高中數(shù)學(xué)教資網(wǎng)課

高中數(shù)學(xué)教資網(wǎng)課，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是比較值得推薦的。

請(qǐng)問(wèn)我今年考過(guò)了初中數(shù)學(xué)教資，想再考一個(gè)高中數(shù)學(xué)教資，綜合素質(zhì)和教育知識(shí)與能力還需要重新考么？

我的理解是筆試成績(jī)保留兩年如果你在成績(jī)有效期內(nèi)報(bào)考，301和302的成績(jī)還存在，就不用考了。如果過(guò)了兩年，這兩科筆試成績(jī)沒(méi)有了，再報(bào)考的話，就需要重新考試。

有考高中數(shù)學(xué)教資的嗎？可不可以分享一下經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀恐x謝？

你好，準(zhǔn)備考高中數(shù)學(xué)教師資格，要認(rèn)真看科目一綜合素質(zhì)，科目二教育知識(shí)與能力，科目三學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力，具體可參考下圖。

以下是高中數(shù)學(xué)學(xué)科重要知識(shí)點(diǎn)串講，可供參考。

高中數(shù)學(xué)較初中數(shù)學(xué)最大的特點(diǎn)就是知識(shí)全面、交叉，因此要想在短時(shí)間內(nèi)撿起高中數(shù)學(xué)，對(duì)高中數(shù)學(xué)有個(gè)較好的理解與掌握，你必須要做到的一點(diǎn)就是清楚高中數(shù)學(xué)各章節(jié)、各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。下面，我們就一起來(lái)理一理吧。

在高中數(shù)學(xué)第一個(gè)重要章節(jié)----集合與簡(jiǎn)單邏輯里，我們需要掌握的是集合的表示、基本運(yùn)算，四種命題【原命題、逆命題、否命題、逆否命題】、三種邏輯連接詞【交、并、補(bǔ)】、特稱(chēng)命題及全稱(chēng)命題、充分性及必要性。這里，要注意區(qū)分命題的否定和否命題的區(qū)別。這一章是較為簡(jiǎn)單的一章，出題形式是單選題或是填空題，需要注意的一點(diǎn)是，這一塊知識(shí)點(diǎn)常和基本初等函數(shù)放在一起考察。

第二個(gè)重要章節(jié)，就到了函數(shù)。函數(shù)不僅是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，更是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，關(guān)于函數(shù)的考題千變?nèi)f化，是考生最難得分的地方。這一章知識(shí)點(diǎn)繁多，首先，函數(shù)的定義、性質(zhì)【單調(diào)性、周期性、奇偶性、最值和極值】是解決函數(shù)題目的基礎(chǔ)，也是基本功，是要掌握透徹的。其次，指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)這三種基本函數(shù)的表達(dá)式、定義域、值域、定點(diǎn)、單調(diào)性、圖像、計(jì)算法則要區(qū)分開(kāi)。再次，三角函數(shù)【正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)】的圖像、定義域、值域、單調(diào)性、周期性、奇偶性、對(duì)稱(chēng)中心、對(duì)稱(chēng)軸都要掌握。另外，對(duì)于以上幾種函數(shù)及由這幾種函數(shù)復(fù)合形成的復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)要掌握，了解導(dǎo)數(shù)的定義，掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義、四則運(yùn)算、如何應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間、求極值、求最值、求參數(shù)范圍。最后，了解定積分的概念，掌握定積分的幾何意義，如何運(yùn)用定積分求曲線圍成的不規(guī)則圖形的面積。這一章所占分值最多，占三分之一左右。單選題、填空題都有，解答題會(huì)考察一道三角函數(shù)題，還會(huì)考察一道基本函數(shù)題，這道題目一般會(huì)放在最后一題，難度較大，一般是給出函數(shù)表達(dá)式，求函數(shù)單調(diào)區(qū)間、極值、最值、參數(shù)范圍等。考察函數(shù)的題目分兩部分，一部分是這種直接考察的，另一部分是和其它知識(shí)點(diǎn)放一起考，比如以集合與邏輯、不等式、向量等形式給出題目。所以，要想得分，在函數(shù)這章一定要多花功夫，不放過(guò)任何一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，正確把握函數(shù)思想，把常見(jiàn)的處理函數(shù)問(wèn)題的方法整理歸類(lèi)觀察特點(diǎn)。比如，舉個(gè)例子，再求函數(shù)最值問(wèn)題時(shí)，常用的方法有這幾種：

【1】求導(dǎo)法，根據(jù)導(dǎo)數(shù)性質(zhì)判斷函數(shù)單調(diào)性求出最值，這是最常用的方法。

【2】配方法，對(duì)于一元二次函數(shù)，優(yōu)先使用配方法轉(zhuǎn)化成一元二次函數(shù)的頂點(diǎn)式求出最值。

【3】判別式法，若一個(gè)函數(shù)能夠表示成用y做系數(shù)的關(guān)于x的一元二次方程，那么必有判別式大于等于零，從而得到關(guān)于y的不等式求出最值。

【4】平均值定理法，對(duì)于能運(yùn)用均值不等式的函數(shù)，優(yōu)先使用均值不等式得到關(guān)于y的不等式求出最值。

【5】分離常數(shù)法，把函數(shù)表達(dá)式通過(guò)分離常數(shù)的方法化成標(biāo)準(zhǔn)的基本函數(shù)，運(yùn)用初等函數(shù)性質(zhì)求出最值。

以上是高中數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)串講，祝各位考生順利通過(guò)考試!拿到敲開(kāi)教師行業(yè)的敲門(mén)磚!

高中數(shù)學(xué)上網(wǎng)課有效果嗎？

我教的學(xué)生有一些在上網(wǎng)課，有的成績(jī)有進(jìn)步，有的成績(jī)沒(méi)有任何改觀。這是為什么呢？

1.網(wǎng)課都要借助于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上與老師溝通買(mǎi)課，然后按時(shí)到網(wǎng)上看視頻講座，有的孩子在上網(wǎng)看視頻同時(shí)，更多的利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，同學(xué)間聯(lián)系聊天，看網(wǎng)絡(luò)不健康視頻等，這樣網(wǎng)課的效果就大打折扣了，當(dāng)然成績(jī)也不會(huì)有改觀的。

2.如果你的孩子在上網(wǎng)時(shí)，能認(rèn)真的按照網(wǎng)課老師要求，按時(shí)到網(wǎng)上看視頻學(xué)習(xí)，同時(shí)還能完成布置的作業(yè)，在網(wǎng)上不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，這樣的學(xué)生上網(wǎng)課，成績(jī)就會(huì)有很大的提升。

你同意我的觀點(diǎn)嗎？

以上就是關(guān)于高中數(shù)學(xué)教資網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。