高中可以不補(bǔ)課嗎

高中可以不補(bǔ)課嗎，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)，邀請(qǐng)的均是北京的一線教師。

高中收補(bǔ)課費(fèi)合法嗎？該怎么辦？

我認(rèn)為高中補(bǔ)課收費(fèi)雖然不符合國(guó)家的政策要求，但是是合理的。

一，高中學(xué)校利用周末對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。高中的課程內(nèi)容比較多而且也比較難，同時(shí)，課程進(jìn)度比較快，很多學(xué)生跟不上老師講課的節(jié)奏，對(duì)所學(xué)的知識(shí)不能夠及時(shí)進(jìn)行消化或者對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解的不深，通過(guò)補(bǔ)課可以加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)知識(shí)的消化，因而提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二，如果學(xué)校不進(jìn)行補(bǔ)課的話，很多學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生也會(huì)到各種輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)課的，而輔導(dǎo)班老師的教學(xué)水平是不如在職教師的教學(xué)水平高的，而且校外輔導(dǎo)班也沒(méi)有一個(gè)具體的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)條件和環(huán)境與學(xué)校都是沒(méi)法相比的。

三，學(xué)校對(duì)學(xué)生收取的補(bǔ)課費(fèi)也非常少，與校外輔導(dǎo)班相比較，只能說(shuō)是九牛一毛了。我家孩子今年上高三了，學(xué)校對(duì)孩子所收取的補(bǔ)課費(fèi)每月只有100元，合著每個(gè)小時(shí)只收了幾元錢，實(shí)在是很少的。而校外輔導(dǎo)班的價(jià)格是非常非常高的，而且，學(xué)校對(duì)學(xué)生們進(jìn)行補(bǔ)課也是需要很多發(fā)費(fèi)的，學(xué)校又不是一個(gè)盈利性單位，國(guó)家撥給的教育經(jīng)費(fèi)是不能夠用于補(bǔ)課的，因此相應(yīng)的費(fèi)用只能由學(xué)生們出了。其實(shí)，老師們也是不愿意給學(xué)生們進(jìn)行補(bǔ)課的，周末了，誰(shuí)都想好好休息一下的。不過(guò)，為了學(xué)生們能夠考上好大學(xué)也只能如此了。

四，高中生住校的很多，學(xué)校利用周末給學(xué)生們補(bǔ)課還有利于對(duì)學(xué)生們的管理。一所高中在校學(xué)生至少應(yīng)該有幾千人吧！如果學(xué)校在周末不對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的話，一些離家近的學(xué)生可能回家了，而離家比較遠(yuǎn)的就只能留在學(xué)校里，這樣的結(jié)果就是學(xué)生們干什么的都有，學(xué)生們出出入入的就會(huì)象集市一樣亂哄哄的，難免會(huì)出一些事兒。而對(duì)于那些回家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，父母?jìng)冇忠M(jìn)行接送的，給父母?jìng)円矔?huì)帶來(lái)很多麻煩的。因此，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)校利用周末進(jìn)行補(bǔ)課是很好的一件事情。

總之，任何一件事，人們都會(huì)有不同的看法，即使是非常好的一件事情，也總是要有唱反調(diào)的人存在。然而，我的觀點(diǎn)是：高中學(xué)校對(duì)學(xué)生們進(jìn)行補(bǔ)課，只要收費(fèi)合理，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)們都是一件好事兒。

對(duì)于高三不放假補(bǔ)課，你怎么看？

教育部三令五申禁止學(xué)校假期補(bǔ)課，目的是為了給學(xué)生減負(fù)，但現(xiàn)在看來(lái)，補(bǔ)課歪風(fēng)不但沒(méi)有停止的意思，反而愈演愈烈，高三學(xué)生補(bǔ)課更狂：你學(xué)校補(bǔ)到臘月25，我學(xué)校就補(bǔ)到臘月26……更有甚者能補(bǔ)到臘月29,像患了癌癥一樣，無(wú)藥可醫(yī)。

1.補(bǔ)課為什么像患了流行病？

兩個(gè)字概括：攀比。學(xué)校與學(xué)校之間，競(jìng)爭(zhēng)多于合作。在升學(xué)率上的攀比達(dá)到了登峰造極的地步，

每年高考分?jǐn)?shù)線下來(lái)時(shí)，連炎熱的空氣都焦躁不安，看哪個(gè)學(xué)校放衛(wèi)星吧，你學(xué)校出高考金榜：一本上線多少多少，清華多少，北大多少……我學(xué)校出高考喜報(bào)：我校某某同學(xué)，高考裸分多少，全市文科第一名，全市理科前十名我校多少多少……

各學(xué)校為什么喜歡爭(zhēng)相自吹自擂？有利益關(guān)系。高中非義務(wù)教育階段，是要收取學(xué)費(fèi)的，學(xué)生越多，收費(fèi)越多。如果某個(gè)學(xué)校高考成績(jī)很好，出很多清華北大，自然學(xué)生想法設(shè)法來(lái)這學(xué)校讀書(shū)，自帶資金進(jìn)校。

那好成績(jī)?cè)趺磥?lái)？通過(guò)增加學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，所以，高三假期補(bǔ)課就非常普遍了。

2.補(bǔ)課有用嗎？

沒(méi)用，舉個(gè)例子，清華大學(xué)在河南省招生200人，一學(xué)校a同學(xué)高三第一次考試分?jǐn)?shù)670，全省第100名，另一學(xué)校b同學(xué)分?jǐn)?shù)660,全省120名；兩個(gè)學(xué)校假期都進(jìn)行了補(bǔ)課，高考時(shí)兩同學(xué)成績(jī)都比第一次考試時(shí)有所提高，a同學(xué)分?jǐn)?shù)690,還是全省100名，b分?jǐn)?shù)685,全省第120,都被錄取，按第一次考試成績(jī)也是被錄取，補(bǔ)課有用嗎？

錄取與否，與分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，低一點(diǎn)關(guān)系不大，與全省排名密切相關(guān)，所以爭(zhēng)先恐后補(bǔ)課不可取。

高三了孩子成績(jī)不好還有必要補(bǔ)課嗎？

孩子進(jìn)入高三，就是我們經(jīng)常所言的最后沖刺階段。高三成績(jī)不好，肯定高一高二也不會(huì)太好的，在是不是決定補(bǔ)課這個(gè)環(huán)節(jié)上，先了解幾個(gè)問(wèn)題:

1.孩子是否主觀愿望去補(bǔ)。如果孩子自己本身不愿意，有抵觸情緒，何況高三本身壓力大，作業(yè)多，休息時(shí)間少，基本上是周六晚放假，周日中午到校，半天時(shí)間短，本來(lái)可以調(diào)整一下心態(tài)，休整一下，如果強(qiáng)行擠出來(lái)補(bǔ)課，得不償失啊！

2.是補(bǔ)幾科，還是某一科。如果幾門都差，最好別補(bǔ)課了，全心全意在學(xué)校努力按照老師的總體復(fù)習(xí)節(jié)奏，把各科基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練完成就很好了，別再折騰孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，高三再補(bǔ)課，一是來(lái)不及了，二是精力跟不上，三是沒(méi)有必要。如果是某一科，針對(duì)孩子在某些薄弱方面，還是可以用少量時(shí)間突擊一下的。也許有點(diǎn)用。

3.看孩子的總體成績(jī)情況，如果總分一直處于很低水平，也建議別補(bǔ)課了，因?yàn)閹缀跏悄疽殉芍郏茈y扭轉(zhuǎn)大局的，不妨試試讓孩子盡力而為吧。

以上就是關(guān)于高中可以不補(bǔ)課嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。