高中補(bǔ)課網(wǎng)絡(luò)

高中補(bǔ)課網(wǎng)絡(luò)，高中網(wǎng)校有不少知名的。

高中學(xué)校到底需不需要補(bǔ)課？

我仔現(xiàn)在高一升高二，我有一句口頭禪，叫補(bǔ)課純屬多余。

我想補(bǔ)課之前，你要搞清楚你的目標(biāo)，和你的條件。

以廣州為例，比如你讀的是三中，四中，南武這類三線高中，你的目標(biāo)應(yīng)該是廣外，廣大，廣工這類大學(xué)，考大學(xué)希望自己比一本線多20分左右。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，你只需要做到一點(diǎn)，就是對課本做到滾瓜爛熟。一個高中生，做到對課本滾瓜爛熟，你靠自己看書就夠了，不明白的，上課認(rèn)真聽就行了，沒必要去補(bǔ)課。如果是為了去攻難題去補(bǔ)課，完全沒必要。三線學(xué)校的學(xué)生，一本率就百分之二十三十，能考上985211的可能性，不到3%。結(jié)果就像是在新疆種水稻，白辛苦。

如果你是華附，省實(shí)，執(zhí)信這類學(xué)校學(xué)生，你星期一到星期五五天面對的都是廣州市最好的老師了。跟著最好的老師學(xué)五天，你都學(xué)不好，只有兩種可能。第一是你可能有點(diǎn)笨，第二是你可能沒認(rèn)真學(xué)。在學(xué)校五天跟著最好的老師，同廣州市最優(yōu)秀的學(xué)生一起學(xué)，你都學(xué)不好，星期六星期天去跟水平差一些的補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師學(xué)，你就能學(xué)得好的可能性有多大？這類學(xué)生的學(xué)生當(dāng)然以985211為目標(biāo)，這類學(xué)生補(bǔ)課，就像小孩子吃飯，正餐不好好吃，妄圖靠吃零食養(yǎng)出好身體，本末倒置。

你在重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班，成績中上，有弱項(xiàng)，你應(yīng)該做的不是去補(bǔ)課，是利用這個假期，思考一下自己的學(xué)習(xí)方法，時(shí)間分配有沒有需要改進(jìn)的地方。對于那些偏弱的科目，是不是存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的問題。我自己當(dāng)年也是這樣的情況，我的做法就是利用暑假看課本，一個暑假把所有的課本看了兩次，暑假結(jié)束，高三開學(xué)摸底考，我從全班第十四殺到全班第三，到了高考，課本看了六次，把課本搞到滾瓜爛熟，高考?xì)⒌饺∏傲?/p>

如果高中了，你還沒有自學(xué)能力，還要靠吃零食，你到高考成為優(yōu)等生的可能性就不大了。我建議你多花時(shí)間搞課本吧，熟悉了課本，再考慮拓展，現(xiàn)在市面上大把的書，買幾本回來自己研究，根本不用花時(shí)間去跟那些機(jī)構(gòu)老師補(bǔ)課。

最后再說一句，補(bǔ)課純屬多余。

高中生網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)課好嗎？

本人是數(shù)學(xué)老師，就從數(shù)學(xué)的角度談一下吧。效果好不好取決于兩個因素：一是主講老師怎樣，二是學(xué)生自身的基礎(chǔ)和自制力。

1,、先說對于老師的選擇，網(wǎng)課老師五花八門，有的主打秒殺，有的注重基礎(chǔ)，水平也參差不齊，不過網(wǎng)課一般都經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，可以試聽一段時(shí)間看看，覺得有收獲就繼續(xù)。但對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)還是少浪費(fèi)時(shí)間在秒殺上吧，基礎(chǔ)是第一位的，真正的秒殺是基礎(chǔ)的融會貫通、靈活應(yīng)用！

2、再說學(xué)生自身的因素，如果基礎(chǔ)比較差，網(wǎng)課可能并不太適合，因?yàn)榫W(wǎng)課就是大鍋飯，是假定授課的對象基礎(chǔ)中等來的，如果你達(dá)不到基礎(chǔ)中等，肯定會有很多地方聽不懂，而網(wǎng)絡(luò)授課是單向的，不太容易提問。其次就是自制力問題，如果自己的自制力差，可能上網(wǎng)課就成了玩手機(jī)的借口了。對于基礎(chǔ)很好的同學(xué)，可以試試網(wǎng)課，博采眾長，特別是網(wǎng)課老師釋放出來的免費(fèi)視頻，往往都是自己認(rèn)為很出彩的點(diǎn)。

