高考英語沖刺培訓(xùn)

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高考考前沖刺班有用嗎？

中考沖刺班有效果嗎？考前最后一個月，聽家長、老師如是說：

這位家長的求助帖，引起了家長們的熱議，距離中考僅剩一個多月的時間了，究竟有沒有必要給孩子再報一個“中考封閉沖刺班”？來看家長們給出的建議：答疑

家長“風(fēng)中的葉子”：

最后這一階段別太逼孩子了。

家長“孩子加油”：

看看孩子的實際情況，如果是自控能力差當(dāng)然有效果，如果孩子自己可以學(xué)就不需要了。

家長“我家琪琪”：

我報了，就想讓孩子理理思路。

家長“洪爸”：

要是沖著壓題去，就沒用，說能壓題的都是騙人的，可要擦亮眼睛啊！

家長“旭媽”：

看孩子的心態(tài)吧，如果本身是自學(xué)能力比較強的，就沒什么必要了。如果是那種比較被動的，跟著學(xué)學(xué)也挺好。最重要的別讓孩子產(chǎn)生太大的厭學(xué)情緒。

家長“佳佳媽”：

我覺得這種補習(xí)班性價比不高，再說馬上就要中考了，孩子本來壓力就大，真沒必要再給他們加碼了。

家長“天天向上”：

感覺一個月的時間沖刺班已經(jīng)沒有太大意義了。

針對這個問題，虹橋中學(xué)李鴻志老師如是說

關(guān)于上沖刺班與否，我覺得還要根據(jù)自己孩子的實際情況來定，如果班級紀律堪憂，那么，果斷選擇校外補習(xí)；如果班級紀律好，那就要從自身問題入手了，一般是要找自身問題的，沖刺班的作用肯定有限，因為決定中考的畢竟是平日的習(xí)慣和積累，現(xiàn)在已經(jīng)是調(diào)整階段，節(jié)奏很重要！

不會復(fù)習(xí)英語，都上高三了，哪個高考英語沖刺班好？

看學(xué)生的基礎(chǔ)怎么樣，輔導(dǎo)機構(gòu)差別不是很大，教的模式也基本一樣（講知識點+講題）。如果你可以考到120或140以上，就專門找盲點去復(fù)習(xí)就行了，專門挑盲點詞匯、盲點詞組、重要但不會的語法點、薄弱題型，大后期再回歸基礎(chǔ)，這樣可以沖擊145以上，甚至達到滿分。

在90-120以內(nèi)的同學(xué)，剛及格，說明至少還有20%的基礎(chǔ)知識沒有掌握，所以還是要大量花時間去打基礎(chǔ)，而且我分析過這個分段的學(xué)生特點，往往會有一些不該有的問題，比如做題嚴謹度、喜歡鉆牛角尖，這個分段的學(xué)生還是愿意學(xué)英語的，也是比較努力的，不過要注意方法，同時要抓到重點。

在及格線以下的同學(xué)，需要重點夯實一下基礎(chǔ)，不建議報沖刺班，可以試一下一對一輔導(dǎo)，班課人數(shù)太多，水平也不一樣，老師照顧不到每個學(xué)生。考不到90分，說明你至少有40%的基礎(chǔ)知識是沒掌握的，比較40%左右的考綱單詞都是不認識或不會寫的，分數(shù)比跟單詞識別率是一個比例，基本上是一樣的，我在很多學(xué)生上面都測試過。單詞背的特別好，英語還考不及格的，這種學(xué)生我沒見過。（單詞背好，指的是考綱詞匯，都能識別中文意思、都會寫會認）

孩子開學(xué)馬上高三了，孩子現(xiàn)在英語成績一般，高三想沖刺一下，找個靠譜一對一，有推薦的嗎？

1，英語這個學(xué)科的確難到了很多學(xué)生，尤其是男生。我在高三從事英語學(xué)科教學(xué)十多年，基本上是理科班，遇到過很多理科優(yōu)秀但英語跛腳的學(xué)生。

2，如果進入高三孩子英語有個80分左右，個人建議沒有必要一對一輔導(dǎo)。首先這個分數(shù)基本上還是入門了。其次，如果孩子其它學(xué)科成績不錯，班主任和班上英語老師會高度關(guān)注和幫助他的英語學(xué)習(xí)。還有，高三時間很緊張，各學(xué)科都有作業(yè)安排，一對一會影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)。

3，當(dāng)然，英語成績在70分左右或以下，家庭經(jīng)濟條件好的話，可以一對一。一對一能更精準(zhǔn)地針對孩子的英語開展補差教學(xué)，有系統(tǒng)性，有針對性，但這個一對一輔導(dǎo)不能太長時間，最多半個學(xué)期，有效果的話，這時孩子的英語應(yīng)該有進步，基本上能跟上班級。若是沒有效果，再一對一也沒用，畢竟第二學(xué)期時間很短，距離高考100天左右。

4，希望我的回答能對你有所幫助，有關(guān)英語問題，可隨時詢問，我愿意盡量幫助。

以上就是關(guān)于高考英語沖刺培訓(xùn)的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。