新東方有初中同步網(wǎng)課嗎

新東方有初中同步網(wǎng)課嗎，初中網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦簡單網(wǎng)。

新東方網(wǎng)絡(luò)課堂和別的在線教育課堂有什么區(qū)別？哪個(gè)對(duì)學(xué)生的幫助更大呢？請(qǐng)推薦下？

新東方的網(wǎng)絡(luò)課堂其實(shí)和線下的課堂有著脫不開的關(guān)系，有自己的老師，有自己的教學(xué)模式，形成了一整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)。

而目前許多在線教育課堂壓根做不到這樣，所以有一些就是請(qǐng)一些名校名師來授課，有一些像壹壹說課平臺(tái)這種就是跟學(xué)校結(jié)合，直接讓一線任課老師發(fā)布說課的。至于對(duì)學(xué)生的幫助的話，就不好說了，不同的平臺(tái)肯定都有自己的優(yōu)勢(shì)和作用。

新東方線下課改為線上課,同樣收費(fèi),合理嗎？

上了兩周新東方線下轉(zhuǎn)線上課，第一周一上午兩門，4個(gè)多小時(shí)上下來，小朋友眼睛直接說受不了了，有重影，第二周少上一門好一點(diǎn)，但深深發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量十分的糕糟，女兒有聽錯(cuò)老師發(fā)音后面家長要糾正，課堂更死板用于趕進(jìn)度，聲音效果由于不同老師傳音設(shè)備不一樣，噪音也不一樣，還有答題的交互是我見過最土的，要放小朋友自己手觸屏幕書寫，看呆了，而且課堂練習(xí)不能及時(shí)批改，小朋友是否學(xué)會(huì)無從知曉，背書的檢查也推給家長監(jiān)督了，總的來說，線上課程最多只有線下50%的效果。

以上是小朋友上課的體驗(yàn)情況，接著說說新東方強(qiáng)行要求線下學(xué)員直接轉(zhuǎn)線上事情。

我們經(jīng)歷，是任課老師在班級(jí)群里通知了上課時(shí)間方式，就算給家長交待完了，期間沒有一個(gè)家長一個(gè)家長聊過，應(yīng)該算頗為強(qiáng)勢(shì)的，我想改就改，家長只需要跟著上就行，有意見也沒用，線下轉(zhuǎn)線上費(fèi)用是否打折從來沒有給家長交待，而且一直宣揚(yáng)線上和線下教學(xué)質(zhì)量是一樣的，并且迫不急待早于任何一個(gè)其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開課的。看了這個(gè)回答，除了無語就是覺得惡,心。一直覺的新東方是一個(gè)有態(tài)度和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，原來他的企業(yè)文化就是如何在家長學(xué)員身上多壓榨點(diǎn)金錢。利益至上，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說沒錯(cuò)，但對(duì)于一個(gè)教育企業(yè)，主要針對(duì)中小學(xué)生的明星企業(yè)，全然不顧孩子們的身體健康，真的有點(diǎn)尚心病狂，也讓原本直持他的鐵粉家長生涼。如果女兒因?yàn)樗麄兙W(wǎng)上學(xué)習(xí)出現(xiàn)什么不適，我會(huì)向教育部投訴他們的，別外后面慢慢轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)，有的時(shí)候做教育還是要有點(diǎn)職業(yè)操守才能做好。

新東方的在線教育怎么樣？

這些年來，我在新東方在線英語上學(xué)習(xí)過四級(jí)考試培訓(xùn)、考研英語、新概念第三冊(cè)和第四冊(cè)、新概念雅思寫作課。總體感覺新東方在線英語還可以。

新東方在線課程都是錄制的，老師講解的聲音比較好，板書也清晰明了。這在眾多網(wǎng)課機(jī)構(gòu)上算是很好了。你去看看很多會(huì)計(jì)科或者工程師類的考試視頻，都是現(xiàn)場上課錄制的。聲音噪雜，板書混亂，這樣的網(wǎng)課聽得認(rèn)昏昏欲睡。

新東方的網(wǎng)課也會(huì)提供完整的課件供學(xué)生學(xué)習(xí)使用。有些課程還會(huì)提供課前預(yù)習(xí)資料和課后復(fù)習(xí)資料。這對(duì)于學(xué)生來說，更能鞏固學(xué)習(xí)效果。目前處于完成業(yè)績的壓力，新東方的培訓(xùn)項(xiàng)目從英語擴(kuò)展到各個(gè)科目的學(xué)習(xí)。這個(gè)就了解不多。

如果是學(xué)生，建議還是盡量采用實(shí)體班級(jí)。這樣學(xué)習(xí)起來有氛圍，還能解釋新朋友，一不小心還可以從新東方結(jié)識(shí)新朋友，甚至在新東方開起自己的姻緣。新東方的網(wǎng)課好，但是對(duì)于自律能力不夠，沒有辦法自己按照進(jìn)度學(xué)習(xí)的人來說，網(wǎng)課節(jié)省通勤時(shí)間、可以反復(fù)聽講的有點(diǎn)反而起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用

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