高考數(shù)學(xué)在線補課
發(fā)布于：2021-06-02 17:28:22高考數(shù)學(xué)在線補課，高中補習(xí)可以選擇線上機構(gòu)。
高三孩子數(shù)學(xué)拖后腿，有沒有系統(tǒng)的在線輔導(dǎo)課程？不知道是怎么拖后腿。這里推薦組合教育的數(shù)學(xué)課程。組合教育是專門從事高中數(shù)學(xué)研究和輔導(dǎo)的團隊，老品牌了。
這幾年的在線課程做得非常不錯，張永輝老師親自講課，針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生有《死磕數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》課程，針對中檔生有《一輪復(fù)習(xí)強化班》這樣的系統(tǒng)課和《十分有題》這種側(cè)重一題多解培養(yǎng)能力的微課，還有針對壓軸題的《高考數(shù)學(xué)專題精品課》，都值得選擇。
關(guān)鍵是先明白學(xué)生自身的水平層次和存在的問題，再針對性的選擇課程。可以去組合課堂看看，應(yīng)該有你們需要的。
高中數(shù)學(xué)成績不好，補課有用嗎？我先聲明一下，我只是發(fā)表我的觀點。我認為補課意義不大。
首先，知識點老師上課都會講，何必又找時間去外面補課呢？這就是浪費時間，明明在課堂上就能學(xué)會的知識，就不需要去補課了。而且補課沒有學(xué)習(xí)氛圍，課堂上同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。
數(shù)學(xué)成績不好要找到原因，不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學(xué)好，你就學(xué)不好。首先要找自己的原因，然后對癥下藥。
如果是因為沒有認真學(xué)習(xí)，這很好解決，只要認真對待就一定能學(xué)好。功夫不負有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。
如果是因為學(xué)習(xí)方法不正確，就要和老師交流，和同學(xué)交流，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。這個沒有人能幫你，每個人的學(xué)習(xí)方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。
其實，我覺得有些課外輔導(dǎo)班就是為了賺錢而存在的，家長會認為輔導(dǎo)班的教學(xué)能力更強，真的不是這樣的。有些輔導(dǎo)班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導(dǎo)機構(gòu)，我只是說有些。我并沒有否定所有輔導(dǎo)班。
快高考了數(shù)學(xué)成績總是上不去怎么辦？有什么補習(xí)機構(gòu)可以去？坦率地說。已經(jīng)快高考了，成績還上不去。
這有兩種情況，一種是小時候唱過的一首歌“才想起該念的書還沒有念”。平時不努力，書到用時方恨少啊。這個時候，如果想亡羊補牢，也只能說是盡人事聽天命。我個人建議，不要去找輔導(dǎo)機構(gòu)。而是要對自己做個分析，所謂人有自知之明。看看自己究竟是什么地方欠缺，是概念，還是方法？最好有計劃地把課本捋一遍，所有的概念都心知肚明。這樣，當(dāng)別人跟你交流數(shù)學(xué)問題的時候，你起碼知道人家在說什么事。然后，盡可能地對于每章節(jié)找三五道高考真題，切記是高考真題。把答案或者解析，反反復(fù)復(fù)地看，至少看三遍。這樣呢，或許能在類似的題中舉一反三。
第二種情況啊，可能是本來就一直用功，但是偏偏呢在數(shù)學(xué)上就是不開竅。這樣的話，我的建議是，先把課本捋一遍。像上述一樣，起碼的概念性的東西能夠心中有數(shù)。然后可以找找輔導(dǎo)老師，做點高考真題的基礎(chǔ)題，至于后面的大題，就先放一放，如果能把基礎(chǔ)性的題目都拿下來，差不多也夠100分左右。
題主好好琢磨琢磨，時不我待，已近高考，已經(jīng)不允許再做無謂的時間浪費了。
以上就是關(guān)于高考數(shù)學(xué)在線補課的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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