高中怎樣補(bǔ)課才能提高成績(jī)
發(fā)布于：2021-03-22 14:36:58高中怎樣補(bǔ)課才能提高成績(jī)，高中生可以聽一些同步網(wǎng)課來配合學(xué)校課程。
高中補(bǔ)課成績(jī)也不提高，怎么辦？何為補(bǔ)課，即是補(bǔ)缺補(bǔ)差。上課時(shí)沒聽懂的知識(shí)點(diǎn)，還有是對(duì)課本知識(shí)的靈活運(yùn)用上無法做到舉一反三，成績(jī)跟不上班，或者自認(rèn)為成績(jī)無法達(dá)到理想的境界，想通過老師課余時(shí)間給自己補(bǔ)課，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但補(bǔ)課下來，還是無法提高成績(jī)，我看有這幾個(gè)方面的原因：
一是、根本的問題是良好的習(xí)慣養(yǎng)成，無論是在平時(shí)課堂上，還是補(bǔ)課時(shí)，都無法做到專注，這樣總會(huì)一知半解，似懂非懂。如在講杠桿原理時(shí)，動(dòng)力臂、阻力臂以及支點(diǎn)時(shí)，要吃透其定義，列出其中的幾個(gè)特例，以利于理解。
二是、知識(shí)的積累不夠，“欠債太多”，知識(shí)的因果關(guān)聯(lián)沒想明白，需要補(bǔ)缺的知識(shí)太多，即便補(bǔ)課，也跟不上節(jié)奏。這個(gè)時(shí)候，就需要刻苦努力來彌補(bǔ)，只有這樣，才有可能跟上，才能提高成績(jī)。
三是、補(bǔ)課時(shí)要強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)方法，如嚴(yán)密的知識(shí)整理，借助老師的幫忙，把錯(cuò)題選題庫(kù)建好。強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，要加強(qiáng)效能，單位時(shí)間內(nèi)完成做題任務(wù)，也只有這樣，才能判斷你補(bǔ)課時(shí)效果。
四是、補(bǔ)課時(shí)，在老師的安排下，一定的題海戰(zhàn)術(shù)是有必要的，常說“見多識(shí)廣”，只有做題多了，你會(huì)更好的舉一反三，成績(jī)自然會(huì)提高，補(bǔ)課的效果也就出來了。
高一學(xué)生經(jīng)過兩次考試成績(jī)都不好，該怎么提高成績(jī)，將來學(xué)什么專業(yè)呢？高一兩次考試，成績(jī)都不好，這個(gè)自己應(yīng)該心里更明白為什么。
主要有三種可能:
1.要么是進(jìn)高一后，還沒有轉(zhuǎn)換好角色。2.要么是進(jìn)入高一后還是沒努力。
3.要么是自己初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)就不好。
如果通過自我剖析后，分清楚了具體原因后，下一步才好設(shè)定目標(biāo)，痛下決心，迎頭趕上，學(xué)習(xí)是件艱巨的任務(wù)，沒有什么捷徑，需要持之以恒的勤奮與巧學(xué)。
針對(duì)上述三種可能的情況，現(xiàn)簡(jiǎn)要提醒你一下:
1.對(duì)第一種情況。要及時(shí)調(diào)整一下心態(tài)，積極投入到學(xué)習(xí)中來，初中相對(duì)而言，學(xué)科簡(jiǎn)單，但高中后學(xué)科種類多，而且難度大，要有心里準(zhǔn)備。
2.對(duì)第二種情況。進(jìn)入高中后還象如同在初中，這肯定不行，高中作文多，時(shí)間更緊張，加上用于休息調(diào)整的時(shí)間少，如果還不用功，肯定會(huì)沒有好結(jié)局的，只會(huì)越掉越遠(yuǎn)。心里更加無法承受。
3.如果是第三種情況。建議分析自己的弱勢(shì)科，到底是弱在哪個(gè)方面，盡快一對(duì)一補(bǔ)課，畢竟才高一，還是有機(jī)會(huì)提高的，我們常常說，世上無難事，只要肯登攀。
祝你進(jìn)步！
重點(diǎn)高中成績(jī)一般的學(xué)生可以考慮補(bǔ)課嗎？談到補(bǔ)課這個(gè)問題，不能片面的說哪些孩子是否可以考慮補(bǔ)課。但是對(duì)于那些學(xué)習(xí)態(tài)度十分糟糕，絲毫對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的孩子，讓他們?nèi)パa(bǔ)課是不建議的，這樣的結(jié)果只能是無效的，花了錢賠了時(shí)間。
高中生具有一定的獨(dú)立思考能力，如果孩子本身對(duì)于補(bǔ)課不排斥，而且并不滿足于目前的成績(jī)，那么補(bǔ)課可以作為一種好的選擇。同時(shí)不能受到其他外在因素的影響，比如說重點(diǎn)中學(xué)的孩子去補(bǔ)課會(huì)不會(huì)丟人？關(guān)于補(bǔ)課，只要你打心底的想提升，理解補(bǔ)課是一種輔助性提高成績(jī)的方法，而不是全部寄托于補(bǔ)課，那么這樣的話，都是可以去補(bǔ)課的。
在補(bǔ)課的過程中，學(xué)生也要學(xué)會(huì)衡量老師的講解對(duì)于解決自己知識(shí)漏洞的幫助作用有多大，從而擇優(yōu)選擇。畢竟，補(bǔ)課機(jī)構(gòu)大多是盈利性質(zhì)的，只管消耗課時(shí)，至于成績(jī)的提升就看天意了。
以上就是關(guān)于高中怎樣補(bǔ)課才能提高成績(jī)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。
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