撫順高三補課
發布于：2021-06-04 17:04:12撫順高三補課，最好是多試聽一些機構的老師。
撫順最好的高中是哪個？你說的是10年前，現在你在好好打聽打聽吧，一中比2中好了
高三基礎不好，我能不能去校外上補習不在學校上課？最好別去校外培訓機構。
現在校外培訓機構還不太成熟，一是師資二是信息。另外，學習及考試氛圍完全不同，高三最后階段的備考還在備心理。
至于上課跟不上的問題，可以在校內找老師給你補習，如果不算違規的話。
真的，最好別去校外培訓機構。十有八九是竹籃打水。
高三孩子補課有必要進行一對一輔導嗎？補習到底有沒有用？送完一屆高三后，當時的高二年級有個老師跳槽離開，然后領導安排我接他的班級，繼續帶下一個高三。還沒去那年級時，那年級的娃娃就有一部分知道我這個人（正面的），因為他們上高一時我曾給他們年級極少數同學上過物理競賽，然后有部分娃娃又聽到剛畢業的高三的娃娃說我上課如何如何那啥（就是說我好，也不好自夸了），剛接到手時他們都是抱有極大的期待和信任的。然后上了兩節課覺得這老師還行，信任程度更高，興趣也來了。特別是有個姓李的娃娃（名字就不說了），當時基礎不太好，110的總分能考50分的樣子吧，但學物理興趣超濃，對我也極其信任，然后就是課間纏著我問這問那（課堂上沒能理解的問題），用四川話說就是“挽到費”，高考時，這個同學物理考了103。他成績的取得，看似沒有補課實則補了（課間問題）。
所以我覺得說補課無用論是不對的（噴子莫急），但是要想補課有效至少要滿足兩點條件:1.學生信任的老師。這一點可以給學生一個重要的信號，我能聽懂，我能學好，我能行！說得高大上，這就是給他希望和前進方向。隨意找個老師就把娃娃扔給他補課，這是家長在推卸自己的責任，或者說是滿足自己內心削弱負罪感之類的吧。2.學生自己要有興趣。這是最關鍵的，也就是內驅力。因為老師只能叫醒“真睡”的人，卻沒有一個老師能叫醒“裝睡”的人。
以上就是關于撫順高三補課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。
簡單學習網 - 有影響力的中學互動網校