總而言之，網(wǎng)上還是有很多大咖老師的，但是要找到適合自己的，也要根據(jù)自己的自身情況，如果基礎(chǔ)很差，就老老實(shí)實(shí)的拿出課本，好好看下例題，照貓畫虎的做一下課后題吧。

馬上高二的學(xué)生是補(bǔ)課好還是在網(wǎng)上報(bào)一對一的的好？

我家孩子今年升高三，暑假我們也計(jì)劃補(bǔ)課了。

至于是要找輔導(dǎo)老師補(bǔ)課還是網(wǎng)絡(luò)一對一的補(bǔ)課形式，這要結(jié)合實(shí)際情況來定。

去年我家孩子讀高二時(shí)，就選擇網(wǎng)絡(luò)一對一輔導(dǎo)了，孩子的反饋是網(wǎng)絡(luò)老師的授課更詳細(xì)易懂，且教授了更新鮮的學(xué)習(xí)方法。

孩子究竟適合什么樣的輔導(dǎo)方式，可以從以下幾點(diǎn)考慮：

1.你家孩子是否足夠自律。

這點(diǎn)很重要，補(bǔ)課對被動學(xué)習(xí)的孩子簡直就是折磨。前段疫情防控隔離期間，全國的中小學(xué)幾乎都采用了在家視頻授課的教學(xué)方式?，F(xiàn)在開學(xué)快兩月了，孩子究竟在視頻授課中學(xué)到多少東西，我想家長、老師都心知肚明。

自治能力較差的孩子，視頻授課時(shí)，雖然開了視頻，簽了到，人也做到了電腦前，但手機(jī)照刷不誤，游戲也要抽空玩一玩，微信、QQ、抖音一樣都不能落下。

可想而知，這樣的輔導(dǎo)沒有什么實(shí)際意義，只是浪費(fèi)時(shí)間而已。即使有家長監(jiān)督，那也是個花架子，每個家長不可能時(shí)時(shí)盯著孩子，這一點(diǎn)家長都深有同感。

所以，孩子不夠自律，你又想讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識，那么就要考慮去學(xué)校找老師輔導(dǎo)了，不管怎樣老師對孩子多少還是有點(diǎn)威懾力的。

2.你的經(jīng)濟(jì)是否允許找老師輔導(dǎo)授課

大家都知道，找老師給孩子補(bǔ)課，特別是高中的孩子補(bǔ)課，輔導(dǎo)老師是以小時(shí)收費(fèi)的。一般每小時(shí)在100元至300元，這只是文化課收費(fèi)情況，如果是其他授課收費(fèi)會更貴。

算一筆賬，一天至少補(bǔ)課兩小時(shí)，時(shí)間太短幾乎沒有補(bǔ)課的效果，收費(fèi)500元左右，補(bǔ)課一個月就是15000多元。這個授課標(biāo)準(zhǔn)不是每個家庭都能承受得了。

網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)不同于學(xué)校老師輔導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)老師的輔導(dǎo)授課面更廣，生源更多，所以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對較低，一般一周期（7天）的收費(fèi)在幾百元。

所以，家長要考慮家庭的實(shí)際情況而慎重選擇。

3.考慮孩子的意愿

高中的孩子都成半大小子、半大姑娘了，都有獨(dú)立的思考能力了。要不要補(bǔ)課，選擇怎樣的形式補(bǔ)課，還是要充分考慮孩子的意見。

相信每個孩子都十分了解自己的學(xué)習(xí)情況，他們明白自己需要在哪個學(xué)科多下功夫，哪個學(xué)科需要重點(diǎn)對待。我們家長所要做的就是全力支持孩子的決定，做孩子學(xué)習(xí)、生活的堅(jiān)強(qiáng)后盾！

基本就這些了，如果我的建議能幫到您，將是我最大的榮幸！

以上就是關(guān)于高中補(bǔ)課網(wǎng)絡(luò)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。