金華高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金華高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，高中學(xué)生可以報(bào)一個(gè)簡(jiǎn)單網(wǎng)網(wǎng)課。

有些高中現(xiàn)在還在組織學(xué)生補(bǔ)課，該怎么做？

有些高中現(xiàn)在還在組織學(xué)生補(bǔ)課？這得看它是怎么個(gè)補(bǔ)法。

如果是利用互聯(lián)網(wǎng)，電視臺(tái)或手機(jī)微信給學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生呆在家里又不誤學(xué)習(xí)，如果計(jì)劃安排合理，組織得法，肯定會(huì)有好收效。這真是太好了，既解了學(xué)生及家長(zhǎng)的燃眉之急，又讓有學(xué)生的家庭節(jié)約了一大批開支。還能不誤學(xué)習(xí)進(jìn)度，又符合當(dāng)前武漢肺炎防控的指導(dǎo)思想，真是不可多得的好事。說明這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師政治覺悟和為學(xué)生服務(wù)的思想品質(zhì)高尚，既讓學(xué)生及家長(zhǎng)感激尊敬，其做法說不定還有向社會(huì)推廣的價(jià)值和意義。

若是把學(xué)生集中起來補(bǔ)課，只能說這學(xué)校校長(zhǎng)的膽兒有點(diǎn)兒肥。目前疫情防控形勢(shì)這么嚴(yán)峻，這玩笑開的有點(diǎn)兒大。各級(jí)教育主管部門三令五中嚴(yán)禁提前開學(xué)和辦班。這么做帶來的嚴(yán)重后果真不是校長(zhǎng)能負(fù)得了責(zé)的。不論家長(zhǎng)和學(xué)生還是普通群眾發(fā)現(xiàn)此問題，應(yīng)立即報(bào)警，做為危害公共安全事件交由公安機(jī)關(guān)處置，徹底杜絕這種行為，以絕后患。

浙江金華有哪些不錯(cuò)的高中？這些學(xué)校實(shí)力如何？

浙江作為全國(guó)新高考改革示范首批省份，在全國(guó)教育中處于領(lǐng)先地位，優(yōu)秀的高中非常之多，在最近的中國(guó)百?gòu)?qiáng)高中評(píng)選活動(dòng)中，浙江省有8所高中入選，那么位于浙江省的金華有哪些不錯(cuò)的高中呢？

1.金華一中

浙江金華一中創(chuàng)建于1902年，是名副其實(shí)的百年名校。浙江省首批一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、首批一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校。學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，學(xué)生們擁有艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。高考，學(xué)校一段線上線人數(shù)675人，一段上線率93.2%，有9名學(xué)生考入北大清華。

2.金華外國(guó)語學(xué)校

與金華一中相比，金華外國(guó)語學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)建于2005年，屬于金華市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校目前有2個(gè)校區(qū)，63個(gè)班級(jí)【初中34個(gè)，高中29個(gè)】。學(xué)校以多元、開放的國(guó)際化辦學(xué)為特色，其國(guó)際部德語班每年近70%的學(xué)生留學(xué)德國(guó)卡魯斯魯爾、漢堡、慕尼黑等名校，還有一些留學(xué)美國(guó)、日本的實(shí)驗(yàn)班。對(duì)于想要留學(xué)國(guó)外的同學(xué)來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

3.義烏中學(xué)

義烏中學(xué)成立于1927年，前身是義烏縣初級(jí)中學(xué)，1981年被列為浙江省重點(diǎn)中學(xué)，1995年被評(píng)為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，評(píng)為浙江省首批一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校。高考，義烏中學(xué)一段線上線760人，一段上線率87.4%，共有10人考進(jìn)清華北大。

4.東陽(yáng)中學(xué)

東陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)辦于1912年，初名為東陽(yáng)縣立學(xué)校。1927年2月，更名為東陽(yáng)縣立初級(jí)中學(xué)，1955年3月，更名為東陽(yáng)中學(xué)。學(xué)校是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，校友中涌現(xiàn)出十位院士、五百博士、五千教授等一大批卓越的專家學(xué)者。

當(dāng)然上面推薦的四所高中，可以堪稱是目前金華地區(qū)最強(qiáng)的高中，學(xué)校里云集著本地最強(qiáng)的各路學(xué)霸，一般學(xué)生也是很難進(jìn)入的。

高中學(xué)校暑假補(bǔ)課去哪舉報(bào)最有效？

這問題好怪，高中學(xué)校暑假補(bǔ)課？拿事實(shí)去證明，誰看見高中老師在學(xué)校“有償補(bǔ)課”？我只知道我孩子讀高中暑假補(bǔ)課那是無償補(bǔ)課，我從沒有給我孩子花錢去補(bǔ)課，我家清貧，我身體欠佳，補(bǔ)不起，好在孩子爭(zhēng)氣不用我操這個(gè)心。直至高三才在學(xué)校補(bǔ)課，那是全級(jí)性的，無償?shù)摹榱擞痈呖迹蠋煚奚鼈€(gè)人休假時(shí)間，奮為拼搏，這樣的崇高的好老師，這樣的為學(xué)生好的老師，這樣的愛學(xué)生的好老師，這樣的值得全社會(huì)贊頌的好園丁，我們作為家長(zhǎng)向他們致敬。我們非常感激、非常感恩這樣的好老師，我們的孩子對(duì)他們老師感恩之心銘刻心底，老師的行動(dòng)孩子看在眼里，很自然對(duì)老師尊敬有加。舉報(bào)？舉什么報(bào)？我們“白眼狼”嗎？我們還有人性、還有靈魂嗎？這是什么問題。老師值得全社會(huì)去尊重。明天“教師節(jié)”，向辛勤的園丁致敬。

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