網(wǎng)課牛的高中英語(yǔ)老師
發(fā)布于：2021-07-02 10:48:50網(wǎng)課牛的高中英語(yǔ)老師，高中生線上補(bǔ)課平臺(tái)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。
自從進(jìn)入高一，英語(yǔ)課老師全程用英語(yǔ)講課，沒(méi)有一句中文，你們有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷？得了吧，全英文的老師是不是能清晰地道呢？
全英文有沒(méi)有足夠細(xì)致保證孩子們大部分能接受聽(tīng)懂？
全英文的授課是否有與之匹配的考核方式？是不是學(xué)生最終還要面臨應(yīng)試的分?jǐn)?shù)毒打？
大學(xué)里是應(yīng)該的，因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不懂就會(huì)去自學(xué)他們有自學(xué)能力，而初學(xué)者們茫茫然的很。
高中物理網(wǎng)課王羽老師到底是否好？聽(tīng)過(guò)課的人給個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。因?yàn)榫W(wǎng)上很多人說(shuō)他教的東西超綱罵他？我已經(jīng)高考完了，王羽老師的課我整個(gè)高中物理都是聽(tīng)他的課。是我個(gè)人心中比較認(rèn)同的老師，干貨很多，沒(méi)有其他老師一堂45分鐘的課，水了20分鐘。喜歡那個(gè)老師聽(tīng)課。是因人而異的，你可以導(dǎo)騰訊課堂試聽(tīng)一下王羽老師的課，再做判斷，提問(wèn)是問(wèn)不出什么結(jié)果的
一個(gè)大學(xué)或高中英語(yǔ)老師到美國(guó)能聽(tīng)懂并交流嗎?不知道一般都達(dá)到什么水平？這么和你說(shuō)吧，任何一個(gè)不是濫竽充數(shù)的英語(yǔ)老師都是可以和老外進(jìn)行正常溝通和交流的，至于具體達(dá)到什么水平還真不好量化，但是既然能做到大學(xué)老師或者高中英語(yǔ)老師，至少是英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)水平，學(xué)歷也是英語(yǔ)專業(yè)本科起步，大學(xué)老師更是英語(yǔ)各個(gè)方向研究生起步。
首先，大學(xué)英語(yǔ)老師大多數(shù)水平還是挺高的，包括英語(yǔ)專業(yè)的老師以及公共英語(yǔ)老師，要知道能進(jìn)入大學(xué)教英語(yǔ)，那至少是名牌大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的研究生，他們面對(duì)的是那么多優(yōu)秀的本科生，如果英語(yǔ)口語(yǔ)沒(méi)有一定水準(zhǔn)的話，是沒(méi)法混過(guò)去的。就是那些教文學(xué)，閱讀和語(yǔ)法的英語(yǔ)專業(yè)老師口語(yǔ)也是不錯(cuò)的，即便有些老教師口語(yǔ)可能不太好，但是要實(shí)現(xiàn)和美國(guó)人正常溝通還是沒(méi)有問(wèn)題的。
其次，高中老師的英語(yǔ)水平，現(xiàn)在高中的英語(yǔ)老師大部分應(yīng)該都是大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)，原則上都是手握專業(yè)8級(jí)證書(shū)的，而且在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中也是盡可能多的在課堂使用英語(yǔ)口語(yǔ)，所以他們要實(shí)現(xiàn)和美國(guó)人正常溝通也不是什么難事。
但是在這里我們需要注意一點(diǎn)，那就是農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)老師的水平現(xiàn)狀還不盡如人意，尤其是他們的口語(yǔ)教學(xué)還比較薄弱，在課堂上也很難實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。如果讓這些老師去和美國(guó)人交流，可能還是存在障礙的。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名合格的英語(yǔ)老師，要實(shí)現(xiàn)和美國(guó)人正常的生活和工作的溝通并不難，難的是如果談?wù)摰脑掝}涉及到專業(yè)領(lǐng)域的話的確會(huì)存在障礙，但是美國(guó)人自身就沒(méi)有障礙了嗎？就像讓一個(gè)專業(yè)學(xué)中文的學(xué)生來(lái)談?wù)摿孔蛹夹g(shù)，這個(gè)學(xué)中文的學(xué)生能和量子技術(shù)的專家直接對(duì)話嗎？很顯然老外自己都是有障礙的。
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