī)律？

5.孩子是否有確實(shí)不懂，或?qū)W起來特別吃力的章節(jié)？

最后，強(qiáng)烈建議家長在百忙之中，抽出時(shí)間多陪陪孩子，出去走走！

暑假補(bǔ)課新奇葩——校外培訓(xùn)班代理人現(xiàn)象，你們學(xué)校有嗎？

學(xué)生普遍反映而不是反應(yīng)。14歲以下的學(xué)生違法都不用刑責(zé)，再說學(xué)生們的話是帶有盲從性和愛憎強(qiáng)烈的情緒性，不可不信，也不可全信。希望對學(xué)校，教師的指責(zé)用事實(shí)來說話，而不是據(jù)說，反映。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開設(shè)重點(diǎn)班，就是想搞好學(xué)生成績。

根據(jù)教育法規(guī)，初中開設(shè)重點(diǎn)班是違法違規(guī)的，是不會得到上面明面上的支持的。為什么開設(shè)重點(diǎn)班？

就像我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為例，由于縣城集中辦學(xué)和私立學(xué)校高助學(xué)金掐尖招生，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)200來小升初畢業(yè)生前50名留在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寥寥無幾。而現(xiàn)在評價(jià)學(xué)校，教師時(shí)，成績?nèi)允瞧渖€，不是看學(xué)生整體怎么樣，而是看優(yōu)生怎么優(yōu)。

為了學(xué)校的評價(jià)，為了留住個(gè)別的優(yōu)生和一些中等生，學(xué)校向家長承諾認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生，才辦的重點(diǎn)班。

重點(diǎn)班是保證學(xué)校成績，和保障農(nóng)村學(xué)校生源的關(guān)鍵。重點(diǎn)班的所有教師是學(xué)校里素有口碑的教師。一屆重點(diǎn)班辦砸，個(gè)別優(yōu)生馬上會轉(zhuǎn)學(xué)，來年的生源資量就是笑話，生源也受影響。不敢說重點(diǎn)班的教師是最優(yōu)秀的，但至少是同年級里最優(yōu)秀和負(fù)責(zé)的。可能會主課教師教學(xué)水平差劣至極嗎？

班主任動員學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)班補(bǔ)課，是為了提高學(xué)生成績，也是有的。

評價(jià)他人的建議，我們不要執(zhí)著于建議人會得到什么，主要看對被建議人的好處多大。他人的建議只是建議，最終的選擇權(quán)，決定權(quán)還是在你自己。

現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)分重點(diǎn)班，普通班，普通班可以說就只要保證輟學(xué)率，不發(fā)生安全事故，順利完成九年義務(wù)教育就行。成績主要看重點(diǎn)班，重點(diǎn)班的成績須每門至少排縣平均前三，才算達(dá)標(biāo)，而且還要跟其他學(xué)校的重點(diǎn)班比較。

從衡水中學(xué)和毛坦廠中學(xué)我們可知道，認(rèn)真，用心的多做題，解題確實(shí)能提高考試分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校和教師基本不會違規(guī)補(bǔ)課，教師建議，介紹到校外補(bǔ)習(xí)只要有效果，那又怎么樣呢？畢竟這方面教師的認(rèn)識更專業(yè)。

家人，親戚，朋友可以出主意建議學(xué)生補(bǔ)課是好心，為什么學(xué)校教師一建議就是陰謀論呢？你到商場，店子，攤位上買東西時(shí)，因?yàn)閯e人肯定會賺你的錢，你就選擇不要，而不管自己是否需要嗎？

現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)重點(diǎn)班的學(xué)生真的是優(yōu)生嗎？只不過是矮子里面選高子罷了。

鄰居有兩個(gè)孩子在小學(xué)畢業(yè)成績?nèi)昙壡拔澹苡行判牡膱?bào)了縣城重點(diǎn)初中的四個(gè)長郡班之一，期中測試成績一出來，班上最后兩名，這還是小學(xué)拔尖的學(xué)生。那不太拔尖留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所謂重點(diǎn)班的學(xué)生，可以想象在本縣同齡學(xué)生中是什么水平。

學(xué)習(xí)歷來都是一份努力一份收獲的，現(xiàn)在越到大點(diǎn)的城市就會發(fā)現(xiàn)課外的補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)越紅火。難道高學(xué)歷，高收入，高地位的家長們一定要傻傻的送錢出去嗎？

就現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)來說，要想學(xué)習(xí)成績提高，就要多做多練，熟能生巧，不學(xué)就會的天才畢竟是少數(shù)。課外補(bǔ)課培訓(xùn)對于不是天才，但有心讀書的人還是有效的。但鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)重點(diǎn)班優(yōu)生優(yōu)得有限，如果要想在學(xué)習(xí)上走遠(yuǎn)，想在成績上有競爭力，找個(gè)好的機(jī)構(gòu)，老師補(bǔ)習(xí)也是不錯(cuò)的選擇。

隔行如隔山，艄公多了打爛船。如果自己沒有成功的教育經(jīng)驗(yàn)，或者是家里的小學(xué)生都不能好好輔導(dǎo)，那就去做自己該做的事，把專業(yè)的事留給專業(yè)的人去做吧！

以上就是關(guān)于初中暑假培訓(xùn)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。