高中英語錄播課

高中英語錄播課，高中生網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)要選擇靠譜的平臺。

高中英語課枯燥不想聽，上課時(shí)還能做些什么提高英語水平？

?作為學(xué)生，應(yīng)該多在自己身上找毛病，把單詞的基本功做扎實(shí)是首要任務(wù)。

讓學(xué)生興奮的英語課應(yīng)該不多吧，尤其在高中階段。但是我還是覺得應(yīng)該盡量靜下心來聽課，因?yàn)橐粋€(gè)老師講一節(jié)課，他肯定是精心備過的，也有可能就是老師講的內(nèi)容，你并不了解，才導(dǎo)致枯燥的聽課感受，比如他講7選5，而你因?yàn)樵~匯量沒有達(dá)標(biāo)，一來看不懂選項(xiàng)，二來不能在選項(xiàng)和原文間建立起適當(dāng)?shù)穆?lián)系，這樣一來，老師所講的，無論是多好的套路技巧，你也只能聽得云里霧里了。

?養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地提高課堂聽課效率，聽課的重點(diǎn)是解決自己預(yù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

學(xué)生要想成績提起來，還是得向課堂要效率的。我覺得是這樣，如果老師講課本，你可以提前預(yù)習(xí)，經(jīng)過預(yù)習(xí)，你對老師課堂上講的大部分內(nèi)容便有初級的輪廓感了，課上聽課的難度低了，自然學(xué)習(xí)興趣就慢慢起來了。如果老師講的是語法復(fù)習(xí)課，你可以提前從老師那里獲知第2天的講課內(nèi)容，頭一天預(yù)習(xí)，老師第2天講定語從句，那你在預(yù)習(xí)的時(shí)候至少定語從句的大部分內(nèi)容，你都已經(jīng)熟悉，那么在課堂上，你需要注意的就是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)了，最關(guān)鍵的是如果你在預(yù)習(xí)的過程中遇到難點(diǎn)，可以在課后問老師，及時(shí)有效地把你的疑問解決掉，就是你的提高啊！

?課上好好聽課，課下瘋狂背單詞和刷真題才是有效的輔助，二者相結(jié)合才是保證成績提高的硬道理。

首先你在課堂上，盡量跟上老師的節(jié)奏以后，課下你可以大量地重復(fù)背單詞，大量地刷真題，來鞏固課上所學(xué)，只要能按部就班地堅(jiān)持下去，提升是必然的。英語學(xué)習(xí)成績和綜合能力的提高，不是一件容易的事，不用說高中英語，即便是初中英語要想拔高，不僅僅需要學(xué)生巨大的決心，也需要長期而有效果的行動上的堅(jiān)持。

學(xué)英語如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)英語也不能只是為了提高考試成績，聽說讀寫譯5方面應(yīng)該是相輔相成才是最佳的。很多同學(xué)背單詞，只是一味的默寫，記它的字母組合，其實(shí)張嘴大聲朗讀，讀夠100遍，你不用記這個(gè)單詞，就已經(jīng)掌握了，而同時(shí)還鍛煉了你的口腔肌肉，為你的聽力和口語的提高鋪好路了，張口讀單詞其實(shí)是一舉三得。

急求！高中英語老師第一堂課的開場白？

既然是第一堂課，簡單的做個(gè)自我介紹，更多的是了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況。多問問題，讓學(xué)生來回答。根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙就是不知道編排單詞。說簡單點(diǎn)就是不會造句，上高中了至少學(xué)了7年以上的英語了。不會造句是95%學(xué)生的通病。最后為了給學(xué)生樹立信心，你最好給學(xué)生講一節(jié)句型結(jié)構(gòu)的語文課，因?yàn)橹灰阒v得通俗易懂，所有學(xué)生都是能聽懂的。

高中英語課學(xué)生基本上不動手，基礎(chǔ)差，有什么措施？

高中英語必須要因材施教，不同水平的學(xué)生應(yīng)該用不同的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，否則把不同等級的學(xué)生混在一起教，基本上就是一鍋亂燉，不可能達(dá)到非常好的效果。

對于水平非常差的同學(xué)來說，他們目前所需要面對的問題不是說上課要怎么動手。而是他們根本就無從下手。

高中生之所以英語水平差，主要就是因?yàn)閱卧~沒有背。如果一個(gè)高一的學(xué)生，150分的卷子，英語的分?jǐn)?shù)在110分以下或者高二高三的學(xué)生英語成績在80分以下。那么這樣的同學(xué)都是很明顯沒有背高中英語3500詞的。

