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初一年級(jí)上冊(cè)生物寒假作業(yè)（答案參考）

初中是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)初中，各位學(xué)生一定要放松心情。生物網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了初一年級(jí)上冊(cè)生物寒假作業(yè)(答案參考)，希望給各位學(xué)生帶來(lái)幫助。

簡(jiǎn)答題(每空1分，共40分)

41.(4分)下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖___________(填“甲或“乙)表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

(2) 被稱(chēng)為遺傳信息庫(kù)的是[ ] ，其中含有遺傳物質(zhì)。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________。

42.(8分)下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中生產(chǎn)者是 。

(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為 。

(3)圖中有 條食物鏈。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整，還缺少 和 。

(5)如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。

(6)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增，在短時(shí)間內(nèi)，綠色植物的數(shù)量會(huì)減少，鷹的數(shù)量會(huì)增多。隨后，鼠的數(shù)量會(huì)減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

43. (7分)右圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，據(jù)圖回答：

(1)圖中的A、B、C代表各種各樣的細(xì)胞，請(qǐng)說(shuō)出

①②具體各代表什么過(guò)程?

① ② 。

(2)①這種過(guò)程，其結(jié)果是 的增加，

但是細(xì)胞的 和 都不發(fā)生變化。

②這種過(guò)程，其結(jié)果是形成 。

(3)請(qǐng)你給下圖人體的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行排序： (用下圖中的序號(hào)排出正確順序)

44. (6分)被子植物的花五彩繽紛，千姿百態(tài)，但花的基本結(jié)構(gòu)是相同的。下圖是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察下圖思考并回答以下問(wèn)題：

(1)在花的結(jié)構(gòu)中，花的主要部分指圖中1、6、8、組成的 和4、5組成的 兩部分。

(2)花粉落到柱頭上以后，會(huì)長(zhǎng)出花粉管，花粉管進(jìn)入胚珠，花粉管中的精子與胚珠中的 結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成 。

(3)圖乙中的1種子是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而成，圖乙中的3果實(shí)由圖甲中的[ ] 發(fā)育而成。

45. (6分) 圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)植物體生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程_________(填字母)，此過(guò)程的主要場(chǎng)所是_________。

(2)我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過(guò)過(guò)程[ ]_________合成的，并輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來(lái)的.

(3)圖乙中吸水的主要區(qū)域是[ ]_________，吸收的水分主要用于圖甲中的[ ] ，此過(guò)程參與了生物圈的 。

46.(9分)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件” 實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在 上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題：

裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲 干燥的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)

乙 潮 濕的棉花，置于25 ℃的櫥柜中 種子萌發(fā)

丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 種子不萌發(fā)

丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25 ℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)甲裝置中種子不能萌發(fā)的原因是缺少______________;丙裝置中種子不能萌發(fā)的原因是__________不適宜;丁裝置中種子不能萌發(fā)的原因是沒(méi)有__________。

(2)從實(shí)驗(yàn)可以看出，________、________、________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

(3)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起__________作用;要想證明“溫度是影 響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是__________和__________。

簡(jiǎn)答題

41.(4分) (1)乙

(2)④細(xì)胞核 (3)控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

(4)③葉綠體

42. (8分)(1)草(或綠色植物) (2)消費(fèi)者 (3)5

(4)非生物部分 分解者(或細(xì)菌、真菌等) (5)狐 鷹

(6)自動(dòng)調(diào)節(jié)

43. (7分) (1) 細(xì)胞的分裂 細(xì)胞的分化 (2)細(xì)胞數(shù)目 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 組織

(3)④②①③⑤

44. (6分)(1)雌蕊 雄蕊 (2)卵細(xì)胞 胚 (3)9胚珠 8子房

45. (6分)(1)A 線粒體 (2)C光合作用

(3)④成熟區(qū) B蒸騰作用 水循環(huán)

46.(9分)(1)水分 溫度 充足的空氣

(2)一定的水分 適宜的溫度 充足的空氣

(3)對(duì)照 乙 丙

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