高中英語1對1補習

高中英語1對1補習，簡單學習網挺不錯的，很多點都講得很清楚。

高中老師待遇好嗎？我們班主任天天在辦公室給人1對1，一個小時200。為什么有人說高中老師掙錢少？

高中老師的待遇好不好？這也要分地區和學校來比較，現在就給大家透個底吧，教齡的小縣城高中老師，中學高級職稱，月打卡工資4818元，績效根據教學業績考核來發放，錢的多少不好確定，就算1000塊錢一月，班主任津貼每月有幾百元，年終目標考核獎2萬左右，平時節假時基本上沒有發現金，這就是老師一年的收入，地區不一樣，收入差異很大。至于待遇好不好，要看和誰來比？目前來說還算過得去。

說到，班主任老師天天在辦公室給人一對一補課，每個小時收費200元，我認為這種情況很少很少，除非老師高燒不退。

學生天天到辦公室來補課是不現實的，首先，學生每天也要上課，沒有時間到辦公室來補課。其次，辦公室是老師辦公的場所，教育部明令禁止在職教師嚴禁違規補課，這個老師敢明目張膽在辦公室給學生進行一對一補課，至少我沒遇到，也沒聽說。

再說，每個小時收費200元也不符合市場行情，目前輔導機構老師一對一的收費標準每小時500元左右。個人認為，這個老師不可能這么大膽，在辦公室里給學生有償補課。

自從教育部整頓在在職教師違規補課以來，老師違規補課的現象收斂了很多，即使有少部分老師有違規補課的情況，他們只會偷偷的進行補課，不可能明目張膽在辦公室違規補課。

怎樣補習高中英語？

先給吃顆定心丸：完全能補上去

但我得再加后面一句：這接下來的兩年你很辛苦。

作為一個高中英語從110后來穩定在130-138之間的老人【雖然高考的時候歷史最低，別說了，都是淚】，應該可以談一談我的片面之見：

首先初中英語知識點翻來覆去就那幾個【其實高中也是，只是初中的更簡單】，無非名次動詞形容詞冠詞副詞等高中剛進校就定語從句，后面又有what結構之類的...我想表達的是，單從大的知識點方面，初高中英語的所有知識點不過那么幾個，加起來共用時絕不超過半年，那么光知道大的知識點就行了嗎？并不是，最重要的還是單詞，單詞，單詞，重要的事情說三遍！

單詞構成了英語學習的核心內容，一句話哪怕你語法分析的再好，你不認識單詞你也讀不懂句意，當然一句話有一個生詞可能還能勉強猜一猜意思，但是，如果一句話有兩個甚至更多的生詞，估計這句話就完全讀不懂了。

所以，小編一再強調單詞的重要性，不是說你只知道單詞的常用意思就行了，如果它有多個意思，你還得知道它的其他意思，舉最簡單的例子，back除了后面還有支持的意思，spring除了春天還有涌現，appeal除了吸引還有呼吁，申訴。掌握了單詞的多重意思，避免你讀一句話時明明以為自己單詞都認識結果翻譯出來不知所云的情況出現。

除了單詞的意思，你必須知道它的短語配什么介詞，比如aware一般用ofimpact一般用on等等，這種短語在單選題和完形填空題經常出現。

大概也就這些東西，但細化到每個英語單詞，工作量還是不可小覷，建議每次做題都將有用的單詞短語記在一個本子上，方便平時的查閱背誦！學英語絕不是突擊一兩個月就可以學好的，重在堅持！

一切都還不晚，相信你以后一定能夠后來居上的！

高考在即，孩子數學和英語不好補習一對一有用嗎？

關于您的問題，我認為需要把數學和英語分開來看。

首先是數學：

數學不是一個可以短期提升的科目，現在距高考不到3個月了，找補習一對一的效果不會很大。但是我還是建議您找找孩子的老師，讓老師幫忙指出現在孩子學習上存在的問題，給孩子指出一個短時間努力的方向。如果孩子現在可以擠出時間來聽補習老師一對一的課，也是可以的，但不要太多，兩三天上一次課就夠了。效果不大總比孩子現在盲目努力的好。

然后是英語：

英語是一個背下來就可以考好的科目，3個月的時間是可以突擊的，所以建議找一個一對一補習的老師，監督孩子每天的英語學習。我一直都在教英語的一對一課程，我發現大部分英語不好的孩子都是懶得背，尤其是單詞。當我監督我的學生每天背單詞、詞組、固定搭配之后，發現他們的英語成績有顯著的提升。

當然，上面的建議都是建立在孩子積極主動尋求幫助、愿意補習的基礎之上的，如果孩子的態度是消極的，那么3個月的補習不會有很大的作用。這個時候就需要找到孩子為什么不愿意補習的原因，做好心理工作，現在的情況下，心態是最重要的。

最后，祝愿您的孩子高考順利！

以上就是關于高中英語1對1補習的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。