七年級上冊英語授課

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孩子上初中，英語老師是年級主任，數(shù)學(xué)是副校長帶，會不會影響平時教學(xué)？

孩子上初中，英語是年級主任，數(shù)學(xué)是副校長帶，會不會影響平時教學(xué)？年級主任帶初中英語課，還有情可原，基本不會影響到平時的教學(xué)活動。而副校長帶數(shù)學(xué)課，就真的有些過分了，他既要輔助校長抓好自己的分?jǐn)偣ぷ鳎忠?jīng)常代表學(xué)校參加各類學(xué)習(xí)和會議進(jìn)行上傳下達(dá)，可以說已經(jīng)忙得不亦樂乎了；如果再兼帶主課數(shù)學(xué)，影響平時教學(xué)是必然的！

一般的初中學(xué)校都會配備兩位副校長，一個主要分管教學(xué)和辦公室，一個主要分管德育和后勤。無論分管那一塊的副校長，都是主抓具體業(yè)務(wù)的副校長，相對來說都是比較忙碌的。在通常情況下，副校長都要兼課，但是不會帶主課，這是由于其特殊位置決定的；身為學(xué)校副校長，自己分管的那一塊是主業(yè)，必須想方設(shè)法地去搞好，才能不辱使命；與此同時，還要經(jīng)常代表學(xué)校參加與自己負(fù)責(zé)的這一塊相關(guān)的學(xué)習(xí)和會議，上傳下達(dá)學(xué)習(xí)體會和會議精神，并負(fù)責(zé)執(zhí)行和落實到位。因而，副校長是不適合兼帶主課的，因為主課幾乎每天都有具體課務(wù)和作業(yè)批改，這肯定會讓副校長忙得分身乏術(shù)，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任！

那么現(xiàn)實中，為何還有一些副校長堅持要帶主課呢？說白了，都是金錢惹得禍。在課時任務(wù)上，一般來講副校長每周四課時就已經(jīng)是滿課時了，多出的部分算是超課時，而超課時的價值主要體現(xiàn)在獎勵性績效工資里面；別的地方不清楚，筆者當(dāng)?shù)貙W(xué)校，每節(jié)超課時是按25元計算的。同樣帶兩個班的課，主課和副課，可就差別大了，如果是兩個班的副課，每周最多超2節(jié)課，而如果是兩個班的主課，每周基本上超16節(jié)；每周超16節(jié)課就相當(dāng)于獎勵性績效工資400元，每學(xué)期按20周來算，那可就是8000元了，而一學(xué)年下來，光超課時費就是16000元的獎勵性績效工資收入，這個可是名正言順的“多勞多得”，哪位副校長都不傻，都能算的清這個賬，這才是可以光明正大地裝入自己口袋里的真金白銀呢！

副校長兼帶主課，對平時教學(xué)的不利影響，集中表現(xiàn)在以下幾個方面:①經(jīng)常會出現(xiàn)那種“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。容易導(dǎo)致缺乏教育教學(xué)的連續(xù)性，違背教育教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)重影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)；②經(jīng)常會出現(xiàn)“調(diào)課”或者“補課”現(xiàn)象。由于副校長業(yè)務(wù)特別繁忙，在萬不得已的情況下，只能選擇和其他老師調(diào)課上，或者另外抽出時間補課上，讓學(xué)生極其不適應(yīng)，但又敢怒不敢言；③經(jīng)常會出現(xiàn)“教學(xué)不到位和反饋不及時”的現(xiàn)象。以學(xué)校事務(wù)為重的副校長，經(jīng)常會課上得半半拉拉，就忙別的去了，要么找人看班，要么就是讓學(xué)生上自習(xí)，不要說自覺性和自律性很差的學(xué)生了，就是平時表現(xiàn)不錯的學(xué)生，也可能給拖拉毀掉！

綜上所述，筆者認(rèn)為，副校長是非常不適合兼帶主課的，其危害性是非常明顯的。副校長不能因為貪圖一己私利，而耽誤孩子的學(xué)業(yè)與前途！

七年級的孩子，我該怎么挽救？

日常生活中，經(jīng)常聽到一些家長發(fā)牢騷，說現(xiàn)在帶孩子真難，現(xiàn)在孩子淘氣，搗蛋，調(diào)皮，不好管。有時老師也這樣說，不能否認(rèn)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，孩子自小接觸信息很多，信息量很大，也形成了孩子初步對周圍環(huán)境，周邊的人和社會的認(rèn)知。但關(guān)鍵還要家長經(jīng)常關(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛。

①、以身作責(zé)，做好示范。生活中嚴(yán)于律己，摒棄錯誤的言行舉止，孩子就是父母的鏡子，映射著父母的身影，言傳身教讓孩子沿著父母的足跡一路前行……

②、多聯(lián)系，多溝通，多關(guān)注。往往父母都是站在自己位置要求孩子，輕則呵斥，重則謾罵毆打，甚至于家長專制習(xí)氣不改，這樣教育孩子，是很難適應(yīng)當(dāng)今這個社會潮流的。相反的多了解孩子內(nèi)心，多從孩子角度思考，發(fā)揚家庭民主，集益廣益，只要孩子意見和做法正確，就要鼓勵和支持。理解尊重很重要，正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識一切必須面對的問題……

③、單親或留守孩子，往往心理脆弱，缺乏家庭關(guān)愛，或走向另一個極端溺愛過度，都是最容易出現(xiàn)問題的。這些孩子要么缺乏安全感或歸宿感，要么被寵愛得弧立高傲不合群。父母更應(yīng)該經(jīng)常及時地關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)，交友情況和身心成長情況，采取靈活多樣的方式方法，正確引導(dǎo)指導(dǎo)孩子的生活和學(xué)習(xí)，讓孩子逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

電子課本七年級上冊英語人教版天津？

天津地區(qū)的七年級上冊的英語書是外研版.因為天津的教師到我們這兒來進(jìn)行過新課改培訓(xùn)講課.她說天津的高初中英語教材都是用的外研版.

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