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高三補習班怎么樣

發(fā)布于:2021-06-10 11:16:23

高三補習班怎么樣,報網(wǎng)校可以很大程度的提升自己的學習效果。

高三快畢業(yè)了,成績?nèi)俣喾郑F(xiàn)在想去報全日制的補習班,有用嗎?

非常有用!為什么這么說呢?

第一,全日制的沖刺補習班針對的都是最后一百天的沖刺,所以老師們都是按照100天的規(guī)劃去做的!

第二,補習班是營利性的機構(gòu),所以為了出名氣和成績,為以后的利益考慮,選擇老師們的要求都會非常高!

第三,補習機構(gòu)的老師們也存在競爭,所以會全身心的付出,還有就是,能力越好價越高,所以,老師們會很努力!

第四,最重要的一點,老師們經(jīng)常帶高三,所以對知識點非常了解,什么考,什么不考,哪些題必須會,哪些題記住方法拿分就行,高三不是拼題量,而是拼誰能通過簡潔的方式快速拿分,這才是關(guān)鍵!如果三個學生用這三個方法做,我相信,最后一個學生肯定是賺了,因為他能拿出更多時間去寫其他題!

高三孩子補課有必要進行一對一輔導嗎?補習到底有沒有用?

我覺得高三的學生有必要進行一對一補習,補課肯定會對他有幫助。

1.高三學生更有可能在一對一補課的過程中,問補課老師問題。一般來說,很多高三的學生就算在學習上有問題,他們也會選擇悶在心里,沉默,不愿意問自己的老師問題,不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題,到最后就會出問題!而一對一的話,方便學生問補習老師問題,學生問問題的膽子會變大。加上補習老師和高中生的年齡差距并不大,有共同語言,方便溝通!

2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空,如果學生在學習上存在漏洞,那將是一件麻煩的事!如果越深在知識上存在誤區(qū)和空白,盲區(qū),那在考試時就會陷入被動,所以通過補課,彌補漏洞,很有必要!

3.如果您的孩子在學習上,遇到了瓶頸,那就需要通過補課,解決問題,突破瓶頸!比如,有的高三學生,數(shù)學成績總是不理想,不少人連90分都考不到!這是不行的。一般來說,高考時數(shù)學考100算一般水平,110才能上二本,120才能上一本,130以上才能上好的大學!但他們還有機會彌補。

4.只要您的孩子想學,愛學習,想補課,找對補課老師,積極配合,補課一般來說,都是有效果的!

5.我的學生一多半,都有很大的進步,在高考中,他們大部分數(shù)學得分在120以上。9年來,我?guī)椭撕芏嘣跀?shù)學上遇到了瓶頸的高中生提高了數(shù)學成績,增強了他們戰(zhàn)勝高中數(shù)學的信心!

6.本人從事高中數(shù)學教育工作已經(jīng)快9年了!我編寫了30多本高中數(shù)學學習資料,上面收錄了荊州市最近5年質(zhì)檢的題目,還有荊州中學八校聯(lián)考和沙市中學四校聯(lián)考的題目,還有荊州中學周考的題目。難度略大于高考,只要把我編寫的數(shù)學資料學懂了,拿下高考數(shù)學問題不大!

高考,用過我資料的考生高考數(shù)學得分都在120以上,總分550以上。

荊州中學的一名理科生陳同學,從高二開始在我這里補課,一直補到高考,在不到2年的時間里,做完了我編寫的30多本資料,數(shù)學取得了很大的進步,從剛開始的35分提高到90分,然后逐漸突破110.120,每次考試,分數(shù)都在不斷上升,從未下調(diào)過。這是很罕見的,因為他學扎實了,他就能一直考高分,無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數(shù),還有學習高中數(shù)學的濃厚興趣!到后期,他還能問我一些深奧很有價值的數(shù)學問題,我感到很欣慰。

還有江陵中學的郭同學,高中數(shù)學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間,最近幾次數(shù)學考試,分數(shù)一直在130以上!他在我這里補課不到半年時間,已經(jīng)把我編寫的資料做了一半。果然數(shù)學有了很大的進步。他跟我說,聽我的課可以學到很多有用的知識,他有信心提高數(shù)學成績,學好高中數(shù)學!

高三你會選擇全年上補習班嗎?

如果你的成績不理想,又或是你想更好的系統(tǒng)復習,在家庭條件允許的前提下,我建議可以選擇上補習機構(gòu)全托。為什么呢?

一是針對性更強。高三一個班級幾十個學生,老師不可能照顧到每一個人。如果你的成績非常好,又能跟著老師的進度走,那我不建議你上補習班。但如果你成績中等,老師的進度你又不太跟得上,又上升的空間,自己的主觀愿望又想好好努力,爭取在高三一年實現(xiàn)突破,那我建議你報補習班。畢竟老師一對一補習,可以針對你的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的進行補習,這肯定比你在學校里要來的快,掌握i得透。

二是可以逼自己一把。為什么這樣講呢,我想你有可能是學習不太自覺的孩子,需要老師逼著你學習。那么在補習機構(gòu)一對一,老師每天會根據(jù)你的實際情況布置學習任務,并督促你按時完成,那么對于你這種學習需要外力幫助的孩子比較適合,會取到事半功倍的效果。

