網(wǎng)上高中物理補課

網(wǎng)上高中物理補課，在線補課的方式比較受到高中生的青睞。

孩子上高一了，數(shù)學(xué).物理都跟不上想補課，但時間不好安排，想問下太家網(wǎng)上補課下個好？

對于這個問題，孩子的學(xué)習(xí)還是需要有互動和情感的交流。對于孩子學(xué)習(xí)不好的課程，最重要的是引導(dǎo)孩子從易學(xué)的地方入手，找到自己學(xué)習(xí)的興趣與信心，從易到難。補課真的是大部分時間在路上，有這個時間，其實可以與孩子一起做做運動，運動過后，身心放松了，對于某些一時想不明白的問題，或許就迎刃而解了。

9月8日，在北京首都圖書館聽了施建農(nóng)老師關(guān)于《培養(yǎng)面向未來的男孩和女孩》的講座。其中，有一個內(nèi)容點，施老師和他的同事們曾經(jīng)在一所高中做過一個實驗，就是在該校成績最差的高中班級開展每天跑步一小時的運動助學(xué)。實驗的結(jié)果是，最差的這個實驗班級，高考成為了該校的第一名。

運動是最佳放松方式，運動有助于提升血液循環(huán)效益，排除體內(nèi)廢棄物，增強心臟活力，改善腦部血液循環(huán)，進而提升腦部神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。大腦神經(jīng)放松協(xié)調(diào)一致了更容易提升學(xué)習(xí)效率，效率提高了同樣的學(xué)習(xí)時間，自然能習(xí)得更多的知識內(nèi)容。所以，運動是改善學(xué)習(xí)環(huán)境、提升學(xué)習(xí)成績最佳補習(xí)方法。

高二物理化學(xué)生物三門課成績差，暑假應(yīng)該怎么補課？

我是一名物理老師，希望你能看完我以下說的話！

物理化學(xué)生物雖同為理綜合科目，但是這個三個科目各有特點，學(xué)習(xí)的方法和方式是不能用相同的方式的！

第一，學(xué)習(xí)時間！如果你暑假想同時補這三科的話，建議一定要分開學(xué)習(xí)！最忌諱同時補三科！這樣在大腦當中會有很強的記憶干涉現(xiàn)象，效果會非常不好！最佳的時間安排是15天學(xué)最多不超過兩科，一科最好，可以搭配英語，語文.物理最好單獨學(xué)一科，學(xué)習(xí)15天！不要跟其他科目混搭，尤其是化學(xué).

第二，學(xué)習(xí)方法！物理化學(xué)生物，在我們大腦當中的儲存位置是不一樣的！生物其實是記憶東西更多，其實就是相當于文科！所以學(xué)習(xí)生物最主要的是調(diào)動大腦的記憶中樞！這個直接決定了學(xué)習(xí)的效率！

化學(xué)，化學(xué)其實與生物也非常相似也是記憶的東西多，但同時也需要一些理解，是記憶加理解反應(yīng)方程式，配合一些套路型的計算！

物理，比較特殊，需要邏輯與想象力！需要記憶的東西非常少，但是想象力需要非常強！也就是說物理最重要的是理解，公式不能用學(xué)化學(xué)的方法去死記硬背的，因為物理的公式就那么幾個，幾乎是不需要記憶的！所以學(xué)習(xí)物理一定要用想象力，算物理題一般是不需要草紙的，全部都是在大腦中完成！

可以看出這三個科目是不能用同樣的思維去學(xué)習(xí)的！

第三，學(xué)習(xí)順序！建議最好是從高一開始重新學(xué)習(xí)！最好找一對一的老師進行輔導(dǎo)，從頭開始，那里不會補哪里！會的可直接跳過，不要浪費時間！所以你不適合大班補習(xí)！

尤其是物理，是必須要從頭開始學(xué)的，物理最重要的就是高一必修部分，牛二是整個高中物理的核心！生物化學(xué)可能還可以一章一章的學(xué)，但是物理如果高一不好，以后都不會好！高二物理所有的東西都是在高一的基礎(chǔ)上的內(nèi)容擴展！所以切記，物理必須要從頭開始！

以上就是對你來說的最佳學(xué)習(xí)方案！如果你能按照我以上三點內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那么一個暑假你一定會感到飛躍的成長！我的以上三點都是有理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗的，每篡改一條都會影響你最后的學(xué)習(xí)效率！所以最好嚴格按照我的方案去做，因為這個就是學(xué)習(xí)的最佳方案，無論你怎么改對學(xué)習(xí)效率來說都是只能降低不能升高！

23萬補課費，物理得2分，課還需要補嗎？

23萬補課費，換來的卻是孩子的物理只考了2分，這高額補課費仍連一點響聲都沒有，這讓家長如何接受？

其實，造成這個結(jié)果的根本原因還在于家長自身。

孩子學(xué)習(xí)不好，成績較差，在這樣的情況下，無助無奈的家長真的不知道如何是好，看到別人家都給孩子花錢補課，自己也就慌亂了，把全部的希望全部寄托在補課上。

殊不知，學(xué)習(xí)的根本還在于學(xué)生自身，指靠補課，依賴補課，寄托補課本身就是錯誤的。

一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，自主意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，懶惰倒退不求上進的孩子，即使花再多的錢送去補課都無濟于事。

我們身邊這樣的例子實在是太多了，很多家長把孩子送入補課都是盲目的，都是無助無奈下把希望寄托于補課之上，結(jié)果一部分孩子看起來忙忙碌碌的參加補課，但實際上并沒有多大的效果，甚至還有些孩子越不越差。

我有一個學(xué)生就屬于這種情況，從小學(xué)三年級開始一直到初二，年年都參加補課，從小到大孩子幾乎沒有禮拜天和節(jié)假日，但成績一直都很差，到了初二年級家長眼看孩子考高中都沒有希望，就想辦法又讓孩子在初二留級，就這樣無休無止的折騰。

說實話，就這孩子的情況，即便是在初二再留級將來也不一定有什么效果。

這個孩子的家長曾經(jīng)和我聊過很多次，每一次聊都是鼻涕一把淚一把，真的感覺到無奈、無助又無力。

家長說給孩子補課，從小學(xué)到初中年年補，那一年還不得花幾萬元錢，算起來真的是一筆不小的開支。

雖然花了這么多的錢，但到頭來卻并沒有什么效果，這怎么能不讓人心痛呢？

從這些現(xiàn)象上可以看出，家長讓孩子去補課，一定程度上存在很大的盲目性、盲從性和盲動性。

孩子的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還在于自身，沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦勤奮的精神，指靠補課是根本解決不了問題的。

所以，要想改變孩子的學(xué)習(xí)狀況，還得從孩子自身花功夫和想辦法。

至于，孩子要不要補課，要怎么補，要補什么，必須要根據(jù)孩子的實際作出理性的選擇，切不可盲不跟風(fēng)，更不能把希望寄托在補課上。

以上就是關(guān)于網(wǎng)上高中物理補課的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。