作為一個(gè)高中英語老師，應(yīng)該明確的知道高中英語3500詞在高中英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)作用。最好在每一個(gè)學(xué)生進(jìn)入高一之前，就能夠開家長會和學(xué)生大會，讓他們知道在中考完的暑假要把高中英語3500詞背完。

高中英語3500詞，到了高中在磨洋工一樣的學(xué)習(xí)，或者等著老師來教，交一個(gè)單元備一個(gè)單元的模式都是非常不好的。

如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的英語成績，在150分的卷子考80分以下的水平，那么應(yīng)該把他們先隔離出來，讓他們先突擊背單詞。

高中英語3500詞，只要能夠做到看到單詞就能知道意思，即使聽寫不會一樣，能夠在150分的英語考試中拿到80分以上。因?yàn)楦咧杏⒄Z考試的要求并不高，做到單詞會認(rèn)就能解決最基本的理解問題。

3500詞根本不用花很多的時(shí)間就能背完。零基礎(chǔ)的同學(xué)，只要掌握好正確的方法，從零提分到80分只需要一個(gè)月時(shí)間。稍微有一點(diǎn)點(diǎn)語法基礎(chǔ)，背完單詞都可以到90多分了。

背單詞可以用睡眠記憶法，這個(gè)方法是國產(chǎn)的方法，完全免費(fèi)對標(biāo)，國外艾賓浩斯記憶法，但是這個(gè)方法比艾賓浩斯記憶法簡單的多。不需要你做很復(fù)雜的表格。

艾賓浩斯記憶法有個(gè)很大的缺陷，如果你背的單詞表超過500個(gè)單詞，你就會發(fā)現(xiàn)在記憶的中間階段，每天要背的單詞非常的多，背起來會非常辛苦，也很難真正的執(zhí)行下去。

但是睡眠記憶法沒有這個(gè)問題，每天背100個(gè)單詞，一個(gè)月就能夠背完3500詞。睡眠記憶法是生物學(xué)的方法，利用大腦的特征放大記憶效果。還可以和其他的記憶法疊加使用，進(jìn)一步提升記憶的效果。

睡眠記憶法有三個(gè)要點(diǎn)，在搜索到睡眠記憶法閱讀的時(shí)候，你一定要注意。

1掐準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格按照方法中提到的記憶的時(shí)間和時(shí)長進(jìn)行記憶和復(fù)習(xí)。這樣才能利用睡眠周期放大效果。

2正確采用讀單詞的方法，讓中英文在大腦中形成條件反射，做到看到英文就能知道中文意思。

3嚴(yán)格執(zhí)行睡眠記憶法中的一背四復(fù)習(xí)，周末總復(fù)習(xí)。利用良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，把記憶率提升到最高，把遺忘率壓縮到最低。

對于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，背完3500詞以后，建議可以每天復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，在一個(gè)月時(shí)間范圍內(nèi)連續(xù)復(fù)習(xí)兩輪。這樣前后兩個(gè)月時(shí)間背一遍復(fù)習(xí)兩遍就可以把3500詞掌握得非常牢靠。

抽查單詞的時(shí)候千萬不要用聽寫的方法這種方法并不能夠幫助學(xué)生在閱讀和完形中拿到分?jǐn)?shù)。可以把單詞表中的中文全部涂掉，然后讓孩子看著英文，寫出中文意思。也可以讓他們拿一張白紙蓋住單詞的中文，自我抽查能否做到？看到單詞就能知道中文意思。

高中英語是考理解的，只有能夠明白單詞的意思才能夠真正拿到分?jǐn)?shù)。

當(dāng)零基礎(chǔ)的同學(xué)分?jǐn)?shù)提升到80分以后，則按照80~120分段的同學(xué)的提分方法來進(jìn)行提分。

在這個(gè)階段的同學(xué)學(xué)習(xí)中，主要遇到的最大的問題就是單詞的用法沒有完全掌握。

高中英語3500詞相互組合形成的各種詞組短語和固定用法多達(dá)1.5萬個(gè)。這些固定用法，絕大多數(shù)字面上的意思和實(shí)際的意思有一定的差別。如果沒有背過詞組短語和固定用法，考生根本看不出來，那是一種固定搭配，他只會按照單詞字面上的意思去理解，這樣就容易理解錯(cuò)。

英語說到底是考理解，抓住理解的根本問題才能夠有效的提分。

舉個(gè)例子:你背了單詞allow意思是允許，又知道for是為了:于是你看到這句話:Wemustallowforthetrainbeinglate.你可能按照字面的意思就理解成我們必須允許火車會遲到。但是實(shí)際上allowfor是考慮到的意思，正確的理解應(yīng)該是“我們必須考慮到火車可能會晚點(diǎn)”。