當然,盡管你報了補習班,學習都是你自己的事情,首先你的學習態(tài)度是否端正,每天能否專心致志,心無旁路,如果你三心二意,即便是一對一,老師再怎么用力都不會有什么好效果。所以關(guān)鍵還是自己有無決心好好學習。這一點非常重要。

最后就是補習選擇機構(gòu)要慎重。一定要選擇當?shù)亟?jīng)驗豐富,口碑好的補習機構(gòu)來補習,千萬不要隨意選擇,一個好的老師可以帶好你,差的老師不僅浪費金錢還浪費時間。所以要慎重選擇。

如果你的成績非常好,又能跟著老師的進度走,那我不建議你上補習班,只要你按時完成老師布置的任務,同時你自己學習能力和學習自覺性都非常強,學習成績也一直保持甚至還有進步,那我不建議你上補習班,在學校里好好學習,你也一樣可以考上自己理想的的大學的。

以上就是關(guān)于高三補習班怎么樣的詳細介紹,數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。

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網(wǎng)校學員成績提升心得

簡單學習網(wǎng)初高中輔導五步法
  • 01 先練

    授課前,精準配套題自動彈出,鼓勵學生聽課前先做題,通過做題發(fā)現(xiàn)問題所在,以便針對性聽課。

  • 02 后聽

    發(fā)現(xiàn)問題針對性聽講,課上老師啟發(fā)思考,系統(tǒng)每5分鐘1次要點小測,答錯自動重聽,確保掌握。

  • 03 反思

    聽課后,反思框自動彈出,提示學生先反思錯因,再對照老師的總結(jié)消化吸收,避免再犯同類錯誤。

  • 04 再練

    聽課后,系統(tǒng)推送同類題練習,可通過做同類題檢測學習效果,也可通過做同類題學會舉一反三。

  • 05 追錯

    聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題、確保問題解決。

初高中網(wǎng)課輔導老師介紹

  • 王大績老師 王大績

    語文特級教師,高考命題研究專家。曾執(zhí)教于北京市陳經(jīng)綸中學,長期從事高三教學教研工作,致力于通過全面貫徹語文備考的“自覺意識”,提高考生備考效率和綜合素質(zhì)。從語文學習和備考規(guī)律入手,用一以貫之的方法教會學生專業(yè)的意識、清晰的思路。

  • 田佩淮老師 田佩淮

    地理特級教師,原清華附中地理教研組組長,中國地理學會會員,中國教育學會地理教學研究會會員。擔任過19屆高三畢業(yè)班的地理教學工作,教研教學經(jīng)驗豐富。善于用各種小口訣、表格和答題模板將繁雜的問題條理化。

  • 梁俠老師 梁俠

    政治特級教師,原北師大附屬實驗中學政治教研組長,曾任教育部“跨世紀園丁工程”培訓骨干教師、北京師范大學教育專業(yè)碩士研究生導師。主觀題作答“12字”原則,常識客觀題答題“三要點”。

  • 丁益祥老師 丁益祥

    數(shù)學特級教師,前中國管理科學研究院特約研究員,原北京考試院高考評價組成員,曾任全國高中數(shù)學聯(lián)賽獲獎者輔導老師,帶出十余位清北學生。思路清晰,深諳高考命題規(guī)律,精準把握命題特點與方向,能夠?qū)Ω呖颊骖}進行重點分析。

  • 鄭克強老師 鄭克強

    化學特級教師,高考命題研究專家。前中國化學會理事會理事、北京教育考試院高考化學評價組成員、北京師范大學化學學院碩士生導師。發(fā)表教育教學論著十五本共計160多萬字。分析問題時深入淺出,看問題的角度精辟而直擊本質(zhì),形象生動的肢體語言,讓復雜問題簡單化。

  • 徐建烽老師 徐建烽

    物理高級教師。講課幽默,富有親和力,善于設置題目陷阱來幫助同學分析問題。其創(chuàng)立的“徐氏方法”可以幫同學快速、準確的解決物理難題!風趣幽默,解題方法簡便獨到,注重物理思維培養(yǎng)。

  • 李華老師 李華

    簡單學習網(wǎng)初中語文明星教師。原北京市海淀區(qū)語文優(yōu)秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學方法,成效顯著。輔導學生參加 “春蕾杯”作文大賽多次獲獎。幽默、有方法、有激情、課堂生動有趣。

  • 麻雪玲老師 麻雪玲

    簡單學習網(wǎng)明星教師。原北京市英語優(yōu)秀教師、骨干教師。英語專業(yè)八級,十多年教學經(jīng)驗,深受學生喜愛的人氣女神教師。條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風趣。

  • 傲德老師 傲德

    傲德簡介一個懷揣理想主義的現(xiàn)實主義者。以理想主義給學生帶來激情和樂趣,用現(xiàn)實主義教學生應試備考。有興趣,能應試,學得好,考得好。講臺即舞臺,傳道、授業(yè)、解惑,吾之大愛。

  • 孫明杰老師 孫明杰

    簡單學習網(wǎng)高中數(shù)學明星教師,10多年大班課教學經(jīng)驗,授課時長累計10000小時以上,深諳各類題型得分技巧方法。講課風趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學生拓寬解題思路。

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