網(wǎng)上學(xué)習(xí)高二

網(wǎng)上學(xué)習(xí)高二，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的5分鐘1次互動問答課程很不錯。

講真的，高一落下很多課，高二高三可以補回來嗎？該怎么補？

高一落下很多課，高二高三可以補回來嗎？該怎么補？

這位同學(xué)，不知道你是出于什么樣的原因，高一落下這么多課，各門功課高一整體難度并不太大，基本以打基礎(chǔ)為主，如果高一的課程落下，就像我們說的爬梯子一樣，梯子要一級一級爬，才能穩(wěn)，跨一個，可能也上的去，但是不穩(wěn)，甚至可能摔下來。

高二高三，課程的廣度在縮小，但是深度在加大，所以你想在高二高三補回高一的可能，除非你有非常堅定的毅力和執(zhí)行力，因為高二高三的課程任務(wù)本來就比較繁重，本身就夠嗆，你還要還債，就非常麻麻煩。

所以霍霍老師建議你，現(xiàn)在高一還有結(jié)束，少玩手機，把高一的課程能補多少就補多少回來，珍惜時間，還沒復(fù)課，你自己可支配時間還足夠，而且網(wǎng)絡(luò)資源也豐富，好好把握一下，加油！

高二怎么規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)？

多請教學(xué)長學(xué)姐！多請教老師班主任的！！

疫情下的高中學(xué)生在家通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，對學(xué)生一生會有何影響？

疫情下的高中學(xué)生在家通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對學(xué)生一生會用何影響？

誰也不會想到，學(xué)生會擁有一個如此漫長的寒假。百年不遇的新冠病毒疫情不經(jīng)在許多方面影響了國人的生活，在教育上同樣給我們帶來了翻天覆地的變化。

其實，隨著信息技術(shù)的成熟和發(fā)展，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和教學(xué)早已不是什么新鮮事物，但受制于人們的認(rèn)識，這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)和授課的方式發(fā)展一直并不順利，或者說一時間并不能得到人們的認(rèn)可。

當(dāng)此次疫情肆虐，家長們?yōu)楹⒆觽冋Ｉ蠈W(xué)的事而焦慮時，政府及時推出了“停課不停學(xué)”的措施，一時間，網(wǎng)上授課和學(xué)習(xí)的平臺猶如雨后春筍般成長起來，這種學(xué)習(xí)和上課的方式也開始轟轟烈烈的進(jìn)入我們的視野。

對于這種學(xué)習(xí)方式的效率，我們暫時不做更多的探究，值得注意的是，這一學(xué)習(xí)方式，從此必然會強勢進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活，與學(xué)校教師的正常上課相輔相成，構(gòu)成學(xué)生未來學(xué)習(xí)知識的主要渠道之一。

那這一現(xiàn)象對學(xué)生一生又將會產(chǎn)生何種影響呢？羊老師以為可能主要有以下幾點：

1.學(xué)習(xí)知識的渠道增多

通過這段時間網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已由開始的不適應(yīng)、抵觸，逐步開始接受，并認(rèn)真投入與老師互動，這就使大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率也有了一定提高。

有了這一經(jīng)歷，相信大家也會重新審視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，一些地方或教育部門或許還會進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)機制，使它能成為學(xué)校教育的有力補充。這也能大大拓展學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道。

2.學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)到什么更重要

聯(lián)合國教科文組織把大學(xué)生的主要任務(wù)界定為“四個學(xué)會”：學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會與人相處、學(xué)會學(xué)習(xí)。的確，隨著社會的進(jìn)步，知識愈來愈多，我們要想在學(xué)校里把所有知識學(xué)會，那幾乎是不可能的。

所以，必須掌握一種技能，那就是學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。以前提到學(xué)習(xí)，似乎就不能離開老師，但未來，我們學(xué)習(xí)的渠道可能會有很多。

只要你愿意學(xué)習(xí)，許多渠道都可以去嘗試。在這種情況下，學(xué)會學(xué)習(xí)，可能比具體學(xué)什么都更重要了。

3.自主學(xué)習(xí)將是很重要的能力

如果說，我們以前的學(xué)習(xí)都是跟著老師的腳步亦步亦趨的一種學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)的渠道和方式增多時，我們的選擇也會增多。不過愈是這樣，愈會考驗我們的自主學(xué)習(xí)的能力。

對于知識，什么時候?qū)W、怎么學(xué)、從哪學(xué)等等，這個可能要自己做主，是跟著老師學(xué)，還是自己自主學(xué)習(xí)，這個可能也要由自己決定，但無論如何決定，一個人自主學(xué)習(xí)的能力將決定他學(xué)習(xí)的最終效率。

4.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是一個不可或缺的能力

我們可能因為某種原因，耽誤了一些課，也可能因上課走神，對某些知識掌握不牢，又或許，作業(yè)中某些題不會做等等，這些我們都可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行彌補。

所以，今天我們必須認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)對我們的生活影響愈來愈大了，甚至在學(xué)習(xí)方面。正因如此，掌握必要的信息技術(shù)是非常必要的，不如此，可能真就跟不上時代的需要了。

最近一段網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，的確給我們帶來了不一樣的體驗，而這將可能只是一個開始，下一步，我們或許將看到信息技術(shù)與學(xué)校學(xué)習(xí)教育的深度融合，這是信息化時代教育發(fā)展的必然，所以，想要適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們就必須做好準(zhǔn)備！

以上就是關(guān)于網(wǎng)上學(xué)習(xí)高二的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。