這些詞組短語和固定用法可以出現(xiàn)在高考卷子中任何題型的任何部分。

完形填空題是考查詞組短語的非常重要的題型，它的考查方式一般是有3種，首先，字面意思和核心詞意思差別很大的詞組短語會出現(xiàn)在文章中。要求考生能夠看懂考點(diǎn)并推理。第二，直接把詞組短語拆開，特別是帶有介詞的動詞，拆開后讓考生選擇介詞。第三，直接把詞組短語作為選項(xiàng)讓考生來辨別意思選出答案。

閱讀也是考察短語的重要題型，文章中如果出現(xiàn)大量短語，題目就會簡單，如果文章簡單，那么題目中就會出現(xiàn)難度比較高的詞組短語。讀文章，可以邊做卷子邊劃帶短語的句子，一般題目都是圍繞短語最多的句子來考察，如果短語有一定的基礎(chǔ)，讀完文章大概也知道可能問什么問題了，解題的時(shí)候就不會被誤導(dǎo)。

改錯(cuò)題是很傳統(tǒng)的題型，考查是有格式的，考法很嚴(yán)謹(jǐn)，一般會出現(xiàn)如下3種情況。第一種情況，就是某些詞組兩種結(jié)構(gòu)，或者兩種意思都是正確的。一般這種題型出現(xiàn)一個(gè)。然后會有兩個(gè)，是純語法題，一般是主被動態(tài)，或者是時(shí)態(tài)。之后還有7個(gè)是考詞組短語固定搭配固定用法。一共有8個(gè)點(diǎn)會和詞組短語相關(guān)。

7選5的考法有兩種，一種是固定搭配出現(xiàn)在文章中，那么選項(xiàng)里面一般沒有詞組短語，只要能夠聯(lián)系上下文進(jìn)行推理就能選出答案，另外一種考法是，文章幾乎沒有短語，但是選項(xiàng)中有詞組短語出現(xiàn)，如果意思理解錯(cuò)誤就容易被誤導(dǎo)，兩種考法，都是考理解。可以把7選5當(dāng)做閱讀，或者是選項(xiàng)超長的完形來解答。

語法填空實(shí)際上跟語法關(guān)系并不大，他有1/3的題目是單詞題，還有1/3的題目是聯(lián)系上下文，填一些關(guān)聯(lián)詞之類的，最后1/3，一般是考詞組短語。前面兩個(gè)1/3，都是屬于送分題，最后這1/3是拉開分?jǐn)?shù)的題目，如果沒有背考點(diǎn)的話，也會丟很多分?jǐn)?shù)的。

聽力的原文一般難度都不大，但是在題目中一般會出現(xiàn)高頻的詞組短語。在聽力預(yù)備階段如果沒有理解這些詞組短語，一旦聽力朗讀一過，就很難抓得住意思了。聽力的最后一大題中一般會出現(xiàn)2到4個(gè)高高頻詞組短語，所以如果要拿到比較好的聽力分?jǐn)?shù)，掌握高頻詞組短語是基礎(chǔ)。

作文你就不用再去額外的關(guān)注了，實(shí)際上拿高分的方法都是固定的：首先字要寫得非常好看，第二文章分成三段且字?jǐn)?shù)要符合要求，第三，文章的每段的第一句話要出現(xiàn)一些常見的詞組短語或者點(diǎn)睛名句，起到承上啟下的作用，這樣改卷人感覺你有讀書會給你高分。

在詞組短語和固定用法方面推薦背《高中英語1.5萬考點(diǎn)》。在官網(wǎng)上面每年都有發(fā)布高考真題的考點(diǎn)命中率分析報(bào)告，在高考中出現(xiàn)的各種詞組短語和固定用法，98%可以背命中。

總共是72頁的記憶資料，比較容易背完，第1遍記憶大概用兩個(gè)月時(shí)間，每天背一面。以后每天復(fù)習(xí)兩遍，堅(jiān)持循環(huán)復(fù)習(xí)。能夠記住50%分?jǐn)?shù)就能夠突破130，能夠記住80%，就有機(jī)會突破140。

在熟練掌握了單詞和詞組短語和固定用法以后，再去講語法，學(xué)生才會學(xué)得得心應(yīng)手。

因?yàn)楦咧杏⒄Z的語法規(guī)則都是模棱兩可的，幾句話并不能解決實(shí)際的問題，當(dāng)考生背過各種制度短語和固定用法以后，他就會發(fā)現(xiàn)語法書上的那些規(guī)則，實(shí)際上就是對他們記憶過的內(nèi)容的歸納和總結(jié)。

這個(gè)方法是一個(gè)比較成熟的提分方法，有一部分學(xué)校是有用這個(gè)方法把平均分拉升到125分以上的。

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