高中上冊補習(xí)班

高中上冊補習(xí)班，簡單網(wǎng)高中在線補課很不錯。

高中請假不上晚自習(xí)寫作業(yè)，去上補習(xí)班會比較好嗎？

肯定的說，高中學(xué)生不上晚自習(xí)，去上補習(xí)班，弊大于利。

第一，如果你的學(xué)校，晚自習(xí)屬于自學(xué)性質(zhì)，老師不布置太多的作業(yè)，而你的基礎(chǔ)比較薄弱的話，完全可以放棄學(xué)校的自習(xí)，去上補習(xí)班補課，或許會有一定的提高。

第二，如果你的學(xué)校，晚自習(xí)有確定的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師有具體的要求，這樣的話，你必須按照老師的要求上晚自習(xí)，否則的話，你可能跟不上白天的課程。因為，白天的課程和晚上的作業(yè)往往是有很大關(guān)聯(lián)的。放棄晚自習(xí)是不明智的做法。

第三，校外補習(xí)班良莠不齊，很多辦學(xué)質(zhì)量差，老師不是一線教師，對考綱、教材、考試難度、重難點的把握不到位，不建議你耽誤學(xué)校的自習(xí)，去補習(xí)班。除非，你找到了一個非常不錯的補習(xí)班或者一對一的家教輔導(dǎo)，或許對你有很大的幫助。

綜合考量，如果你成績還可以，還是留在學(xué)校跟著老師的步伐和安排完成作業(yè)，是最好的選擇。

高中英語，基礎(chǔ)較差一定要上補習(xí)班嗎，自學(xué)能不能成功？

本人就是自學(xué)的，所以，不建議你自學(xué)。你現(xiàn)在還是學(xué)生，可以說還沒有任何通過自學(xué)學(xué)會的知識或經(jīng)驗。你和我現(xiàn)在的情況不同，我有過自學(xué)成功的經(jīng)驗。我想學(xué)什么都可以自學(xué)（但太極拳不能自學(xué)）。但你還沒有。這樣當你遇到學(xué)習(xí)問題的時候，你可能不知道該如何解決，這就耽誤很多時間。高中是沒有時間可以浪費的。

而且我當年的自學(xué)是在沒有任何壓力的情況下，慢條斯理地學(xué)，有的是時間可以浪費。遇到不懂的問題可能把我憋好幾年，因為沒人可問。讓你等好幾年，黃瓜菜都涼了。

所以，學(xué)高中英語，上策是找個好老師，但說實話，好老師難找。剛才聽了一會兒某知名老師講高三英語的語法復(fù)習(xí)，講的是定語從句。知識講的沒問題，但講解的方式很是問題，如果我是學(xué)生的話，我可能越聽越糊涂。盡管講的是定語從句，但繞了好大個圈。而且，繞圈的過程中的哪個知識點都沒講透徹。都蜻蜓點水式的一帶而過。那還是國家承認的名師。其它名師可想而知了。

中策是在網(wǎng)上跟著老師的課程學(xué)習(xí)。如果你初中英語不好，我現(xiàn)在上傳的課程剛好就是初中階段的知識。新概念英語第一冊。

下策就是自學(xué)。如果你對自己的自制力很有信心，那就按照我的方法學(xué)習(xí)。到我的主頁看我的文章《自然外語學(xué)習(xí)法》。嚴格按照要求去做。只要堅持也行，只是慢了點。

高中英語考40多分的人有必要上英語補習(xí)班嗎？

高考不是打牌，你沒法玩絕一門，清一色。你不能絕外語這一門。

高考的確在改革。別管3+3還是3+1+2，語數(shù)外的地位無可撼動。外語是避不開的坎兒。

考四十多分，你的外語之差，已經(jīng)跟不上課堂講述的內(nèi)容了，題都不會做，是一個惡性循環(huán)。這個問題不趕快解決，每一節(jié)英語課和課下對英語付出的精力可能都是白費功夫。高考必折戟于此。

補習(xí)班不能解決你的全部問題。高中的課，沒有針對你這么低的水平的大班課和小班課。你愿意跟著初中生們?nèi)ド险n嗎？40分水平應(yīng)該從初中補起。

怎么啟發(fā)興趣

啟發(fā)學(xué)英語興趣的方式很多，但是有一條是必需的，那就是讓學(xué)習(xí)英語中有樂趣。人雖然趣舍萬殊，靜躁不同，快樂的來源還是有跡可循的。

一般說來，可分為四類。

感官感受：如精裝的英語課本，界面精美的學(xué)習(xí)APP，顏值高學(xué)識好的老師，都能給人以這種快樂。

融入群體的快樂：加入氣氛融洽的補習(xí)班，加入學(xué)習(xí)群。

榮譽：被當眾表揚，考的好通報父母，獲得各種比賽的名次。別以為榮譽是虛的，不如獎勵實物和錢有效。比如我們這些小編，大伙辛苦寫作首要不是為了錢，都是為了黃V，為了優(yōu)秀創(chuàng)作者而殫精竭慮。

成就他人：幫助別人也是成就自己。如果你需要給別人講解英語，你好意思不把要講的內(nèi)容先學(xué)透？

興趣的發(fā)揮，還需要降低學(xué)習(xí)的難度。想來考低分的你想起英語應(yīng)該很頭疼。所以，一對一輔導(dǎo)的意義就在于輔導(dǎo)老師能把你面臨的任何具體問題的難度降下來，讓你不恐學(xué)。

補什么？

要補的有三大項，單詞，語法和應(yīng)試題型。

單詞：先把初中的單詞篩一遍，再背高中的。語法：到了高中，偏重句法，詞法不再重要。所以，如果精力有限，背動詞過去式不如學(xué)從句。理解才是最終目的。應(yīng)試：閱讀，寫作，聽力。每個方向上的進步都是綜合能力的進步，閱讀厲害的寫作差不到哪里去。怎么補？

如果想以人民幣玩家的方式學(xué)英語，最好能讓老師把你這個人承包了，有了不會的能隨時問。

線下補習(xí)班：

有些人學(xué)習(xí)需要氣氛，需要有課堂環(huán)境學(xué)習(xí)才快捷。這樣的人適合補習(xí)班。但是補習(xí)班的針對高中生的課，40分的水平估計也就能聽聽詞匯課。1對1必選。

網(wǎng)上一對一：

網(wǎng)上有錄播課，也有一對一。不乏優(yōu)秀的課程，方式也更靈活自由。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，適合有自我學(xué)習(xí)動力的人。

從頭自學(xué)：人總覺得理科需要基礎(chǔ)，語文和英語知識點聯(lián)系不緊密則不需要基礎(chǔ)，其實這是誤解。高中英語跟不上班的大部分是沒把初中英語學(xué)好的。所以，有必要補起來。

對高中生來說，復(fù)習(xí)初中課本內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事。補好基礎(chǔ)，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的并不難。

學(xué)新概念：新概念是優(yōu)秀的教材，難度也是1-4從初中慢慢進步到高中。如果學(xué)課本學(xué)膩了，可以學(xué)新概念。教材不同，培養(yǎng)的能力是一樣的。

以上就是關(guān)于高中上冊補習(xí)班的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。