高考前一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎
發(fā)布于：2021-03-30 10:23:08高考前一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的授課老師都是特級(jí)教師。
高三最后一個(gè)月了出來(lái)補(bǔ)習(xí)該怎么選擇，上一對(duì)一好還是跟小班課好？我覺(jué)得當(dāng)然是一對(duì)一啦～
畢竟最后一個(gè)月了，沒(méi)有多少時(shí)間了，可以一對(duì)一的查漏補(bǔ)缺，一對(duì)一比較有針對(duì)性，也是專注于你一個(gè)人，集中點(diǎn)都是以你為中心來(lái)進(jìn)行有目的有計(jì)劃有組織的進(jìn)行教學(xué)，是教師全身心投入輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，一對(duì)一注重因材施教，是根據(jù)這個(gè)學(xué)生自身情況自己只是掌握情況還有能夠吸收多少等等因素來(lái)看的。小班教學(xué)一般是面對(duì)所有學(xué)校專注于這里所有學(xué)生的一個(gè)大問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)性補(bǔ)充和教導(dǎo)。教導(dǎo)的人數(shù)是在5--8個(gè)左右吧，老師面對(duì)多個(gè)學(xué)生時(shí)他該以哪個(gè)學(xué)生的“漏洞”開(kāi)始呢？需要一定的考量，再加上學(xué)生家長(zhǎng)都交了錢，單獨(dú)針對(duì)一個(gè)顯然不合理，老師只能根據(jù)自己的思想來(lái)，無(wú)法把你這個(gè)問(wèn)題專門的提出來(lái)進(jìn)行解決。同時(shí)有的孩子屬于場(chǎng)依存型，可能更偏向老師的指導(dǎo)和幫助，在多個(gè)學(xué)生的情況下，老師多可能分身，一直關(guān)注到你的每一步。
因此，站在家長(zhǎng)和孩子這邊考慮，并且在只有一個(gè)月時(shí)間就高考的情況下可以選擇一對(duì)一進(jìn)行因材施教，搭配出適合這個(gè)學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中等高考前幾個(gè)月到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好，還是在學(xué)校上課好？中學(xué)教師不準(zhǔn)補(bǔ)課！培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課選擇優(yōu)秀的，效果不錯(cuò)；如果高中教師是你的親戚，那么他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)，高考題的深度、難度、廣度應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題……
我的女兒當(dāng)年在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，收效相當(dāng)都不錯(cuò)，良心說(shuō)話
當(dāng)然我的表弟也是高中數(shù)學(xué)老師，我們就不花錢了。
如果想學(xué)習(xí)，那么他就有進(jìn)步，如果自己灰心喪氣，就麻煩了……天道酬勤。
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