高三化學(xué)補課老師
發(fā)布于：2021-06-25 11:23:31高三化學(xué)補課老師，網(wǎng)校可以突破時間和地域的限制，這點優(yōu)勢非常明顯。
高三化學(xué)老師如何提升自己，把握考向然后幫學(xué)生抓住考點？1.分析考試大綱，一定要認真研究，對每一個知識點要求的程度。2.多向同年級的同課老教師請教，他們一般帶課多年，經(jīng)驗比較多。3.及時參加市里舉行的教研活動，教研員也是要研究每年的考題的。4.研究歷年本省的高考試卷，總結(jié)所考的知識點。5.不要押題，把每個知識點都復(fù)習(xí)了，才能有所把握。
老師課堂不講課，課外50到150元不等的補課費怎么講？我想問:老師課堂不講課，老師在干什么？睡覺嗎？還是到外面逛街去了？
如果如我所說，學(xué)生和家長完全可以檢舉投訴，砸了這個不講課的老師的飯碗，叫他解甲歸田，永不啟用！因為他占了課堂不講課，不配做老師！
不過，我還要問:你確定有不講課的老師嗎？如果你確定不了，那你就似乎有故意黑老師的嫌疑，蓄意挑起學(xué)生、家長、老師之間的矛盾，唯恐天下不亂嗎？！
做人還是本分一點好，說話還是實事求是一點好！
孩子物理化學(xué)不好，請問各位老師專家們，上補課班，找老師一對一，還是在家刷卷子？課本知識也是人，突破找對神！
一、刷題找感覺。歷年中考題一到兩份或兩到四份，反反復(fù)復(fù)研究，析出常考知識點，分出重點！感覺在手，吃喝不愁，因此手感很重要！
二、目錄找系統(tǒng)！書本知識都是系統(tǒng)的，系統(tǒng)具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨勢，這對學(xué)生對知識的碎片化理解，有著很強的殺傷力。
①系統(tǒng)告訴你重點在那里，難點是什么，知識的著墨輕重，例題典型倒題都有那些。對于初中學(xué)生而言，成績上不去，多是方法技巧問題，只要角度選準，方法靈活，一頭活豬，尾巴喉都是可殺的。
②目錄系統(tǒng)告訴你考場上可以自由抄襲。重難掌握了，典型例題記好了，考場上一旦有不會的或不易操作的，即可沿著目錄在心里翻閱查找，對著例題比葫蘆畫瓢，從而感悟成功突圍的快樂。
③目錄系統(tǒng)告訴你知識越學(xué)越多，書本越學(xué)越薄！把知識放進腦海里，可以反復(fù)咀嚼揣摩反芻，數(shù)次的品悟感作，成績可以很快上升的。
④系統(tǒng)要素的辨證關(guān)系告訴我們，學(xué)會綜合分析的思維方法很重要。遠看一個人是整體，高矮肥胖美丑有一個初步印象，此人到底如何，須從言談舉止交往細量，學(xué)習(xí)的過程就是把知識看做一個整體，然后再從各個部門掌握，這個過程被稱之“綜合……分析”，那么我們獲得的東西正確與否呢，就要把分解的東西整合成整體，這個過程被稱之“分析……綜合‘”，知識如同能量，也是雙向流動的！'
三、找有經(jīng)驗的老師針對性地解決一下。或者是初中高中的學(xué)霸推一把。
知識也是人，突擊找對神，方法強氣力，決心撼山易！莫把知識學(xué)死。
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