高中語(yǔ)文補(bǔ)課如何
發(fā)布于:2021-07-27 09:41:58高中語(yǔ)文補(bǔ)課如何,現(xiàn)在高中輔導(dǎo)班到處都是。
高中生的語(yǔ)文成績(jī)不好,該怎么提升?高中學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好,如何提高,這是比較慢的,但是只要能吃苦也能提高的。首先①要多背頌,好的文章,文言文,古詩(shī)詞,必須背過(guò),才能記住,才能會(huì)用。②多閱讀,好的文章,課本中的精選,歷史名著等。③多寫,多抄錄,多記筆記,好的文章,好的句子,好的段落,抄下來(lái),記住它,量的積累,達(dá)到用時(shí)會(huì)用。④注意文章的書寫,字要書寫恭整,不能寫錯(cuò)別字,卷面干凈。通過(guò)努力你的語(yǔ)文成績(jī)是會(huì)提高的,高考的語(yǔ)文成績(jī)是理想的,一定會(huì)金榜題名。
高三學(xué)生的語(yǔ)文和英語(yǔ)不好,寒假需要補(bǔ)課嗎?首先告訴你需要!!
下面來(lái)分析一下你的情況,語(yǔ)文英語(yǔ)是高考的主干學(xué)科,占300分,很重要。你說(shuō)的不好不夠具體,比如說(shuō)校級(jí)的考試這兩科你能考多少?市級(jí)的考試你能考多少?你所在的學(xué)校是什么層次?這兩科你在學(xué)校或者班級(jí)排名是多少?考試時(shí)哪部分知識(shí)失分較多?能清楚以上的問(wèn)題,就基本把握這兩科補(bǔ)習(xí)后的上升空間。
補(bǔ)習(xí)要有針對(duì)性,才能提高效率。補(bǔ)習(xí)班不建議你參加,如果有條件,最好找經(jīng)驗(yàn)豐富的老師做一對(duì)一輔導(dǎo),能針對(duì)你的問(wèn)題深入的講解,并且能夠指導(dǎo)你相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法技巧。
寒假期間,做好時(shí)間規(guī)劃,差缺補(bǔ)漏,相信你會(huì)有很大的提高。
提高語(yǔ)文成績(jī),靠補(bǔ)課能行嗎?提高語(yǔ)文成績(jī),靠補(bǔ)課應(yīng)該是能行的!但是,有前提:
1.孩子愿意用心學(xué),能積極完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);
2.家長(zhǎng)督促能跟上,不當(dāng)甩手掌柜,只要往補(bǔ)課老師那兒一送就等著有收成,肯定不行;
3.補(bǔ)課老師要有經(jīng)驗(yàn),熟知語(yǔ)文考試的那一系列套路,還善于分析孩子的問(wèn)題,并能有針對(duì)性地制定輔導(dǎo)計(jì)劃。
三個(gè)條件都具備了,就能提高語(yǔ)文成績(jī)。
那么,要不要補(bǔ)課呢?不能一概而論,要看具體情況:
1.如果前面所說(shuō)的三點(diǎn)已具備,孩子用心、家長(zhǎng)盡責(zé)、老師專業(yè),孩子的成績(jī)肯定不錯(cuò),何必再花那種冤枉錢呢?還浪費(fèi)時(shí)間;
2.如果語(yǔ)文成績(jī)跛腿,又有辦法達(dá)成以上三點(diǎn),那就去補(bǔ)。但不建議拖長(zhǎng)線。補(bǔ)的是考試技巧,知道了之后就可以自行反復(fù)練習(xí),語(yǔ)文學(xué)習(xí)的素材遍地都是,可以隨時(shí)拿來(lái)實(shí)踐的;
3.如果三天打魚兩天曬網(wǎng),或者把補(bǔ)課當(dāng)作休閑娛樂(lè),當(dāng)作聽(tīng)大鼓書,老師布置的任務(wù)一概不完成,那還是不去為好。家長(zhǎng)花錢買罪受,孩子綁得也難受。
但如果想提高語(yǔ)文素養(yǎng),靠補(bǔ)課基本是不行的!
因?yàn)椋Z(yǔ)文成績(jī)≠語(yǔ)文素養(yǎng):
請(qǐng)注意,這里說(shuō)的是語(yǔ)文成績(jī),是語(yǔ)文考試拿到的分?jǐn)?shù),而不是語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力、語(yǔ)文水平!這是一定要區(qū)分開(kāi)來(lái)的。
語(yǔ)文成績(jī)側(cè)重在考試技巧的訓(xùn)練,反正考試內(nèi)容并不怎么從教材上來(lái)。技巧性的東西通過(guò)刻意的練習(xí)怎么可能不提升呢?
打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),會(huì)看到各種語(yǔ)文應(yīng)試的模板,雖然這種只為考試服務(wù)的東西很讓人反感,但不得不承認(rèn),現(xiàn)在的語(yǔ)文應(yīng)試還真得要照著這些模式去做。說(shuō)一千道一萬(wàn),考試考不到分,就休想讓學(xué)生尤其是家長(zhǎng)重視語(yǔ)文!
但素養(yǎng)和能力類的東西靠短時(shí)間的突擊、集訓(xùn)的方式顯然很難培養(yǎng)。所以,補(bǔ)課班若說(shuō)能夠提升孩子語(yǔ)文素養(yǎng),那就是忽悠人。
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