東營高中補課

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高中學校到底需不需要補課？

我仔現(xiàn)在高一升高二，我有一句口頭禪，叫補課純屬多余。

我想補課之前，你要搞清楚你的目標，和你的條件。

以廣州為例，比如你讀的是三中，四中，南武這類三線高中，你的目標應該是廣外，廣大，廣工這類大學，考大學希望自己比一本線多20分左右。要實現(xiàn)這個目標，你只需要做到一點，就是對課本做到滾瓜爛熟。一個高中生，做到對課本滾瓜爛熟，你靠自己看書就夠了，不明白的，上課認真聽就行了，沒必要去補課。如果是為了去攻難題去補課，完全沒必要。三線學校的學生，一本率就百分之二十三十，能考上985211的可能性，不到3%。結果就像是在新疆種水稻，白辛苦。

如果你是華附，省實，執(zhí)信這類學校學生，你星期一到星期五五天面對的都是廣州市最好的老師了。跟著最好的老師學五天，你都學不好，只有兩種可能。第一是你可能有點笨，第二是你可能沒認真學。在學校五天跟著最好的老師，同廣州市最優(yōu)秀的學生一起學，你都學不好，星期六星期天去跟水平差一些的補習學校老師學，你就能學得好的可能性有多大？這類學生的學生當然以985211為目標，這類學生補課，就像小孩子吃飯，正餐不好好吃，妄圖靠吃零食養(yǎng)出好身體，本末倒置。

你在重點學校的重點班，成績中上，有弱項，你應該做的不是去補課，是利用這個假期，思考一下自己的學習方法，時間分配有沒有需要改進的地方。對于那些偏弱的科目，是不是存在基礎不扎實的問題。我自己當年也是這樣的情況，我的做法就是利用暑假看課本，一個暑假把所有的課本看了兩次，暑假結束，高三開學摸底考，我從全班第十四殺到全班第三，到了高考，課本看了六次，把課本搞到滾瓜爛熟，高考殺到全省前六十。

如果高中了，你還沒有自學能力，還要靠吃零食，你到高考成為優(yōu)等生的可能性就不大了。我建議你多花時間搞課本吧，熟悉了課本，再考慮拓展，現(xiàn)在市面上大把的書，買幾本回來自己研究，根本不用花時間去跟那些機構老師補課。

最后再說一句，補課純屬多余。

高中早晚自習和周六日補課，收補課費合理嗎？

高中早晚自習和周六補課，收補課費不合理，只要有家長舉報，必然遭到取締，而且校長還會被約談的。

去年寒假，也就是寒假，我校高一、高二原本要補課的，計劃臘月二十八放假，正月初六又接著補課。正是由于有人事先舉報到教育局，說剝奪了學生正常放假的權利。教育局立即下發(fā)緊急通知，各中小學校不得假期補課【包括周末】!

學生高興了，尤其是差生，又可以在假期好好玩耍了；老師高興了終于可以在假期陪自己的家人，經(jīng)營好自己的生活了；家長急了，花更多的錢把孩子送到輔導學校去了。

高中晚自習和周六補課，學生應該交給學校補課費嗎？

高中階段已經(jīng)不屬于義務教育的范疇，晚自習和周六日的補課，都占用了老師的非工作時間，但是在高考的壓力、學校升學率的壓力之下，基本上所有的高中都會“補課”。而學生、家長、社會、相關的組織管理部門也都默許這種補課形式的存在。

要不要收費的問題？據(jù)我所知：

1.老師上晚自習和周六日補課得到的報酬都很有限，基本都屬于象征性的獲得一些勞動報酬，要是這些老師在校外補課，可能一天補課的收入就比一個月在學校上晚自習和周六日上課的收入要多很多。

2.學校一般都會收取一定的費用，但是這些的費用的收取基本也都是得到當?shù)亟逃鞴懿块T的認可，而且絕對不會有很高的收費。

3.天下從來都沒有免費的午餐，我想如果高中生學校不安排晚自習、不安排周六日的補課，家長一定會想方設法把孩子送到一些培訓機構去參加補課，到時候抱怨會更多吧，因為家長要付出的錢更多，而且不知道要多多少倍。

4.為什么很多高中都采用的是集中晚自習、集中周六日補課的形式？這樣更有利于學生的管理，減少青春期的孩子各種“無聊”帶來的管理難題。

5.高考是指揮棒，對于讀高中的孩子來說，或者對于讓孩子讀高中的家長來說，如果因為要繳納的補課費而發(fā)愁、高喊教育不公平之類的口號，那么我覺得家長和學生的心態(tài)都需要調(diào)整。

6.這是一個知識付費的時代，不要拿著“老師就應該有高尚的情操”“就應該蠟炬成灰淚始干”帽子來綁架老師，要知道很多老師寧愿不要學校集中發(fā)放的補課費，也不愿意和學生一起上晚自習、在周六日補課！

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