高中家教補(bǔ)課

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高中晚自習(xí)和周六補(bǔ)課，學(xué)生應(yīng)該交給學(xué)校補(bǔ)課費(fèi)嗎？

高中階段已經(jīng)不屬于義務(wù)教育的范疇，晚自習(xí)和周六日的補(bǔ)課，都占用了老師的非工作時(shí)間，但是在高考的壓力、學(xué)校升學(xué)率的壓力之下，基本上所有的高中都會(huì)“補(bǔ)課”。而學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、相關(guān)的組織管理部門也都默許這種補(bǔ)課形式的存在。

要不要收費(fèi)的問題？據(jù)我所知：

1.老師上晚自習(xí)和周六日補(bǔ)課得到的報(bào)酬都很有限，基本都屬于象征性的獲得一些勞動(dòng)報(bào)酬，要是這些老師在校外補(bǔ)課，可能一天補(bǔ)課的收入就比一個(gè)月在學(xué)校上晚自習(xí)和周六日上課的收入要多很多。

2.學(xué)校一般都會(huì)收取一定的費(fèi)用，但是這些的費(fèi)用的收取基本也都是得到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的認(rèn)可，而且絕對(duì)不會(huì)有很高的收費(fèi)。

3.天下從來(lái)都沒有免費(fèi)的午餐，我想如果高中生學(xué)校不安排晚自習(xí)、不安排周六日的補(bǔ)課，家長(zhǎng)一定會(huì)想方設(shè)法把孩子送到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去參加補(bǔ)課，到時(shí)候抱怨會(huì)更多吧，因?yàn)榧议L(zhǎng)要付出的錢更多，而且不知道要多多少倍。

4.為什么很多高中都采用的是集中晚自習(xí)、集中周六日補(bǔ)課的形式？這樣更有利于學(xué)生的管理，減少青春期的孩子各種“無(wú)聊”帶來(lái)的管理難題。

5.高考是指揮棒，對(duì)于讀高中的孩子來(lái)說，或者對(duì)于讓孩子讀高中的家長(zhǎng)來(lái)說，如果因?yàn)橐U納的補(bǔ)課費(fèi)而發(fā)愁、高喊教育不公平之類的口號(hào)，那么我覺得家長(zhǎng)和學(xué)生的心態(tài)都需要調(diào)整。

6.這是一個(gè)知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，不要拿著“老師就應(yīng)該有高尚的情操”“就應(yīng)該蠟炬成灰淚始干”帽子來(lái)綁架老師，要知道很多老師寧愿不要學(xué)校集中發(fā)放的補(bǔ)課費(fèi)，也不愿意和學(xué)生一起上晚自習(xí)、在周六日補(bǔ)課！

為什么高中生一定要補(bǔ)課，參加校外補(bǔ)習(xí)？

小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)的比較多，據(jù)我所知我們這里的高中生除了學(xué)校在星期日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)外，還真的沒有補(bǔ)課的現(xiàn)象，更不用說上校外輔導(dǎo)班了。因此對(duì)于所說的情況，實(shí)在不敢茍同。

大部分高中的學(xué)生都是住校生，住校生都是每個(gè)月的月底回一次家，每天除了正常上課外，還有早自習(xí)和晚自習(xí)，早自習(xí)從早上6點(diǎn)鐘開始，晚自習(xí)到21：40結(jié)束，高三的學(xué)生的晚自習(xí)22：30結(jié)束，而且走校生也是必須上自習(xí)課的，所以說學(xué)生們根本沒有時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是更沒有時(shí)間到校外上輔導(dǎo)班的。因此，我認(rèn)為說高中生參加校外補(bǔ)習(xí)是不可能的事情。

我的孩子今年讀高三，除了學(xué)校的正常補(bǔ)習(xí)外，他就沒有進(jìn)行過一天的校外補(bǔ)習(xí)，不僅僅是他，他們班的學(xué)生就沒有一個(gè)在校外進(jìn)行過補(bǔ)習(xí)的。高中的課程很難，不是隨意一個(gè)人就能夠?qū)Ω咧猩M(jìn)行輔導(dǎo)的，即使是新畢業(yè)的大學(xué)生，如果不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也不能夠勝任對(duì)高中生進(jìn)行輔導(dǎo)的（尤其是理科方面）。

對(duì)了，所說的情況對(duì)于藝術(shù)班的學(xué)生來(lái)說確實(shí)如此。比如那些學(xué)美術(shù)的學(xué)生，他們的文化課大多數(shù)都比較差，而且還要到外地進(jìn)行美術(shù)課的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的時(shí)間也不一樣，有的時(shí)間長(zhǎng)一些大概半年左右，有的短一些也應(yīng)該在三個(gè)月以上，這樣就會(huì)造成他們的文化課參差不齊，確實(shí)需要補(bǔ)習(xí)的，而且的確有很多學(xué)生需要校外補(bǔ)習(xí)。而普通班的高中生基本上是沒有人進(jìn)行校外補(bǔ)習(xí)的。

高中補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格貴嗎？有什么好的建議嗎？

高中補(bǔ)課，一對(duì)一的價(jià)格肯定貴。我們這里是1小時(shí)200元，有一星期補(bǔ)兩次，也有一星期補(bǔ)一次，高中上課和晚自習(xí)時(shí)間抓的都緊，一般只能在周六或星期天補(bǔ)一次。

為了省點(diǎn)錢，最好讓孩子補(bǔ)一門，看孩子哪門最弱、最有上升空間的，就補(bǔ)哪門。門補(bǔ)多了不切實(shí)際，孩子在時(shí)間上吃不消，家里經(jīng)濟(jì)也吃不消。

另外，不一定非要找一對(duì)一補(bǔ)，可以找一對(duì)二、一對(duì)四的補(bǔ)，效果都不錯(cuò)。我的女兒在上高中，英語(yǔ)有點(diǎn)弱項(xiàng)，當(dāng)時(shí)找一對(duì)一補(bǔ)，問了價(jià)格吃不消，后來(lái)補(bǔ)課老師說，你可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)來(lái)一起補(bǔ)。

最后是一對(duì)四補(bǔ)，每小時(shí)60元，我讓女兒又多報(bào)了一門，這樣可以提高兩門的成績(jī)，而且價(jià)格反而降了許多。

補(bǔ)課時(shí)一定要注意，一是認(rèn)真聽老師講解并記下要點(diǎn)，二是一定帶著問題去補(bǔ)，你在家有什么搞不懂的，有疑問的，在老師講解完了，就去問，老師都會(huì)認(rèn)真講給你聽。如果四個(gè)人帶著四個(gè)問題去問，比你一對(duì)一問一個(gè)問題收獲大多了，所以，補(bǔ)課不一定一對(duì)一就好。而且，多個(gè)人補(bǔ)，還可以帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，相互競(jìng)爭(zhēng)，更能提高補(bǔ)課的效果性。

補(bǔ)課一定不能盲目去補(bǔ)，不是門門都補(bǔ)就好，這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的積極生，什么問題都指望補(bǔ)。

補(bǔ)課一定要帶著問題去補(bǔ)，沒有問題老師也不知道你哪里弱，只有帶著問題，老師才知道你哪弱哪差，有針對(duì)性的對(duì)你指導(dǎo)，才會(huì)很快提高你的成績(jī)。

以上就是關(guān)于高中家教補(bǔ)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。