高中數(shù)學(xué)文科輔導(dǎo)

高中數(shù)學(xué)文科輔導(dǎo)，高中生線上補習(xí)平臺很多。

文科生怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)？

高中文科班帶過好多屆，單獨的文科學(xué)生輔導(dǎo)也帶過很多很多。針對文科生學(xué)數(shù)學(xué)的問題，確實是可以說道說道很多，只是一時之間不知道從哪兒開口說起，想到哪說到哪吧.

1.先說說文科生里面數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂那種吧。

文科生里面有相當(dāng)一部分學(xué)數(shù)學(xué)是一竅不通，那叫一個一塌糊涂，每次考試基本都是靠選擇題蒙一點分。相對來講女生偏多一些。這種學(xué)生反而純文科的內(nèi)容學(xué)得特別好，比如語文英語歷史一類。這種學(xué)生主要的問題在于從初中甚至小學(xué)開始學(xué)數(shù)學(xué)的時候，就沒有建立起基本的邏輯思維，其思維完全就是感性的，幾乎無邏輯推理，幾乎沒有因為所以這種因果推理，完全憑感覺來思考來做題。這種思維從小學(xué)到初中再到高中，那數(shù)學(xué)成績肯定是王小二過年，一年更比一年差。這樣的學(xué)生又分為兩種：

①雖然數(shù)學(xué)成績一直不理想，但是學(xué)生比較愛學(xué)一直在努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

這樣的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識還是過得去的，主要問題在于沒有理科學(xué)習(xí)的思維和方法。建議找一位有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師帶著學(xué)生學(xué)習(xí)，通過老師的分析講解讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)的定義公理等基礎(chǔ)知識如何理解使用，數(shù)學(xué)題應(yīng)該怎么思考怎么分析怎么做題。只要學(xué)生是愛學(xué)的，這樣建立了數(shù)學(xué)的思維和學(xué)習(xí)方法之后，成績會越來越好.高考得高分很難，但是120份左右還是很可能的.

②第二種當(dāng)然就是數(shù)學(xué)成績不好并且這么多年小初高基本就是放棄的那種了。怎么說呢真的很難。在高三我碰到過比較極端的情況，1/2+1/3還需要寫成六分之三+六分之二才能計算的。沒法說，真的很難.

2.文科生里面學(xué)得還勉強湊合的學(xué)生，成績基本就是80～100這種吧（滿分150）.

這樣的學(xué)生是多數(shù)吧。基本都是比較認(rèn)真愛學(xué)的，基礎(chǔ)知識還可以，主要問題還是方法和思維的問題.聽老師講課講題的時候要多去思考為什么，老師為什么這么做，怎么想到的，自己為什么不會做，自己剛看到題的時候為什么沒有思路，或者自己的思路為什么是偏的是錯的。不要滿足于老師講的我都聽懂了看明白了，要通過問為什么找其所以然。要多去問老師，問老師也要問：老師這個題為什么用這個方法做？老師您怎么想到用這個方法的？老師您能不能再給我?guī)讉€類似的題型我再練練？

坦白講我是最喜歡教這一類的學(xué)生的。學(xué)生本身愛學(xué)，基礎(chǔ)知識也不錯，一旦把他們引進門，成績絕對會穩(wěn)步增長，每次考試都會有一個大的提高.教這樣的學(xué)生，成就感是剛剛的。

3.文科生里面也有數(shù)學(xué)學(xué)得很不錯。這種學(xué)生就不說了。

最后說一點課外輔導(dǎo)的個人觀點。現(xiàn)在舉國上下都在一邊倒的聲討課外輔導(dǎo)，但現(xiàn)實的情況是學(xué)生某科學(xué)得比較差，尤其是多年都比較差的情況下，靠自己真的很難好起來，寄希望于學(xué)生一朝自己明悟好起來有點不靠譜。雖然有很多輔導(dǎo)班輔導(dǎo)老師水平有限，輔導(dǎo)了不一定能好起來，但如果能碰到不錯的老師還是可以的。

該吃午飯了，就到這兒吧，別嫌嘮叨。

自學(xué)高中數(shù)學(xué)，深知課外輔導(dǎo)，網(wǎng)課無法替代課堂，教輔資料也是老師教學(xué)生用的，怎么自學(xué)？

學(xué)習(xí)在于能用、有用，而高中數(shù)學(xué)相對來講，可用性比較差。育鄰人沒有自學(xué)過高中數(shù)學(xué)，想當(dāng)年在老師帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)成績都還只能算中等。所以孩子建議您找個“師傅”，給您領(lǐng)一下路......

教師節(jié)致敬老師

遍步神舟啟芳華

默守講堂育英才

傳道受業(yè)解童惑

立德樹人利鄰善

高三文科復(fù)讀生數(shù)學(xué)成績在60分左右，如果請老師一對一補課能提分嗎？

！

作為一名高考規(guī)劃師、教育咨詢師！給您一點建議,就是高三的孩子如果分?jǐn)?shù)在50-60，你這個時候給孩子輔導(dǎo)這個科目，有點浪費時間了！

我在西瓜視頻上傳過一些學(xué)習(xí)的視頻，可以去看看，應(yīng)該把孩子的科目細化為“優(yōu)勢科目+提分科目+保底科目”

每一個孩子肯定有自己的2門擅長科目：

比如說語文和英語（文科生的強項）

提分科目（是提分效率最快，記住，不是最弱科目，兩個概念），因為你已經(jīng)是高三了，如果你一對一輔導(dǎo)數(shù)學(xué)20節(jié)課，可能提分5分，如果您的孩子輔導(dǎo)政治，一對一20節(jié)提高10分，那為什么還要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)呢？

我一直秉承著“錢可以賺，孩子的時間耽誤不起！”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住，我承認(rèn)數(shù)學(xué)的提升空間比較大，但是這個分?jǐn)?shù)段的孩子基本就是對數(shù)學(xué)一點興趣沒有，這60分，我估計還有幾分得有“蒙”的成分！

文科省優(yōu)勢科目排序：語文、英語、政治、地理、歷史、數(shù)學(xué)！

如果你的孩子是高三，那我推薦輔導(dǎo)科目為政治和地理！對于文科生來說，大多輔導(dǎo)這兩個科目會好一些！

歡迎您的到來！

以上就是關(guān)于高中數(shù)學(xué)文科輔導(dǎo)的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。